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2022-2023學(xué)年河北省滄州市任丘一中高一(上)第二次段考?xì)v史試卷
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試題詳情
中華文明多元并存,各民族相互交融。閱讀材料,完成下列要求。
材料一 凡歷史上有一番改進(jìn),往往有一度反動(dòng),不能因反動(dòng)而歸咎改進(jìn)之本身;然亦須在改進(jìn)中能善處反動(dòng)方妙。魏孝文卒后,鮮卑并不能繼續(xù)改進(jìn),并急速腐化,豈得以將來之反動(dòng),追難孝文!
——錢穆《國(guó)史大綱》
材料二 北宋時(shí)期,石介對(duì)當(dāng)時(shí)“中國(guó)”一詞的概念進(jìn)行了總結(jié)性的界定……在地理上,中國(guó)是指以“九州”為主的傳統(tǒng)意義上的漢族聚居之地,大體上就是指長(zhǎng)城以南的黃河流域和長(zhǎng)江、珠江流域,即所謂“天地之中”,并不包括少數(shù)民族居住的地區(qū);“中國(guó)之人”主要是知“禮樂”、服“衣冠”、從事種植農(nóng)業(yè)的漢族,少數(shù)民族也不在其中。
——《遼金時(shí)期民族關(guān)系思想的發(fā)展與中華民族多元一體格局的形成》
材料三 (經(jīng)過)金代郝經(jīng)的闡發(fā),元人的“中國(guó)觀”完備形成,其要點(diǎn)是:“中國(guó)”的疆域是元統(tǒng)治地區(qū),加上南宋統(tǒng)治的江南,“中國(guó)”的人民是:漢人和少數(shù)民族兩大部分;“中國(guó)”的文化是農(nóng)耕文化和草原文化的兩大系統(tǒng);“中國(guó)”主權(quán)的行使者,可以是漢人政權(quán),也可以是“行中國(guó)之道”的少數(shù)民族政權(quán)。
——何志虎《“中國(guó)觀”在元代的轉(zhuǎn)換》
(1)概括錢穆的觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)孝文帝漢化政策的認(rèn)識(shí)。
(2)比較材料二、三,指出元人的中國(guó)觀和宋以前相比發(fā)生了什么變化?有何意義?
【考點(diǎn)】
孝文帝改革的評(píng)價(jià)
;
中國(guó)古代史綜合
;
中華民族認(rèn)同感加強(qiáng)
;
從漢至元政治制度的演變
;
元明清時(shí)期的民族關(guān)系與對(duì)外交往
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
求變、求新是中國(guó)的歷史傳統(tǒng),也是中華民族綿延不絕、中華文化傳承不息的重要因素。以下對(duì)中國(guó)古代變法改革說法正確的是( ?。?/h2>
A.商鞅變法內(nèi)容之一推行郡縣制
B.孝文帝改革順應(yīng)了民族交融的歷史潮流
C.宋仁宗起用王安石主持變法
D.張居正死后改革內(nèi)容全部廢止
發(fā)布:2024/11/19 6:30:2
組卷:1
引用:5
難度:0.6
解析
2.
十六國(guó)時(shí)期,北方少數(shù)民族紛紛入主中原,采取各種措施解決統(tǒng)治難題,如前秦統(tǒng)治者整頓吏治、打擊豪強(qiáng)、尊儒重教、移民十萬(wàn)戶入關(guān)中地區(qū)等。北魏建立后,孝文帝推行俸祿制、均田制、遷都洛陽(yáng)、移風(fēng)易俗等改革。孝文帝的改革( ?。?/h2>
A.順應(yīng)了北方民族交融的歷史趨勢(shì)
B.促使?jié)h族門閥制度逐漸產(chǎn)生
C.削弱了少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)
D.強(qiáng)化了關(guān)中地區(qū)的戰(zhàn)略地位
發(fā)布:2024/11/13 14:0:2
組卷:74
引用:50
難度:0.5
解析
3.
孝文帝遷都洛陽(yáng)后,云岡石窟建設(shè)進(jìn)入晚期。與中期造像相比,菩薩造像大多身形修長(zhǎng),身纏帔帛,神情高傲,給觀者以灑脫超然之感,而這種形象也與中國(guó)傳統(tǒng)文化中的神仙形象相符合。這反映當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.佛像雕刻技術(shù)日益創(chuàng)新
B.北方分裂割據(jù)混戰(zhàn)不止
C.佛教呈現(xiàn)出本土化趨勢(shì)
D.民族交融進(jìn)程停滯不前
發(fā)布:2024/11/12 20:30:1
組卷:10
引用:11
難度:0.6
解析
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