小宇根據(jù)本冊教材中的內(nèi)容制作了“風花雪月”古詩文佳句積累卡，以探求“意象”在中國古典詩文中的意蘊。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。

意象	詩句梳理
風	（1）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 古道西風瘦馬 古道西風瘦馬 ”（《天凈沙?秋思》），風中的馬致遠孤獨落寞；“終古高云簇此城， 秋風吹散馬蹄聲 秋風吹散馬蹄聲 ”《潼關(guān)》），盡顯孤城的寂寥與遼遠；“ 夜闌臥聽風吹雨 夜闌臥聽風吹雨 ，鐵馬冰河入夢來“《十一月四日風雨大作》其二），抒發(fā)了陸游感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。
花	（2）“ 楊花落盡子規(guī)啼 楊花落盡子規(guī)啼 ， 聞道龍標過五溪 聞道龍標過五溪 ”《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，足見王昌齡的漂泊無依；“正是江南好風景， 落花時節(jié)又逢君 落花時節(jié)又逢君 ”《江南逢李龜年》），抒發(fā)了杜甫感時傷懷的情感；“ 遙憐故園菊 遙憐故園菊 ，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”（《行軍九日思長安故園》，岑參流露的不只是惜花思鄉(xiāng)，更有對人民的同情和對和平的渴望。
雪	（3）“ 回樂烽前沙似雪 回樂烽前沙似雪 ，受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》），給人以清冷孤寂之感。
月	（4）“ 峨眉山月半輪秋 峨眉山月半輪秋 ， 影入平羌江水流 影入平羌江水流 ”（《峨眉山月歌》），青山、明月、江水等景致的融合變幻，襯托出李白即將離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感。