3.如圖所示,根據(jù)對(duì)聲音的傳播及特性的學(xué)習(xí),完成以下填空。
?(1)如圖1所示,通過(guò)水波來(lái)研究聲波,這種研究問(wèn)題的方法是
(填字母)。
A.推理法
B.類(lèi)比法
C.控制變量法
D.轉(zhuǎn)換法
(2)如圖2所示,敲打右側(cè)音叉,發(fā)現(xiàn)左側(cè)音叉與它接觸的乒乓球會(huì)被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
。
(3)如圖3所示,甲、乙、丙、丁四個(gè)相同的瓶子里裝入了不同量的水,用棒敲擊瓶子時(shí),可以產(chǎn)生聲音,則發(fā)出的聲音主要是
的振動(dòng)產(chǎn)生,聲音音調(diào)從高到低依次是
。
(4)圖4是人耳結(jié)構(gòu)圖。人內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)包括
(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng),下同),聽(tīng)覺(jué)形成的部位是
。旅客閉眼乘車(chē)、乘船時(shí),會(huì)準(zhǔn)確辨析車(chē)船行駛速度的變化及上、下坡行駛,這與耳中的
這兩個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)。這是因?yàn)樗鼈儍?nèi)有
感受器。