探究電流與電壓的關(guān)系。
【實驗器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器(A:“10Ω 1.5A”、B:“20Ω 1A”、C:“50Ω 1A”)、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干。
【制定計劃與設(shè)計實驗】
(1)請依照如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向左滑時,電流表示數(shù)變大,導(dǎo)線不能交叉;
(2)閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至 右右(填“左”或“右”)端,這樣做可以起到 保護(hù)電路保護(hù)電路的作用;此實驗中滑動變阻器的另一個作用是 改變定值電阻兩端的電壓改變定值電阻兩端的電壓。
【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】
(1)小蓮按要求正確連接電路,且電路元件完好。實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置,其原因可能是 滑動變阻器連入電路阻值過?。ɑ螂妷罕砹砍踢^?。?/div>滑動變阻器連入電路阻值過?。ɑ螂妷罕砹砍踢^小)(任意寫出一個)。
(2)小蓮在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示:
U/V
1.0
2.0
3.0
I/A
0.1
0.2
0.3
要測出表格中的實驗數(shù)據(jù),實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為 CC(選填規(guī)格的編號即可)。
【實驗結(jié)論】
通過上表中的數(shù)據(jù),我們可以得出:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。【考點】探究電流與電壓的關(guān)系.【答案】右;保護(hù)電路;改變定值電阻兩端的電壓;滑動變阻器連入電路阻值過?。ɑ螂妷罕砹砍踢^?。籆;在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.5
滑動變阻器連入電路阻值過?。ɑ螂妷罕砹砍踢^小)
(任意寫出一個)。(2)小蓮在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示:
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
C
C
(選填規(guī)格的編號即可)。【實驗結(jié)論】
通過上表中的數(shù)據(jù),我們可以得出:
在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.5
相似題
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1.某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,蓄電池(電壓為6V且保持不變)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干;
(1)請將圖甲的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);連接完電路后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關(guān),則 表(填“電流”或“電壓”)的指針有明顯偏轉(zhuǎn)。
(3)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 端移動(填“A”或“B”),移動滑片的目的是 ;正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得出的結(jié)論是 。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:58引用:2難度:0.5 -
2.某實驗小組探究“電流與電壓、電阻”的關(guān)系。實驗中電源電壓恒為3V,滑動變阻器最大阻值為20Ω。
(1)他們先用5Ω的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系,實驗電路圖如圖甲所示。
①為了探究電流與電壓的關(guān)系,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,添加兩根導(dǎo)線將電路實物圖補充完整。(導(dǎo)線不允許交叉)
②連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,接下來的操作是 。
③檢查完畢后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄了5組數(shù)據(jù)。測第6組數(shù)據(jù)時,電壓表的示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)如圖丙所示。請在圖丁的坐標(biāo)系中描繪出第6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,并根據(jù)描出的6個數(shù)據(jù)點畫出定值電阻的I-U圖像。
④分析畫出的I-U圖像可得出結(jié)論:在電阻一定時,。
(2)實驗結(jié)束后,小明想繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系,他將電源電壓改為4V且不變,其余連接方式不變。將圖中的定值電阻逐個依次換為5Ω、10Ω、20Ω、35Ω的四個定值電阻,使定值電阻兩端的電壓一直為2V不變。
①閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了如圖戊所示的I-R圖像,由于此圖線為曲線,小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系,于是對圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系。你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是:。
③完成了前三個電阻的實驗后,小明又把R換為35Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值,此時他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終 (選填“大于”、“小于”或“等于”)2V。為能夠完成最后一個電阻的實驗,在不增加原有實驗器材、也不改變定值電阻兩端預(yù)設(shè)電壓的前提下,請你寫出合適的操作 。發(fā)布:2024/12/24 4:0:1組卷:390引用:4難度:0.9 -
3.在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中,可供使用的實驗器材有:電源(電壓恒為3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個,三個阻值不同的定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)和導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線,把圖甲實物圖連接完整(要求:向左移動滑片電流表示數(shù)變大);
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),用一根導(dǎo)線分別與定值電阻和電流表并聯(lián),兩表仍無示數(shù),當(dāng)導(dǎo)線與滑動變阻器并聯(lián)時,發(fā)現(xiàn)兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn),故障原因是 ;
(4)排除故障后,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為0.6V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流為 A,使用的定值電阻阻值為 Ω;
(5)圖丙是根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪制的電流與電阻關(guān)系的圖像,分析圖像可得出結(jié)論:;此實驗中控制的導(dǎo)體兩端的電壓是 V。
(6)小明利用電源(電壓恒定)、電流表、阻值為R0的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關(guān)和單刀雙擲開關(guān)各一個,設(shè)計了如圖丁的電路,測量未知電阻Rx的阻值,請將實驗步驟補充完整:
①開關(guān)S閉合,開關(guān)S1接a時,移動變阻器的滑片到某一位置,此時電流表的示數(shù)為I1;
②開關(guān)S閉合,開關(guān)S1接b時,變阻器的滑片 (選填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”),此時電流表的示數(shù)為I2;
③電阻Rx=(用I1、I2和R0表示)。發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:176引用:4難度:0.5
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