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部編版六年級上冊《第10課 竹節(jié)人》2023年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/10/17 8:0:2
一、填空題
1.
讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
(1)xiàng pí
找不到了。小林pā
在地上找,桌子下面、沙發(fā)下面、床下……到處都沒有,他很jǔ sàng
。
(2)面對渾身gē da
肉的對手,李伯伯卻技高一chóu
,手起gùn
落就把對方的大刀磕飛了。觀眾們duò
腳拍手,大聲叫好。
組卷:76
引用:2
難度:0.8
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
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二、語言表達
4.
讀一讀,寫一寫。
《竹節(jié)人》本文運用點面結(jié)合的方法描寫“我們”斗竹節(jié)人的場景,既表現(xiàn)了當(dāng)時的熱鬧氣氛,也體現(xiàn)出“我們”對斗竹節(jié)人的著迷。請運用這種方法寫一寫某種活動的場景。
組卷:17
引用:2
難度:0.7
解析
三、現(xiàn)代文閱讀
5.
??把毛筆桿鋸成寸把長的一截,這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了,在上面鉆一對小眼,供裝手臂用。再鋸八截短的,分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起,就成了。鋸的時候要小心,弄不好一個個崩裂,前功盡棄。
(1)選段主要寫了
,用的材料是
。
(2)要做一個竹節(jié)人,先做它的
,然后做它的
,最后
。
(3)作者說“弄不好一個個崩裂前功盡棄”的目的是
。
組卷:22
引用:2
難度:0.5
解析
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