人類歷史的發(fā)展反復證明，一個國家、一個民族，面對社會轉(zhuǎn)型能否順應(yīng)時代潮流、抓住歷史機遇事關(guān)其命運的興衰。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。
材料一 一個自由人（封臣）對另一個自由人（封君）服從和服役（主要是軍役）的義務(wù)?以及封君對封臣保護和維持的義務(wù)，維持其的主要辦法就是封賜給他一塊土地。
——摘編自馬克?布洛赫《封建社會》材料二 在以后的幾個世紀里，拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌，無視西歐城市悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新，這種封閉保守的心態(tài)最終使拜占庭帝國湮滅于奧斯曼土耳其帝國的擴張之中。
——摘編自徐家玲《拜占庭文明》
材料三 隋唐政治經(jīng)濟制度與日本大化改新內(nèi)容比較表

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識概括封君與封臣的權(quán)利與義務(wù)，并簡述該制度的特點。
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學知識分析拜占庭帝國滅亡的原因。
（3）根據(jù)材料三中日本大化改新與中國隋唐政治經(jīng)濟制度的比較，你有何認識？據(jù)此概括日本民族的顯著特點。簡述大化改新給日本帶來的影響。
（4）綜合上述材料，談?wù)勀愕母形蚝驼J識。