口語(yǔ)交際。
??我們即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，有許多情感在我們心頭涌起。你對(duì)語(yǔ)文老師有什么想說(shuō)的嗎？請(qǐng)你寫一則贈(zèng)言：親愛的老師，感謝您的辛勤培育，我會(huì)把您的教誨記在心間，在新的征程中繼續(xù)努力親愛的老師，感謝您的辛勤培育，我會(huì)把您的教誨記在心間，在新的征程中繼續(xù)努力。
【考點(diǎn)】贈(zèng)言祝福．
【答案】親愛的老師，感謝您的辛勤培育，我會(huì)把您的教誨記在心間，在新的征程中繼續(xù)努力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/26 14:30:1組卷：16引用：1難度：0.8
相似題
-
1．結(jié)合名著中人物的優(yōu)秀品質(zhì)和鮮活特點(diǎn)，寫一則畢業(yè)贈(zèng)言送給你最好的朋友。
例：保爾勇敢頑強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)搏殺和生活的磨難，但從不屈服，愿你像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，奮勇向前。
（《鋼鐵是怎樣煉成的》）發(fā)布：2025/2/27 0:30:2組卷：12引用：1難度：0.7 -
2．請(qǐng)把下面兩條贈(zèng)言分別送給性格不同的同學(xué)，將合適的序號(hào)填在括號(hào)里。
A惰性較強(qiáng)
B.意志堅(jiān)強(qiáng)
C.心胸狹窄
（1）送給的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。
（2）送給的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。發(fā)布：2025/2/27 0:30:2組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．笑笑收集了小學(xué)生活中的一些資料，想要制作一個(gè)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)你幫助她完成分類。
（1）上面是笑笑收集到的資料，她用“（編年體 欄目式）”【資料】①“××學(xué)校歌曲大賽”第一名的獎(jiǎng)杯②第一次參加夏令營(yíng)的照片③8歲生日昌的紀(jì)念照④在“小學(xué)生書法大賽”上榮獲亞軍得到的“文房四寶”獎(jiǎng)品⑤除夕夜給看春晚的爺爺捶背的照片⑥好友茜茜從遠(yuǎn)方寄來(lái)的名信片⑦參加植樹活動(dòng)得到的小樹造型工藝品⑧在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表的一篇作文的初稿⑨老師、同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言 的方法結(jié)合資料分類會(huì)比較合適。（將合適答案寫在橫線上）
（2）請(qǐng)你幫助笑笑將上面的資料分一分類。（填序號(hào)）
多彩生活
才藝集萃
師友情深發(fā)布：2025/2/27 0:0:2組卷：18引用：2難度：0.7
相關(guān)試卷