??把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。
（1）選段主要寫了 制作竹節(jié)人的過程制作竹節(jié)人的過程，用的材料是 毛筆桿、納鞋底的線。毛筆桿、納鞋底的線。。
（2）要做一個(gè)竹節(jié)人，先做它的 腦袋和身軀腦袋和身軀，然后做它的 四肢四肢，最后 用繩子穿在一起用繩子穿在一起。
（3）作者說“弄不好一個(gè)個(gè)崩裂前功盡棄”的目的是 提醒鋸的時(shí)候一定要小心提醒鋸的時(shí)候一定要小心。
【考點(diǎn)】語段閱讀；內(nèi)容理解與概括．
【答案】制作竹節(jié)人的過程；毛筆桿、納鞋底的線。；腦袋和身軀；四肢；用繩子穿在一起；提醒鋸的時(shí)候一定要小心
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：2難度：0.5
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1．敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?huì)兒，說我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！?br />（1）用“ ”畫出文段中描寫環(huán)境的句子，從中可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)的情況
。
（2）下列對白求恩說的“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地”這句話理解正確的是（多選）
A.醫(yī)生要在手術(shù)臺(tái)上進(jìn)行戰(zhàn)斗，消滅敵人。
B.醫(yī)生必須堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)這塊陣地，如同戰(zhàn)士堅(jiān)守自己的陣地一樣。
C.這句話形象地表現(xiàn)了白求恩堅(jiān)守陣地、無私忘我的高尚品質(zhì)。發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：11引用：2難度：0.5 -
2．課外閱讀。
有一個(gè)小姑娘病得非常厲害，她已經(jīng)在自己的房間里躺了一年了。多可憐的小姑娘！小臉兒瘦疲的、黃黃的，全身點(diǎn)兒力氣也沒有，連媽媽都以為她活不長了。
一天清晨，小姑娘醒來，朝窗外看，樂得叫了起來：“啊，小豌豆開花了！”
真的，窗外的小豌豆開出了粉紅色的小花。小姑娘高興極了，她扶著窗臺(tái)，慢慢地站起來了！
小豌豆的花謝了以后，結(jié)出了豌豆莢，豌豆莢慢慢長大，小姑娘的病也慢慢地好了。
小姑娘對著小豌豆微笑，從心底里感謝它。
小豌豆呢，輕輕地點(diǎn)著頭，好像在說：“我就想給別人做件好事嘛。讓你看到我綠色的葉子，讓你看到我粉紅色的花，讓你跟我一樣茁壯成長，我就非常高興了?！?br />（1）小豌豆的茁壯成長讓小姑娘發(fā)生了哪些變化？用“ ”在文中畫出來。
（2）用“ ”在文中畫出小豌豆的心里話。
（3）小姑娘從心底里感謝小豌豆，是因?yàn)樾⊥愣褂猛⒌?激發(fā)了小姑娘戰(zhàn)勝病魔的勇氣，使她成了一個(gè)的小姑娘。發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：3引用：2難度：0.8 -
3．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（ shān shàn）子，扇哪扇哪，扇（ shān shàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）給文段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（2）請用“ ”畫出這段話的中心句。
（3）這段話中描寫顏色的詞語很多，請找出來，寫在下面的橫線上。
（4）仿照畫波浪線的句子寫一句話。
你看，它把給了，像，，。發(fā)布：2025/1/10 20:30:1組卷：2引用：1難度：0.8
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