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部編版六年級(jí)下冊(cè)《第16課 表里的生物》2022年同步練習(xí)卷(5)
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試題詳情
閱讀。
我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò):表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn):
(A)
“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”
父親沒(méi)有回答。(B)
我想,大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。
后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈兒在葫蘆里,鳥(niǎo)兒在籠子里;父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?!?br /> 這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。
(1)指出文中畫(huà)“橫線①”的句中所采用的描寫(xiě)方法。
A.
語(yǔ)言描寫(xiě)
語(yǔ)言描寫(xiě)
B.
心理描寫(xiě)
心理描寫(xiě)
(2)“這樣的話”指的是什么?用“橫線②”畫(huà)出來(lái)。
(3)說(shuō)說(shuō)你對(duì)B句的理解。
作者心中充滿著美妙和奇特的想法,富有童真童趣,讓我們感受到了作者那強(qiáng)烈的好奇心。
作者心中充滿著美妙和奇特的想法,富有童真童趣,讓我們感受到了作者那強(qiáng)烈的好奇心。
【考點(diǎn)】
語(yǔ)段閱讀
;
句子理解與賞析
;
內(nèi)容理解與概括
;
人物描寫(xiě)
.
【答案】
語(yǔ)言描寫(xiě);心理描寫(xiě);作者心中充滿著美妙和奇特的想法,富有童真童趣,讓我們感受到了作者那強(qiáng)烈的好奇心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:37
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
課外閱讀
校園里有一棵老槐樹(shù),高大、粗壯。說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹(shù)干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。
(1)寫(xiě)近義詞。
確實(shí)--
似乎--
(2)在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
矮小--
稀疏--
(3)校園的老槐樹(shù)有多高?有多粗?
(4)短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“
”畫(huà)出來(lái)。
(5)找出文中的比喻句,用“
”將它畫(huà)出來(lái)。你能仿照它也寫(xiě)一個(gè)比喻句嗎?
發(fā)布:2024/11/15 8:30:1
組卷:1465
引用:5
難度:0.5
解析
2.
短文
蝴 蝶 谷
祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕(bān lán)的蝴蝶飛過(guò)花叢,穿過(guò)樹(shù)林,越過(guò)小溪,趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來(lái)參觀的客人呀!
(1)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
金光燦燦(ABCC)
翩翩起舞(AABC)
(2)第3自然段是圍繞
這句話來(lái)寫(xiě)的
(3)請(qǐng)你在文中找出一對(duì)近義詞寫(xiě)下來(lái)。
--
(4)用“
”畫(huà)出文中的比喻句。
(5)人們?yōu)槭裁窗堰@些山谷叫做蝴蝶谷?
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.4
解析
3.
讀一讀,回答問(wèn)題。
我的小書(shū)包,寶貝真不少。課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。
上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起得早,陪我去學(xué)校。
(1)兒歌共有
句話。
(2)“我”的小書(shū)包里的寶貝有哪些?用“
”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。
(3)“天天起得早,陪我去學(xué)?!钡氖?!--BA-->
。
①媽媽 ②小書(shū)包
發(fā)布:2024/11/15 12:0:1
組卷:54
引用:4
難度:0.6
解析
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