當(dāng)前位置： 2020年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高考政治模擬試卷（5月份）> 試題詳情

從2月中旬開始，浙江各地政府在“戰(zhàn)疫”不松懈的情況下，為推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，向全國(guó)各地開始了“搶人”模式，從包車包高鐵包飛機(jī)接送返崗員工，到啟動(dòng)上萬(wàn)人的春招計(jì)劃。同時(shí)，浙江省政府積極建立企業(yè)應(yīng)對(duì)疫情專項(xiàng)幫扶機(jī)制，相繼出臺(tái)多個(gè)文件為中小企業(yè)減負(fù)。浙江省采取上述措施是基于（　　）
①人是生產(chǎn)力中最具決定性的力量
②激發(fā)勞動(dòng)者的積極性能確保浙江經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)
③中小企業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱
④中小企業(yè)是促進(jìn)浙江生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

【考點(diǎn)】勞動(dòng)和勞動(dòng)者；非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：26引用：6難度：0.6

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1．包餃子、烤雞翅，學(xué)習(xí)烹飪爭(zhēng)當(dāng)小廚師；下田地種植農(nóng)作物，體驗(yàn)春種夏耘，秋收冬藏……新學(xué)期，勞動(dòng)課走進(jìn)中小學(xué)生課堂。依托勞動(dòng)課的形式開展勞動(dòng)教育，將一些日常生活中必需的技能帶到課堂，打通書本與現(xiàn)實(shí)生活的界限，讓學(xué)生會(huì)生活、愛生活。該校重視勞動(dòng)教育是基于（　?。?br />①勞動(dòng)是促進(jìn)人自由而全面發(fā)展的根本手段
②勞動(dòng)是最基本的實(shí)踐活動(dòng)和人的存在方式
③勞動(dòng)是生產(chǎn)方式中最革命和最活躍的因素
④勞動(dòng)教育能樹立勞動(dòng)意識(shí)、培養(yǎng)勞動(dòng)能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/5 5:0:1組卷：8引用：2難度：0.6
解析
2．相關(guān)調(diào)查顯示：中國(guó)小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間只有12分鐘，中小學(xué)生自理能力缺失。不勞動(dòng)、意識(shí)淡薄現(xiàn)象普遍存在。學(xué)生不會(huì)整理書包、不會(huì)疊衣服的情況不罕見。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，讓勞動(dòng)成為每個(gè)學(xué)生的“必修課”。這是因?yàn)椋ā　。?br />①勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)
②勞動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性
③勞動(dòng)創(chuàng)造了自然界和人類社會(huì)
④勞動(dòng)推動(dòng)了人類意識(shí)的產(chǎn)生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/14 9:0:2組卷：28引用：4難度：0.5
解析
3．“早安，打工人”，簡(jiǎn)單的五個(gè)字透露著大眾努力追求的倔強(qiáng)。正是“打工人”的辛勤勞動(dòng)，托起了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，值得我們尊重。這說(shuō)明（　?。?br />①樹立正確的勞動(dòng)觀念是物質(zhì)財(cái)富的源泉
②廣大勞動(dòng)群眾要立足本職崗位勤勉工作
③勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗
④“打工人”是民族的精英、人民的楷模
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/8 2:0:2組卷：23引用：3難度：0.5
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