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材料 童庸生(1899-1930),出生于一個地主家庭,天資聰慧,勤奮好學(xué)。1919年他到成都高等師范學(xué)堂求學(xué),1920年加入馬克思主義讀書會并成為主要成員。童庸生與吳玉章、惲代英等一道,以成都高師為基地,積極開展革命活動,組織學(xué)生深入工廠農(nóng)村,發(fā)動群眾,組織工會農(nóng)會。1923年初,童庸生回到家鄉(xiāng)重慶巴縣,組織起了“平民學(xué)社”和“馬克思主義研究會”。他十分注重理論研究和總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),在毛澤東主辦的《政治周報》等報刊上發(fā)表文章。在中共重慶地委的籌建過程中,童庸生做了大量的工作。1926年秋,為了支援北伐,重慶地委遵照中共中央的指示,發(fā)動了順瀘起義,童庸生是起義的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一。1930年,童庸生不幸被捕,后被國民黨反動派殺害。
--摘編自《童庸生:在川渝播種共產(chǎn)主義星火》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括童庸生開展革命活動的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價童庸生的系列革命活動。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:7難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1901年,張謇將大生紗廠的收益、社會捐贈等創(chuàng)辦多個學(xué)校,積極踐行“實業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”,為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對于中國商人存在信用缺失的問題,張謇非常痛心,他告誡學(xué)生“無論何事何時,當(dāng)力守信用,注重道德……商業(yè)無道德,則社會不能信用,雖有知識、技能,無所用之”;作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅持學(xué)習(xí),只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強,并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn),為人類謀福利;學(xué)生只有摒棄個人主義,增強民族團結(jié)性,才可以消滅國恥。張謇強調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)加約束,對于自由、平等學(xué)說,他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中,父母、兄弟、夫婦、子女,人人如所說之自由、平等,能一日相安乎?能自安乎?”
    ——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》(1)據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評析張謇德育教育。

    發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.材料:陳納德,曾為第二次世界大戰(zhàn)時在中國作戰(zhàn)的美國志愿航空隊(“飛虎隊”)美國陸軍第14航空隊司令的指揮官,有“飛虎將軍”之稱。1919年從飛行學(xué)校畢業(yè),陳納德對當(dāng)時流行的“轟炸至上”的空戰(zhàn)理論持懷疑態(tài)度,1935年,他編著出版了《防御性追擊的作用》一書,闡述了自己的觀點。
    1937年5月來到中國,同年6月,宋美齡任命他為中華民國空軍顧問,幫助建立中國國民黨空軍。他還在湖南組建了航空學(xué)校,后來又到昆明航校任飛行教官室主任,負(fù)責(zé)給高級班授課,他在昆明極其簡陋的條件下對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練,不少人中途被淘汰??箲?zhàn)初期,美國國務(wù)院適于日本壓力,發(fā)布撤回美國在華顧問的命令,但陳納德拒不執(zhí)行,他斬釘截鐵地說:“日本人離開中國時,我會高高興興地離開?!?br />1941年8月1日,在羅斯福和蔣介石等的支持下中國空軍美國志愿大隊正式成立,陳納德任該大隊指揮員,1942年7月以來,陳納德率領(lǐng)美志愿航空隊摧毀了2608架敵機,擊沉和擊傷敵大量商船和44艘軍艦。陳納德在中國的勝利不僅給中國人極大鼓舞,也引起美國人的興奮。1943年,志愿航空隊改為第14航空隊,除了協(xié)助組建中國空軍,對日作戰(zhàn)外,還協(xié)助飛越喜馬拉雅山,從印度接運戰(zhàn)略物資到中國,人稱“駝峰航線”。這條成為當(dāng)時維持抗戰(zhàn)的空中生命線。陳納德和飛虎隊的到來后,越來越多的中國人視每美國人為“朋友”。
    --根據(jù)酉度百科“陳納德”和“飛虎隊”等詞條整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納陳納德的功績。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析陳納德取得成就的原因。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
  • 3.1896年,近代人士盛宣懷在考察西方銀行機構(gòu)后說:“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利……商務(wù)樞機所系,現(xiàn)又舉辦鐵路,造端宏大,非急設(shè)中國銀行,無以通華商之氣脈,杜洋商之挾持?!睋?jù)此可知,盛宣懷認(rèn)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.5
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