當前位置： 2022-2023學年山東省濟寧八中八年級（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀下面這首詩，完成問題。
恨別^①
杜甫
洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。
草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。
聞道河陽近乘勝，司徒^②急為破幽燕。【注】①此詩為杜甫安史之亂時期在成都所作。②司徒：指唐軍將領(lǐng)李光弼。
（1）下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是
D
D

A.首聯(lián)點明詩歌的題旨，“四千里”恨離家之遠，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。
B.頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩人已流落蜀中多年。
C.頸聯(lián)通過“宵立晝眠，憂而反?！钡纳罴毠?jié)描寫，表達無限情思。
D.尾聯(lián)意為詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，又擔心司徒不乘勝追擊而退縮。
（2）結(jié)合詩歌內(nèi)容和寫作背景，說說本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

【考點】詩；內(nèi)容理解；主旨情感．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：44引用：11難度：0.5

相似題

1．閱讀詩歌，完成題目。
蒹葭
《詩經(jīng)?秦風》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。（1）下列理解不正確的一項是

A.《蒹葭》全篇刻畫的是蘆葦、霜露、秋水、“伊人”所在和男主人公尋求的動態(tài)，寫景抒情熔于一爐。
B.全詩流溢著詩人對伊人的真誠向往，執(zhí)著追求，但求而不得的絕望之情。
C.《蒹葭》詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。
D.伊人可以指意中人，也可象征“幸福”“理想”“事業(yè)“等一切真善美的事物。
（2）這首詩共三章，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，有何作用？
發(fā)布：2024/11/6 2:30:4組卷：130引用：3難度：0.4
解析
2．閱讀下面這首詩，回答以下各題。
錢塘湖春行
【唐】白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
（1）請用自己的話描述“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。
（2）“最愛湖東行不足”一句中“行不足”三字最有表現(xiàn)力，請結(jié)合整首詩加以賞析。
發(fā)布：2024/11/6 2:30:4組卷：293引用：7難度：0.6
解析
3．閱讀《木蘭詩》選段，完成下面小題。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
（1）這節(jié)詩描繪了怎樣的情景？
（2）品味“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”這6個動詞的表達作用。
（3）分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
發(fā)布：2024/11/6 5:30:4組卷：121引用：2難度：0.5
解析

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