學(xué)習(xí)化學(xué)開(kāi)啟了我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)之旅。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉的性質(zhì)及應(yīng)用進(jìn)行了如下的探究。
探究一：溶解過(guò)程中的能量變化
如圖所示，向20mL水中加入5g氫氧化鈉，固體全部溶解，溶液溫度

升高

升高

（填“升高”、“降低”或“不變”）。
探究二：氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
如圖1所示，同學(xué)們用氫氧化鈉溶液進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A試管中觀察到的現(xiàn)象是

溶液變紅

溶液變紅

，說(shuō)明溶液顯堿性。
（2）寫(xiě)出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

。
（3）C、D試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象。
【提出問(wèn)題】怎樣證明C、D試管中發(fā)生了反應(yīng)？
【分析討論】同學(xué)們討論后認(rèn)為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。
思路Ⅰ：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失；思路Ⅱ：驗(yàn)證有

新物質(zhì)生成

新物質(zhì)生成

。
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：

向試管中的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，而后向其中逐滴滴加稀鹽酸，溶液褪為無(wú)色

向試管中的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，而后向其中逐滴滴加稀鹽酸，溶液褪為無(wú)色

（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象）。
②為了證明D中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量通入二氧化碳一段時(shí)間后的溶液于試管中，向其中加入 足量的稀鹽酸（或氯化鈣） 足量的稀鹽酸（或氯化鈣）	有氣泡產(chǎn)生（或產(chǎn)生白色沉淀） 有氣泡產(chǎn)生（或產(chǎn)生白色沉淀）	氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)

探究三：氫氧化鈉的應(yīng)用
為測(cè)定氯化鈉和氯化鎂固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取固體混合物40g放入燒杯中，加水使其完全溶解，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)計(jì)算：
①m的值為

8.7

8.7

。
②該固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）