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2022年湖北省新高考考前適應性歷史試卷
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試題詳情
材料一:《周易》中論述的“厚德載物”思想,實際上提倡的就是博大包容精神,講求萬物間的和平共處,以平和的心態(tài)尋求與萬物和平共處的共同點和契合點??鬃右苍凇熬雍投煌?,小人同而不和”的名言中明確提出求同存異思想。
--孫信、李健《求同存異原則溯源》
材料二:如圖
材料三:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著多樣、珍貴的精神財富,如求同存異、和而不同的處世方法。鄧小平按照求同存異這種新辦法的基本要求所提出的兩種具體模式:“一國兩制”和“擱置爭議,共同開發(fā)”,是當今這個充滿矛盾斗爭和“很多疙瘩”的世界,選擇和平方式解決爭議的好辦法、新辦法,極具中國特色。
--李元光《論“一國兩制”的哲學內涵》
根據材料和結合中國現代史的具體史實,圍繞“求同存異'精神的時代傳承”自行擬定一個具體的論題,并對所擬論題進行簡要闡述。(要求:論題明確,持論有據,表述清晰。)
【考點】
傳統(tǒng)儒家文化的現代意義
;
萬隆會議
;
一國兩制構想
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:7
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
面臨獨立伊始嚴重的生存危機,新加坡領導人將危機意識轉換為政策制定的實用主義風格。政府注意到儒家文化在對抗西方文化侵蝕方面的潛在價值,于是儒學得以進入人們的視野中心。新加坡政府倡導儒學旨在( ?。?/h2>
A.恢復傳統(tǒng)倫理道德秩序
B.增強民眾的國民意識
C.推動多元文化互相交融
D.尋求與中國長期合作
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
戰(zhàn)后,東亞一些國家在近30多年的時間里取得了驚人的發(fā)展成就,因此東亞各國的現代化道路越來越引起了人們的關注,其中以新加坡和韓國較為典型,其成功離不開儒家文化的背景。下列屬于兩國類似儒家文化背景的是( ?。?br />①重視教育
②科學技術
③勤儉節(jié)約
④高效作風
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:2
難度:0.5
解析
3.
早在春秋時期,《禮記》中就有“修身齊家治國平天下”的思想理論,北宋理學家張載提出了“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,更是將這種精神賦予了具體的指向。這反映了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哪種內涵( ?。?/h2>
A.以人為本
B.家國情懷
C.天人合一
D.自強不息
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:14
引用:11
難度:0.6
解析
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