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2022-2023學(xué)年福建省漳州市華安縣三年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/13 17:30:3

一、我能選擇正確答案的序號(hào)并涂在答題卡上。(24分)

  • 1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 3.下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 4.根據(jù)形聲字的特點(diǎn),與“褂”字的意思最可能有關(guān)的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 5.“群兒戲于庭?!敝小巴ァ弊纸忉屨_的一項(xiàng)是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7

二、閱讀與理解31分(15+16)

  • 15.??森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他倆都覺(jué)得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說(shuō):“我來(lái)考考你們。河對(duì)岸有棵樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了果子。你們誰(shuí)先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?!泵坊瓜耄何彝乳L(zhǎng)跑得快,我一定能先摘到果子。金絲猴想:我會(huì)爬樹(shù),我肯定能先摘到果子。
    ??比賽開(kāi)始了。梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹(shù)下,得意揚(yáng)揚(yáng)地想:還是我的本領(lǐng)大??墒枪麡?shù)太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來(lái)了。這時(shí),金絲猴還在河這邊,他過(guò)不了河,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。
    ??大象伯伯走過(guò)來(lái)笑著對(duì)它們說(shuō):“想想辦法,把你們的優(yōu)勢(shì)都用上,就能摘到果子?!?br />??他們一下子醒悟了。梅花鹿馱起金絲猴,過(guò)了小河,來(lái)到果樹(shù)下,金絲猴很快就爬上樹(shù)摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問(wèn):“你們誰(shuí)的本領(lǐng)大呀?”梅花鹿和金絲猴,你看看我,我看看你,都笑了。
    (1)給這篇童話擬個(gè)題目,你覺(jué)得哪一個(gè)最合適?
     

    A.驕傲的金絲猴
    B.得意的梅花鹿
    C.比本領(lǐng)
    D.過(guò)河
    (2)梅花鹿因?yàn)槭裁炊靡鈸P(yáng)揚(yáng)?
     

    A.跳得高
    B.會(huì)爬樹(shù)
    C.馱得重
    D.跑得快
    (3)“他們一下子醒悟了?!薄靶盐颉笨梢該Q成下列哪個(gè)詞?
     

    A.明白
    B.感悟
    C.聰明
    D.醒來(lái)
    (4)梅花鹿垂頭喪氣地回來(lái)了,是因?yàn)?
     

    A.金絲猴還沒(méi)過(guò)河。
    B.果樹(shù)太高,他摘不到果子。
    C.他過(guò)不了河。
    D.金絲猴很快就爬上樹(shù)摘到了果子。
    (5)最后梅花鹿和金絲猴都笑了。你知道他們明白了什么嗎?
     

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 16.一場(chǎng)特別的考試??一天下午,道德與法治課的任課老師林校長(zhǎng)宣布:“明天早讀,對(duì)你們進(jìn)行考試。
    ??第二天一大早,林校長(zhǎng)拿了把掃帚橫放在教室門口,靜靜地等待學(xué)生們的到來(lái)。第一個(gè)到教室的是小梅。她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼,微笑著向校長(zhǎng)問(wèn)好,見(jiàn)校長(zhǎng)沉默不語(yǔ),便趕快拿著課本讀起來(lái)?!皩W(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”小強(qiáng)哼著歌兒,蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室,對(duì)門口的掃帚置之不理。他見(jiàn)校長(zhǎng)表情嚴(yán)肅,忙說(shuō)了一聲“老師早”,馬 上復(fù)習(xí)起功課來(lái)。不一會(huì)兒,陳敏來(lái)了,他急匆匆地走進(jìn)教室,被掃帚絆了一下,差點(diǎn)跌倒了。他低頭一看,怒從心頭起,剛想一腳把掃帚踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,猛地看到校長(zhǎng)眉頭緊皺,立刻把腳收回,趕緊問(wèn)好,急忙復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備考試。全班45位同學(xué)陸續(xù)來(lái)了44位,教室里書(shū)聲瑯瑯,而門口的掃帚依然橫著。最后到的是張坤。他走進(jìn)教室,看到橫在門口的掃帚,連忙撿起來(lái),拿到“衛(wèi)生角”放好,然后認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。校長(zhǎng)看了他一眼,臉上露出了笑容。
    ??上課鈴響,教室里鴉雀無(wú)聲。校長(zhǎng)宣布:“考試結(jié)束,只有張坤一人得優(yōu)秀?!彼?jiàn)大家迷惑不解,又說(shuō):“大家應(yīng)該懂得,要養(yǎng)成良好的品質(zhì),必須從平凡的一件小事做起?!边@時(shí)同學(xué)們才恍然大悟:原來(lái)這是一場(chǎng)特別的考試??!
    (1)“他低頭一看,怒從心頭起,剛想一腳把掃帚踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”下列短語(yǔ)中與“怒從心頭起”意思最貼近的是
     
    。
    A.氣得直跳腳
    B.急得跳起來(lái)
    C.感到很憤怒
    D.恨從心底起
    (2)“校長(zhǎng)看了他一眼,臉上露出了笑容?!边@句話中,從“臉上露出了笑容”我們可以讀懂校長(zhǎng)內(nèi)心
     

    A.非常開(kāi)心
    B.對(duì)張坤的同情
    C.對(duì)張坤的嘲笑
    D.對(duì)張坤的滿意
    (3)“他走進(jìn)教室,看到橫在門口的掃帚,連忙撿起來(lái),拿到“衛(wèi)生角”放好,然后認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)?!边@句話是對(duì)人物進(jìn)行
     
    描寫。
    A.外貌
    B.動(dòng)作
    C.神態(tài)
    D.心理活動(dòng)
    (4)讀了這篇短文,你知道為什么只有張坤一人得優(yōu)秀嗎?
     

    (5)“這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟:原來(lái)這是一場(chǎng)特別的考試啊!”你覺(jué)得這場(chǎng)考試特別在哪里?
     

    組卷:10引用:1難度:0.1
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