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??澳大利亞著名的菲利浦島,因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀,所以成了一處游覽勝地。
??仙企鵝是一種可愛的鳥。它小巧玲瓏,饒有風(fēng)趣,無(wú)論誰(shuí)見了都喜歡。它進(jìn)化了的短小雙翼,不能帶動(dòng)軀在天空中飛翔,卻能在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部,活像穿著燕尾服的西方紳士。
??夕陽(yáng)西下,海灘上人山人海,大家有序地站在海灘的兩邊,海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮,就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊,在海灘上左顧右盼一番,然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大搖地魚貫上岸。每隊(duì)約有50只,在后面排成三列縱隊(duì),整整齊齊,像訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后,總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下,全隊(duì)開步走,直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后,第二隊(duì)接踵(zhǒng)而至……
??夜深了,人們久久不愿意離去,以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。
(1)給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)根據(jù)意思,從文中選擇正確的詞語(yǔ),填入括號(hào)中。
1)前后接連著,像魚群游動(dòng)一樣,一個(gè)接一個(gè)地上岸。 魚貫上岸魚貫上岸
2)人群如山似海。文中指人們聚集得非常多。 人山人海人山人海
(3)仔細(xì)讀短文第②段,這一段主要是圍繞哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出來(lái)。
(4)短文第③段中的“總領(lǐng)隊(duì)”指的是 第一只仙企鵝第一只仙企鵝,“眾兄弟”指的是 緊隨第一只后面的仙企鵝緊隨第一只后面的仙企鵝。
(5)請(qǐng)你為菲利浦島仙企鵝登陸這一奇觀設(shè)計(jì)一條旅游宣傳語(yǔ)。
小巧玲瓏的仙企鵝,如同訓(xùn)練有素的士兵,集合隊(duì)伍,等待您來(lái)檢閱。小巧玲瓏的仙企鵝,如同訓(xùn)練有素的士兵,集合隊(duì)伍,等待您來(lái)檢閱。
【答案】1;魚貫上岸;人山人海;第一只仙企鵝;緊隨第一只后面的仙企鵝;小巧玲瓏的仙企鵝,如同訓(xùn)練有素的士兵,集合隊(duì)伍,等待您來(lái)檢閱。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
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1.飛入芒花??母親蹲在廚房的大灶旁邊,手里拿著柴刀,用力劈砍香蕉樹多汁的草莖,然后把制碎的小莖丟到灶中大鍋,與餿水同熬,準(zhǔn)備去喂豬。
??我從大廳邁過(guò)后院,向正在忙碌的母親討要兩角錢買金啖。金啖是三十年前鄉(xiāng)下孩子唯一能吃到的糖,渾圓的,堅(jiān)硬的糖球上面沾了一些糖粒,一角錢兩粒。
??“沒(méi)有錢給你買金啖。”母親用力地把柴刀剁下去。
??“別人都有,為什么我們沒(méi)有?”我怨憤地說(shuō)。
??“別人是別人,我們是我們,沒(méi)有就是沒(méi)有!”母親顯然動(dòng)了肝火,用力地剁香蕉樹的草莖,柴刀砍在砧板上咚咚作響。
??“不管,我一定要!”說(shuō)著就用力踢廚房的門板。
??母親用盡力氣,柴刀“咔”的一聲站立在砧板上,順手抄起一根生火的竹管,氣極敗壞地一言不發(fā),劈頭劈腦就打了下來(lái)。
??我一轉(zhuǎn)身,飛也似的蹦了出去,平常,我們一旦忤逆了母親,只要一溜煙跑掉,她便不再追究,所以只要母親一發(fā)火,我們總是一口氣跑出去。這一次母親大概是真正生氣了,萬(wàn)一被抓到一定會(huì)被狠狠打一頓,我心里升起一種恐怖的感覺。
??邊跑邊趣,我選擇往那條火車路的小徑奔去,通常母親追我們的時(shí)候,我們選這條路跑,母親往往不會(huì)追來(lái),可那一天真是反常,母親提著竹管,好像不追到我不肯罷休。
??“唉喲!”我跑過(guò)鐵橋時(shí),突然聽到母親慘叫一聲,我的第一個(gè)反應(yīng),一定很痛!因?yàn)殍F軌上鋪的都是不規(guī)則的石子,我們這些小骨頭跌倒都痛得半死,何況是母親?
??我不假思索地跑回去,跑到母親身邊,用力扶她站起來(lái),看到她腿上的傷勢(shì)實(shí)在不輕,我跪下去說(shuō):“媽,您打我吧!我錯(cuò)了。”
??母親把竹管用力地丟在地上,這時(shí),我才看見她的淚從眼中急速地流出,然后她把我拉起來(lái),用力抱著我,我聽到火車從很遠(yuǎn)的地方開過(guò)來(lái)。
??這是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一幕,每次一想到母親,那情景就立即回到我的腦海,重新顯影,我記憶中的母親,那是她最生氣的一次。
??另一幕是,有時(shí)候家里沒(méi)有了青菜,母親會(huì)牽著我的手,穿過(guò)家前的一片芒花,到番薯田里去采番薯葉,有時(shí)候到溪畔野地去摘鳥莘菜或芋頭的嫩莖。有一次母親和我穿過(guò)芒花的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她和新開的芒花一般高。芒花雪樣的白,母親的發(fā)墨一般的黑,真是非常的美。那時(shí)感覺到能讓母親牽著手,真是天下最幸福的事兒。
??還有一幕經(jīng)常上演的是,夏日的夜晚,母親就會(huì)搬著藤椅坐在曬谷場(chǎng)講故事給我們聽,講虎姑婆,或者孫悟空,講到孩子都睜不開眼睛而倒在地上睡著。
??有一回,她講故事到一半,突然叫起來(lái):“呀!真美?!蔽覀兓剡^(guò)頭去,原來(lái)是我們家的狗,互相追逐跑進(jìn)前面那一片芒花,棲在芒花里無(wú)數(shù)的螢火蟲嘩然飛起,滿天星星點(diǎn)點(diǎn),襯著在月光下波浪一樣搖曳的芒花,真是美極了。美得讓我們都呆住了,我再回頭,看到那時(shí)才三十歲的母親,臉上流露著欣悅的光澤,在星空下,我深深覺得母親是多么的美麗,只有那時(shí)母親的美才配得上滿天的螢火。
??于是那一夜,我們坐在母親身側(cè),看螢火蟲一一地飛入芒花,最后,只剩下一片寧?kù)o優(yōu)雅的芒花輕輕搖動(dòng)。
??不久前,我回到鄉(xiāng)下,看到舊家前的那一片芒花已經(jīng)完全不見了,蓋起一間一間的透天厝,現(xiàn)在那些芒花呢?仿佛都飛來(lái)開在母親的頭上,母親的頭發(fā)已經(jīng)花白了,我想起母親年輕時(shí)候走過(guò)芒花的黑發(fā),不禁百感交集。
??童年時(shí)代,陪伴母親看螢火蟲飛入芒花的星星點(diǎn)點(diǎn),在時(shí)空無(wú)常的流變里也不再有了,只有當(dāng)我望見母親的白發(fā)時(shí)才想起這些,想起螢火蟲如何從芒花中嘩然飛起,想起母親臉上突然綻放的光澤,想起在這廣大的人間,我唯一的母親。
(選自《林清玄散文精選》,有刪改)(1)“每次一想到母親,那情景就立即回到我的腦海,重新顯影?!边@句話中的“那情景”指的是
A.親路在廚房的大灶旁邊,準(zhǔn)各著喂精的食料。
B.“我”向母親討錢買金啖,母親不給“我”錢,“我”很生氣。
C.平常,只要我一旦忤逆了母親,只要一溜煙跑神,她便不再追究。
D.“我”執(zhí)意討錢買金啖,母親生氣追打“我”,直至她摔傷,原諒了“我”
(2)文中第一自然段所起的作用,錯(cuò)誤的是
A.表現(xiàn)母親的蒼老
B.表現(xiàn)母親的勤勞
C.為下文作鋪墊
D.暗示家境不富裕
(3)文中小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一幕中“我”的情感變化是
①怨憤
②后悔
③恐懼
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③①②
(4)文中畫橫線的句子表現(xiàn)了
A.母親愛“我”
B.母親很生氣
C.母親跌得很疼
D.母親力氣大
(5)“我想起母親年輕時(shí)候走過(guò)芒花的黑發(fā),不禁百感交集?!贝藭r(shí)作者可能會(huì)想些什么?
(6)文章以“飛入芒花”為題,你認(rèn)為好嗎?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。發(fā)布:2025/2/26 21:30:1組卷:35引用:1難度:0.9 -
2.秋之神韻??我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。
??沒(méi)有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍,時(shí)而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄?;磉_(dá)開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……
??秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
??秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺,一個(gè)個(gè)步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。
??秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢?
??清爽、熱情與真誠(chéng),不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。
(1)給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止 碩果 伴和 步履 雕琢
(3)在作者眼中,春天的特點(diǎn)是
(4)文中,作者把秋天分別比喻成了
(5)“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?!币痪淅锏摹斑@”指的是什么?
(6)你最喜歡文中的哪句(段)話,為什么?
(7)作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。發(fā)布:2025/2/26 20:30:2組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.月光啟蒙 ①母親患了老年癡呆癥,失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí),她(甲)
②微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā),如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……
③坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛,但故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記,是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)的寶庫(kù),給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情,讓明月、星光陪伴我的童年,用智慧的才華啟迪我的想象。
④童年苦澀,夏夜卻是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來(lái),柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì),洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,接著我,唱起了歌謠:
⑤“月亮出來(lái)亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的?!?br /> ⑥“月姥娘,八丈高,騎白馬,挎腰刀……”
⑦“月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南,飛了千里萬(wàn)里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽(yáng)?!?br /> ⑧她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕地,像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。
⑨那時(shí),我們雖然過(guò)著清貧的日子,
⑩母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉靜片刻,她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:
?“小紅孩,上南山割荊草,編笸籃,篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿?!?br />?“小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝,下不來(lái)一老鼠老鼠你別急,抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?!?br />?“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭?!?br />?民歌童謠唱過(guò)了,我還不想睡,就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ),讓我猜。母親說(shuō):“仔細(xì)聽著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個(gè)白胖子--是什么呀?”
?我問(wèn):“朝哪里猜?”
?母親說(shuō):“朝吃的猜。”
?我歪著頭想了一會(huì)兒,硬是解不開。母親笑著說(shuō):“你真笨,這是咱家種的花生呀?!?br />?母親不識(shí)字,卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩(shī)歌的王國(guó)。
?母親失去了記憶,而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月……
(1)將“安詳”“慈祥”填入文中的甲、乙處。
甲:
(2)根據(jù)文章內(nèi)容,在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖?。(每空限填三個(gè)字)
月光下,母親為“我”:唱民歌→
(3)文中畫線句運(yùn)用了的修辭手法,表達(dá)效果是
文中運(yùn)用同樣的修辭手法的另一個(gè)句子是
(4)根據(jù)文意,將文中的句子填寫完整。
(5)對(duì)標(biāo)題《月光啟蒙》理解最貼切的一項(xiàng)是
A.月光下,母親用甜甜的嗓音深情吟唱,讓“我”初步了解了許多民歌童謠。
B.在故鄉(xiāng)明亮的月光下,母親教會(huì)“我”堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。
C.在故鄉(xiāng)的天空下,月光啟迪“我”,使“我”領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。
D.明月星光下,母親用智慧和才華陪伴“我”的童年,啟迪“我”的想象和詩(shī)情。發(fā)布:2025/2/26 20:0:2組卷:10引用:1難度:0.3