當(dāng)前位置： 2022年安徽省滁州市瑯琊區(qū)中考化學(xué)一模試卷> 試題詳情

還原劑與金屬氧化物的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容。某小組以“木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】初步認(rèn)識(shí)木炭與氧化銅的反應(yīng)

（1）如圖甲，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為
左邊試管中黑色固體變紅色，右邊試管中澄清石灰水變渾濁
左邊試管中黑色固體變紅色，右邊試管中澄清石灰水變渾濁
。
（2）圖甲中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是
聚攏火焰提高溫度
聚攏火焰提高溫度
。
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CuO+C

高溫

2Cu+CO₂↑
2CuO+C

高溫

2Cu+CO₂↑
。
【任務(wù)二】深入研究木炭與氧化銅的反應(yīng)
小組同學(xué)根據(jù)木炭燃燒可能生成CO₂也可能生成CO，認(rèn)為木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能。利用圖乙裝置開(kāi)展研究。
步驟1：打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。
步驟2：關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)。
步驟3：熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開(kāi)K，再通入一段時(shí)間氮?dú)狻?br />【方案一】從定性觀察角度判斷
（4）若B中澄清石灰水變渾濁，D處的氣體被點(diǎn)燃，則木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體為
二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳和一氧化碳
。
（5）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前、后通入氮?dú)獾脑蚴?
排出裝置中的空氣，開(kāi)始前防止空氣中的物質(zhì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)后把生成的氣體全部排出
排出裝置中的空氣，開(kāi)始前防止空氣中的物質(zhì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)后把生成的氣體全部排出
。
【方聚二】從定量計(jì)算角度判斷
（6）取一定量炭粉和8g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：

反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量

A（玻璃管+固體） m₁ m₂

B+C（廣口瓶+混合液） m₃ m₄

若生成的氣體為CO₂，則理論上（m₄-m₃）
=
=
（m₁-m₂）（填“＞”、“＜”或“=”）。

【考點(diǎn)】木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律．

【答案】左邊試管中黑色固體變紅色，右邊試管中澄清石灰水變渾濁；聚攏火焰提高溫度；2CuO+C

高溫

2Cu+CO₂↑；二氧化碳和一氧化碳；排出裝置中的空氣，開(kāi)始前防止空氣中的物質(zhì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)后把生成的氣體全部排出；=

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：2難度：0.6

相似題

1．某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

【提出問(wèn)題】
暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】
銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+2或+4。
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，它的化學(xué)式為

。
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
（3）小明同學(xué)建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。原因是

。
（4）對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小芳建議選擇

（填選項(xiàng)序號(hào)）的比例。
A.40：4 B.40：3 C.40：2
你認(rèn)為小芳這樣選擇的理由是

。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（5）同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，

（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是

反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。
（6）待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是

。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：46引用：2難度：0.5
解析
2．某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為

．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細(xì)碳粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原理是

；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置，與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是

．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的

后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，

（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和碳粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)．
不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是

（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．
待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：20引用：3難度：0.3
解析
3．某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更
明顯？
【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為

．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原理是

；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是

．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙

后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，

（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)．不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是

（填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：15引用：1難度：0.3
解析

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	反應(yīng)前的質(zhì)量	反應(yīng)后的質(zhì)量
A（玻璃管+固體）	m₁	m₂
B+C（廣口瓶+混合液）	m₃	m₄