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白云感冒了      ??天上有朵白云在笑嘻嘻地玩耍著。它一會兒變成大樹一會兒變成大山,一會兒又變成小白兔。
??一陣涼風吹來,白云感冒了。它覺得頭重腳輕,身子漸漸下沉……呀!白云哭了,淚水灑了一地。
??過了一會兒,太陽公公出來了,治好了白云的病,白云又笑了。
(1)短文共有
個自然段,第
自然段寫白云感冒了。
(2)“白云哭了,淚水灑了一地”的意思是
。(填序號)
①天晴(qíng)了②下雨了③刮(gu?。╋L了
(3)白云為什么會感冒呢?從文中找一找,用“   ”畫出來。
(4)在第1自然段中,我們看到白云在不斷地變化,你覺得白云還會變成什么?想一想,寫一寫。
白云一會兒變成小猴子,一會兒變成小馬。
白云一會兒變成小猴子,一會兒變成小馬。

【答案】三;二;②;白云一會兒變成小猴子,一會兒變成小馬。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/25 2:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀
    ??他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”
    ??“為中華之崛起而讀書!”
    ??魏校長聽了,連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當效此生!”
    ??這位同學是誰呢?他就是周恩來,后來成為了中華人民共和國的第一任總理。
    (1)根據意思在短文中找詞語。
    ①追根究底地問,多次地問。
     

    ②稱贊。
     

    (2)文中畫線的句子運用了
     
    (反問 設問)的修辭手法。
    (3)聯(lián)系上下文理解句子。
    “為中華之崛起而讀書!”中“崛起”的意思是興起,這句話的意思是
     

    (4)面對“為什么而讀書”這個問題,你要怎樣回答呢?
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀。
    小英雄雨來(節(jié)選)??①扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。??!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。
    ??②雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:
    ??“我們是中國人,
    ??我們愛自己的祖國。”
    ??③鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說“沒看見!”
    (1)選文中畫“           ”的句子運用了
     
    的修辭手法,表現(xiàn)了鬼子的
     
    。
    (2)擬小標題的時候,我們可以用主要人物的個性特征作為文段的小標題。假如你要用這種方法,你認為選段合適的小標題是“
     
    ”。
    (3)選文中畫“波浪線”的句子在全文中出現(xiàn)了多次,以下分析有誤的一項是
     
    。
    A.女老師領著學生念這句話,在雨來心中種下了愛國的種子。
    B.這句話點出了雨來面對敵人堅強不屈的力量源泉是“愛自己的祖國”。
    C.這句話在文中多次出現(xiàn),都屬于語言描寫。
    D.這句話表現(xiàn)了雨來誓死保護交通員,與敵人斗爭到底的決心與堅強意志。

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.課內閱讀。
    兩莖燈草
    ??嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?!彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。
    (1)選文主要通過嚴監(jiān)生
     
     
    這兩個動作,寫出嚴監(jiān)生臨終前
     
    的心情,從而刻畫出他
     
    的形象。
    (2)如果嚴監(jiān)生當時可以說話,他聽了兩位侄子和奶媽的話,他會說:
     
    。讀了選文,你想對嚴監(jiān)生說:
     
    。
    (3)鮮活的人物往往給人留下深刻的印象。通過本學期的學習,你學到了哪些表現(xiàn)人物特點,寫好人物的方法?試舉出兩例。再用你學到的方法寫一位你的同學,突出其特點。(不出現(xiàn)真實的姓名,50字以上)
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.8
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