一場特別的考試??一天下午，道德與法治課的任課老師林校長宣布：“明天早讀，對你們進(jìn)行考試。
??第二天一大早，林校長拿了把掃帚橫放在教室門口，靜靜地等待學(xué)生們的到來。第一個到教室的是小梅。她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼，微笑著向校長問好，見校長沉默不語，便趕快拿著課本讀起來?！皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”小強(qiáng)哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，對門口的掃帚置之不理。他見校長表情嚴(yán)肅，忙說了一聲“老師早”，馬 上復(fù)習(xí)起功課來。不一會兒，陳敏來了，他急匆匆地走進(jìn)教室，被掃帚絆了一下，差點跌倒了。他低頭一看，怒從心頭起，剛想一腳把掃帚踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，猛地看到校長眉頭緊皺，立刻把腳收回，趕緊問好，急忙復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。全班45位同學(xué)陸續(xù)來了44位，教室里書聲瑯瑯，而門口的掃帚依然橫著。最后到的是張坤。他走進(jìn)教室，看到橫在門口的掃帚，連忙撿起來，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認(rèn)真地讀起書來。校長看了他一眼，臉上露出了笑容。
??上課鈴響，教室里鴉雀無聲。校長宣布：“考試結(jié)束，只有張坤一人得優(yōu)秀。”他見大家迷惑不解，又說：“大家應(yīng)該懂得，要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，必須從平凡的一件小事做起?！边@時同學(xué)們才恍然大悟：原來這是一場特別的考試啊！
（1）“他低頭一看，怒從心頭起，剛想一腳把掃帚踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”下列短語中與“怒從心頭起”意思最貼近的是 CC。
A.氣得直跳腳
B.急得跳起來
C.感到很憤怒
D.恨從心底起
（2）“校長看了他一眼，臉上露出了笑容?！边@句話中，從“臉上露出了笑容”我們可以讀懂校長內(nèi)心 DD。
A.非常開心
B.對張坤的同情
C.對張坤的嘲笑
D.對張坤的滿意
（3）“他走進(jìn)教室，看到橫在門口的掃帚，連忙撿起來，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認(rèn)真地讀起書來。”這句話是對人物進(jìn)行 BB描寫。
A.外貌
B.動作
C.神態(tài)
D.心理活動
（4）讀了這篇短文，你知道為什么只有張坤一人得優(yōu)秀嗎？
林校長對同學(xué)們的考試并不是尋常的考試，而是考查同學(xué)們能否在普通的小事中體現(xiàn)出自己的品德修養(yǎng)，對于門口倒著的掃帚，很多同學(xué)看見了，但他們卻不會主動扶起來，只有張坤同學(xué)一人將掃帚扶了起來，因此校長宣布只有張坤一人思品考試得優(yōu)秀。林校長對同學(xué)們的考試并不是尋常的考試，而是考查同學(xué)們能否在普通的小事中體現(xiàn)出自己的品德修養(yǎng)，對于門口倒著的掃帚，很多同學(xué)看見了，但他們卻不會主動扶起來，只有張坤同學(xué)一人將掃帚扶了起來，因此校長宣布只有張坤一人思品考試得優(yōu)秀。
（5）“這時同學(xué)們才恍然大悟：原來這是一場特別的考試啊！”你覺得這場考試特別在哪里？
平時考試都是通過做試卷的形式進(jìn)行的，但這次考試校長把掃帚放在門口，是對同學(xué)品行的一場考試，同學(xué)們要以行為作答，所以是特別的考試。平時考試都是通過做試卷的形式進(jìn)行的，但這次考試校長把掃帚放在門口，是對同學(xué)品行的一場考試，同學(xué)們要以行為作答，所以是特別的考試。
【答案】C；D；B；林校長對同學(xué)們的考試并不是尋常的考試，而是考查同學(xué)們能否在普通的小事中體現(xiàn)出自己的品德修養(yǎng)，對于門口倒著的掃帚，很多同學(xué)看見了，但他們卻不會主動扶起來，只有張坤同學(xué)一人將掃帚扶了起來，因此校長宣布只有張坤一人思品考試得優(yōu)秀。；平時考試都是通過做試卷的形式進(jìn)行的，但這次考試校長把掃帚放在門口，是對同學(xué)品行的一場考試，同學(xué)們要以行為作答，所以是特別的考試。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.1
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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