閱讀短文，回答問題。
快樂在哪里 一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！?br /> 兩只小鳥在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜泥，小公雞昂（ánɡ）頭問：“鳥姐姐，你們快樂嗎？”小鳥說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！?br /> 小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”
梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?br />（1）這篇短文共有 44個(gè)自然段，文中寫到的小動(dòng)物有：螞蟻螞蟻、小公雞小公雞、小鳥小鳥、梅花鹿梅花鹿。
（2）照樣子寫詞語。
忙來忙去（ABAC式） 跑來跑去跑來跑去
（3）從短文的語言描寫中，我們知道了螞蟻的快樂是 過冬的糧食快要備齊了過冬的糧食快要備齊了，小鳥的快樂是 馬上就有了自己的家馬上就有了自己的家。
（4）快樂在哪里？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬____”畫出來，并工整地抄寫在橫線上。
【答案】4；螞蟻；小公雞；小鳥；梅花鹿；跑來跑去；過冬的糧食快要備齊了；馬上就有了自己的家
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀理解。
書的夜話
葉圣陶??年老的店主吹熄了燈，一步一步走上樓梯，預(yù)備去睡了。但是店堂里并不就此黑暗，青色的月光射進(jìn)來，把這里照成個(gè)神奇的境界，仿佛立刻會(huì)有仙人跑出來似的。
??聽，一個(gè)溫和的聲音打破了室內(nèi)的寂靜。
??說這話的是一本破書，沒有封面，前后都脫落了好些頁，紙色轉(zhuǎn)成灰黑，字跡若有若無。它的聲音枯澀，又夾雜著咳嗽，很不容易聽清楚。
??“我遇到的主人不下一百三十個(gè)。以前是由第一個(gè)主人傳給第二個(gè)，第二個(gè)又傳給第三個(gè)，一直傳了一百幾十回。他們的關(guān)系是師生：老師傳授，學(xué)生承受。老師干的就是依據(jù)著我教，學(xué)生干的就是依據(jù)著我學(xué)。傳到第一二十代，學(xué)起來漸漸難了，等到明白個(gè)大概，可以教學(xué)生了，往往已經(jīng)是白發(fā)老翁。再往后，當(dāng)然也不會(huì)變得容易一些。他們傳授的越來越少了。在這個(gè)人手里掉了三頁，在那個(gè)人手里丟了五頁，直把我弄成現(xiàn)在這副寒酸的樣子?！?br />??“老公公，你不用煩惱，”藍(lán)面書怕老人家傷心，趕緊安慰他，“凡是古老的東西總是破碎不全的?！?br />??“破碎不全倒也沒有什么，”破書的回答出于藍(lán)面書的意料，“我只為我的許多主人傷心。他們依據(jù)著我耗盡心力學(xué)，學(xué)成了，就去教學(xué)生。學(xué)生又依據(jù)著我耗盡心力學(xué)，學(xué)成了，又去教學(xué)生。我被他們吃進(jìn)去，吐出來，是一代；再吃進(jìn)去，再吐出來，又是一代。除了吃和吐，他們沒干別的事。我想，一個(gè)人總得對(duì)世間做一點(diǎn)事。世間固然象大海，可是每一個(gè)人應(yīng)該給大海添上自己的一勺水。我的許多主人都過去了，不能回來了，他們的一勺水在哪里呢！如果沒有我，不把吃下去吐出來耗盡了他們的一生，他們也許能干點(diǎn)事吧。我為他們傷心，同時(shí)恨我自己?，F(xiàn)在流落到舊書鋪里，我一點(diǎn)不悲哀。假若明天落到了垃圾桶里，我覺得也是分所應(yīng)得?！?br />??“老公公說得不錯(cuò)。要看書的也不可一概而論。象老公公遇見的那許多主人，他們太愛看書，只知道看書，簡直是書癡了，當(dāng)然沒有什么意思。”紫面書十分佩服他說。
??月光不知在什么時(shí)候默默地溜走了。黑暗中，破書又發(fā)出一聲傷悼它許多主人的嘆息。
（1）聯(lián)系上下文解釋句中加點(diǎn)詞語的意思。
①直把我弄成現(xiàn)在這副寒酸的樣子。
②藍(lán)面書怕老人家傷心，趕緊安慰他。
③紫面書十分佩服的說。
（2）本文是葉圣陶的經(jīng)典童話，其在表達(dá)上的突出特點(diǎn)是。
A.運(yùn)用簡短的句、段，來渲染緊張的氣氛。
B.采用對(duì)話的方式來展開故事，增強(qiáng)了故事的現(xiàn)場(chǎng)感。
C.運(yùn)用環(huán)境描寫烘托人物形象。
D.大量運(yùn)用比喻、夸張等手法增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
（3）對(duì)破書敘述不確切的是。
A.沒有封面，前后都脫落了好些頁。
B.紙色轉(zhuǎn)成灰黑，字跡若有若無。
C.它的聲音枯澀，又夾雜著咳嗽，很不容易聽清楚。
D.聲音粗暴，鬧醒了室內(nèi)的靜寂。
（4）“破書的回答出于藍(lán)面書的意料”，“破書的回答”并不包括。
A.我為所有的主人傷心，他們學(xué)成了，就去教學(xué)生。
B.學(xué)生又依據(jù)著我耗盡心力學(xué)，學(xué)成了，又去教學(xué)生。
C.我被他們吃進(jìn)去，吐出來，是一代；再吃進(jìn)去，再吐出來，又是一代。
D.除了吃和吐，許多主人沒干別的事。
（5）具體說說破書都有哪些煩惱。
（6）讀文中畫“橫線”的句子，想想破書的主人們，該怎樣給大海添上自己的一勺水？
（7）請(qǐng)你寫出本文的主要內(nèi)容。發(fā)布：2025/3/4 22:0:2組卷：6引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀，完成練習(xí)。
一碗甜酒釀 猴媽媽買來了一大碗甜酒釀。
猴媽媽想，再去買點(diǎn)糯米粉來，不就可以做酒釀圓子吃了嗎？
猴媽媽拿了食品袋，上街去買糯米粉了。
小猴和伙伴們踢完足球，肚子餓了，正想找點(diǎn)吃的，看見桌上有一碗“白米飯”，心想：呵！媽媽知道我肚子餓，給我盛好飯了。
。
猴媽媽買了糯米粉，往家走。糯米粉白，酒釀甜，做出酒釀圓子，一定很好吃。猴媽媽臉上笑瞇瞇的。
猴媽媽跨進(jìn)家門，放進(jìn)糯米粉，正要和水，發(fā)現(xiàn)桌上只剩下一只空碗，甜酒釀不見了。猴媽媽想，也許小猴回來了，去問問小猴。
猴媽媽走進(jìn)房間，只見電視開著，小猴在沙發(fā)上睡著了。她推推小猴你看見了甜酒釀嗎小猴翻了個(gè)身，接著睡，還說夢(mèng)話這白米飯，甜甜的，真好吃
猴媽媽看著小猴的臉，紅紅的，再一聞，一股酒味。這才明白，一大碗甜酒釀，都被小猴吃掉了，才醉成這樣。
嗨，小猴這個(gè)饞鬼！
（1）在文章的橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）猴媽媽做酒釀圓子，需要兩種食材，請(qǐng)?jiān)谙旅娴恼_答案后畫“√”。
①甜酒釀
②甜酒
③糯米粉
④糯米
（3）“瞇”字用音序查字法，先查大寫字母，再查拼音，這個(gè)字的偏旁是，這個(gè)字的意思和有關(guān)。
（4）讀了故事，我猜測(cè)故事中畫線的部分發(fā)生了這樣的有趣的事：。我猜測(cè)的依據(jù)是：。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．不聽話的小樹??在山坡上有兩棵樹，一棵是大樹，一棵是小樹。
??一天，七星瓢蟲來到小樹旁邊說：“小樹，我要產(chǎn)卵了，我能不能在你身上產(chǎn)卵？”小樹連忙說：“不行，不行!你長得太難看了，我才不讓你在我身上產(chǎn)卵?！逼咝瞧跋x無可奈何地飛到了大樹身上。
??過了一會(huì)兒，蝴蝶飛來了。“小樹，我能不能在你身上產(chǎn)卵？”蝴蝶嬌滴滴地說。小樹說：“可以，可以！”大樹急忙說：“小樹，你可別讓它在你身上產(chǎn)卵，它的卵會(huì)變成毛毛蟲，把你的樹葉全吃光?！毙湔f：
“我才不信呢!美麗的東西一定會(huì)生下好東西?！焙犃?，高興地飛到了小樹身上。
??過了幾天，七星瓢蟲和蝴蝶的幼蟲都生下來了。七星瓢蟲讓孩子們把大樹身上的蟲子都吃光了，大樹長得又高又壯。但毛毛蟲把小樹身上的葉子都吃光了。啄木鳥飛過，見小樹不舒服，關(guān)心地問：“小樹，你生病了，我?guī)湍阒沃伟桑俊毙洳辉谝獾卣f：“不用，毛毛蟲長大以后會(huì)變成蝴蝶飛走的。”（讀到這里，我預(yù)測(cè)小樹的結(jié)局是：。我的依據(jù)是：。）
??又過了幾天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空中電閃雷鳴，突然，大樹流下了悲傷的眼淚。
（1）請(qǐng)你對(duì)故事進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，把預(yù)測(cè)結(jié)果和依據(jù)寫在短文中的橫線上，并將結(jié)局補(bǔ)充完整。
（2）短文中在大樹上產(chǎn)卵了，結(jié)果大樹長得；在小樹上產(chǎn)卵了，結(jié)果小樹。從這里我知道對(duì)于樹來說是益蟲，是害蟲。
（3）讀了這篇短文，你想對(duì)小樹說些什么？發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：5引用：1難度：0.3