閱讀短文，回答問(wèn)題。
善待地球 善待地球，也就是善待我們的家園，就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己。
地球只有一個(gè)，自然資源是有限的，它是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。如今，地球上的人類(lèi)面臨著一系列危機(jī)：人口過(guò)速增長(zhǎng)，資源過(guò)度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。如果地球被破壞了，我們將別無(wú)去處，人類(lèi)等于在自掘墳?zāi)?，自己毀滅自己?br /> 拿什么來(lái)保護(hù)我們的地球呢？除了各級(jí)政府要有切實(shí)的保護(hù)措施之外，最有效的辦法是從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。每個(gè)人的舉手之勞，便能為我們的家園增光添彩。節(jié)約用水，不讓一滴水白白流掉；利用再生資源，別等到資源枯竭的那一天；植樹(shù)造林，美化環(huán)境；做環(huán)保志愿者，讓地球不再詛咒人類(lèi)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，地球?qū)?huì)變成美好的人間。
（1）如今地球上的人類(lèi)面臨的危機(jī)有哪些？
人口過(guò)速增長(zhǎng)，資源過(guò)度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。人口過(guò)速增長(zhǎng)，資源過(guò)度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。
（2）地球上的人類(lèi)面臨著一系列危機(jī)，你對(duì)哪一點(diǎn)感受最深？
水源枯竭水源枯竭
（3）請(qǐng)把短文中省略號(hào)可能省略的內(nèi)容填上。
破壞地球的劊子手。破壞地球的劊子手。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】人口過(guò)速增長(zhǎng)，資源過(guò)度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。；水源枯竭；破壞地球的劊子手。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：47引用：2難度：0.3
相似題
-
1．陳明買(mǎi)了一個(gè)保溫杯，以下是產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。
保溫杯說(shuō)明書(shū)??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì)，安全不易碎，無(wú)異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空，阻隔空氣傳熱，保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類(lèi)。
??④請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品，請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”（裝進(jìn)90℃熱水）。
（1）早晨放在保溫杯中的湯有些涼了，奶奶打算把保溫杯放入微波爐中加熱，你覺(jué)得奶奶的做法是時(shí)間 0.5小時(shí) 1小時(shí) 1.5小時(shí) 2小時(shí) 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃ 的。（A.正確 B.錯(cuò)誤）
（2）陳明打算將冷藏后的可樂(lè)裝進(jìn)保溫杯帶去春游，姐姐仔細(xì)看過(guò)說(shuō)明書(shū)后，對(duì)他說(shuō)：“。”
（3）上午十點(diǎn)，媽媽將90℃的熱水裝進(jìn)保溫杯，到十二點(diǎn)時(shí)，她要用杯里的水沖泡維C泡騰片（必須用40℃以下的水沖泡）。這時(shí)候，陳明指著說(shuō)明書(shū)提醒媽媽說(shuō)：“?！?/h2>發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的文段，按要求回答問(wèn)題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專(zhuān)家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn)，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
（3）本文主要的觀點(diǎn)是什么？你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
3．閱讀選文，回答問(wèn)題。
??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了，瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)。”
“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話。”
“可我媽媽說(shuō)，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”
（1）選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是。
（2）請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的：。
（3）對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~