綜合實踐。
??喜迎二十大，共筑中國夢。六年級（1）班準備以“奮斗的歷程”為主題，開展綜合性學習活動，請你參與其中，完成下列練習。
①請你圍繞“奮斗的歷程”這一主題設計兩種活動形式。
賞讀紅色詩詞 制作紅色詩集賞讀紅色詩詞 制作紅色詩集
②在活動中，我們讀了葉挺寫的《囚歌》：……我希望有一天，地下的烈火，將我連同這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！
從這首詩中，你體會到葉挺怎樣的精神？
不屈不撓、視死如歸的精神。不屈不撓、視死如歸的精神。
③在了解共產黨的奮斗史中，我們認識了不計其數的革命英雄，請你從中選擇一個革命英雄，結合他的具體事例，寫一寫你的感悟。
《清貧》這篇課文敘述了方志敏被捕后國民黨士兵搜遍了他的全身，除了一只懷表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出，這件事讓“我”感受到共產黨人堅定的革命信念和矜持不茍、舍已為公的高尚革命情操。《清貧》這篇課文敘述了方志敏被捕后國民黨士兵搜遍了他的全身，除了一只懷表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出，這件事讓“我”感受到共產黨人堅定的革命信念和矜持不茍、舍已為公的高尚革命情操。
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】賞讀紅色詩詞 制作紅色詩集；不屈不撓、視死如歸的精神。；《清貧》這篇課文敘述了方志敏被捕后國民黨士兵搜遍了他的全身，除了一只懷表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出，這件事讓“我”感受到共產黨人堅定的革命信念和矜持不茍、舍已為公的高尚革命情操。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/26 23:30:2組卷：19引用：1難度：0.6
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1．你們班準備在暑假前一天，舉行“畢業(yè)聯歡會”，請根據要求完成練習。
（1）假如你是聯歡會的策劃人，請為“畢業(yè)聯歡會”設計一個主題：。
（2）聯歡會的最后一個環(huán)節(jié)是讓同學們在畢業(yè)紀念冊上互贈臨別感言，要求至少引用一句詩句或名言，寫一段話來作為你對同學的畢業(yè)留言。請注意書寫格式。。發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下面關于理解小說中的人物形象的方法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．（1）請你照樣子，再設計一個活動，把活動名稱寫下來。
例：訴說成長之路
（2）在訴說成長之路的活動中，大家分享了小學生活中的難忘記憶。你最難忘的人和事是什么呢？分享給大家吧！發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.8