某學校開展讀書節(jié)系列活動，初二年級某班選取了《紅星照耀中國》一書進行研讀，請你加入一起完成任務。
（1）同學們在認真研讀后對本書內容進行了交流，下列說法錯誤的是
A.本書又名《西行漫記》，記錄了作者在中國西部紅色區(qū)域的見聞。
B.本書是一部向世界介紹、傳播中國共產黨和中國革命歷程的著作。
C.本書是按照作者探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。
D.本書是一部“用事實說話”的紀實作品，沒有作者的主觀傾向。
（2）有同學在交流中提出質疑：本書的英文名是《Red Star Over China》，翻譯成“中國上空的紅星”更準確。請你結合自己的閱讀感受，解釋譯者將書名譯為《紅星照耀中國》的理由。
（3）同學們打算在學校讀書節(jié)的課本劇展演活動上演出本書中的片段。請將下面的角色介紹和人名正確匹配
_______是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。據說，地主士紳聽到他的名字都要聞風逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱。
_______大公無私，唯一的個人衣服，就是一件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意，可見其率真豁達。
_______是大官僚家庭的兒子，曾就讀南開中學、南開大學，并在法國、英國、德國學習，并組織了上海罷工、八一起義等革命活動。

A.朱德	賀龍	彭德懷
B.毛澤東	賀龍	周恩來
C.毛澤東	朱德	張學良
D.賀龍	彭德懷	周恩來

（4）毛澤東在十三歲時，經常被父親毛順生指責為“不孝”和“懶惰”。導演對這一情節(jié)進行了如下舞臺表演設計，請找出不合理的一處，并作具體分析。

形象設計	個頭略高，頭發(fā)濃密，面容瘦削，鼻梁很高，一雙大眼睛炯炯有神。
動作設計	站在父親面前，漲紅了臉，手中搖著書。
語言設計	（語氣卑微）父親大人，孩兒錯了，我以后定會聽您的話熟讀經書，多多分擔農活。

上述表格中出現錯誤的是 設計，理由是 。

【考點】《紅星照耀中國》；名著人物；名著情節(jié)；名著常識．

【答案】D；D；語言；毛澤東性格倔強，有主見，“語氣卑微”不符合毛澤東性格特點