當前位置：人教部編版必修2《綜合測評》2023年模塊政治試卷（B）> 試題詳情

在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們獲取知識的渠道越來越多元化，某著名歷史教授的網(wǎng)絡專欄，擁有十萬付費訂閱者，價值近500萬，在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時代，為知識付費漸成趨勢。這里（　?。?br />①共事平臺只是搭建的一種交流平臺，不是商品
②為“知識”付費是符合市場經濟規(guī)則的市場行為
③被公眾人物吸引消費是非理性的行為
④互聯(lián)網(wǎng)為“知識”價值的實現(xiàn)提供了有力的平臺

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

【考點】互聯(lián)網(wǎng)及“互聯(lián)網(wǎng)+”；市場配置資源的方式．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5

相似題

1．我國政府積極實施互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與經濟社會融合發(fā)展，最根本的目的是（　?。?/h2>
A．滿足人民對美好生活的需要
B．建設協(xié)同發(fā)展的產業(yè)體系
C．發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)
D．深化供給側結構性改革
發(fā)布：2024/10/27 22:0:2組卷：0引用：2難度：0.4
解析
2．“眾”最初的字形是人們在太陽下共同勞作，在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的共同勞作有了更多的可能。

材料一某生物學教授將研究課題開發(fā)成一款用氨基酸組裝蛋白的游戲，向全球的游戲玩家開放，一個困擾了研究者15年之久的蛋白結構，僅僅10天后就被破解；各領域的專業(yè)人士和業(yè)余愛好者在百科全書式網(wǎng)站參與貢獻內容、修訂詞條，共同創(chuàng)造和分享海量的知識；百萬名網(wǎng)友參與“讓愛回家”行動，籌得230個紅包和50多張回鄉(xiāng)機票，幫助近300個家庭羊年春節(jié)團圓……
（1）在互聯(lián)網(wǎng)時代，“我們通過連接把自己變成了一種新的更強大的物種”。你是否贊同這一觀點？并用所學的哲學原理說明理由。
材料二借助“眾”的力量，互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式不斷創(chuàng)新。北京某校高中生發(fā)明了一種可以快速查找物品、有效利用空間的新型智能儲物柜，在國際“創(chuàng)客”大賽中獲得了大獎，同學們就如何利用互聯(lián)網(wǎng)將這一科技成果轉變成產品，推向市場，提出了如下建議：
☆在社交網(wǎng)絡平臺上發(fā)布這一科技成果信息，尋找1000位聯(lián)合投資者，為智能儲物柜的生產籌集資金。
☆建立論壇，收集來自熱心網(wǎng)友和專業(yè)人士關于智能儲物柜外觀設計的個性化方案，并由論壇用戶“評頭論足”，將點“贊”最多的5個設計方案作為備選方案。
☆接受網(wǎng)絡預訂，根據(jù)網(wǎng)絡預訂單的數(shù)量決定哪種設計方案投入批量生產。
（2）運用《經濟生活》相關知識，分析同學們建議的合理性，并提出一條補充建議。
材料三互聯(lián)網(wǎng)時代，“眾”的力量在社會公共領域發(fā)揮著日益重要的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)給公民參與提供了廣闊的平臺，也給政府治理模式的創(chuàng)新帶來了新的機遇。公民通過社交網(wǎng)絡為交管部門提供道路擁堵信息；民間環(huán)保組織依據(jù)政府公開的環(huán)境數(shù)據(jù)繪制“污染地圖”，幫助政府監(jiān)管污染企業(yè)；市政府通過門戶網(wǎng)站向市民征集建議；城管部門請商戶和市民通過網(wǎng)絡平臺為執(zhí)法人員的工作打分……公民與政府在越老越多的社會公共領域中形成合力。
（3）結合材料，運用《政治生活》相關知識，以“互聯(lián)網(wǎng)時代的公民與政府”為題，寫一篇短評。要求：觀點明確，邏輯清晰，論述合理，200字左右。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：51引用：2難度：0.3
解析
3．拼多多、京東、淘寶等電商平臺依托技術和商業(yè)模式持續(xù)創(chuàng)新深耕農村市場，以“互聯(lián)網(wǎng)+農業(yè)+消費”的農村電子商務高效鏈接農產品供需兩端，引導城鄉(xiāng)消費，促進偏遠地區(qū)農民增收。農村電子商務的發(fā)展對農村經濟的影響路徑是（　?。?br />①降低農業(yè)生產成本
②破解供需信息不對稱
③增加農戶可支配收入
④增強農業(yè)內循環(huán)能力
⑤延伸農產品的價值鏈
A．②→④→⑤→③ B．②→①→③→④ C．⑤→②→④→③ D．⑤→①→③→④
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：3難度：0.6
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