閱讀材料，完成下列要求。
材料一 在這個科技發(fā)展的時代里，手機隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的普及，已然從原來的只是能打電話、發(fā)信息，發(fā)展成為現(xiàn)在的可以上網(wǎng)、游戲、聽音樂、看視頻等“微型電腦”這對于科技是一大進步，但對于學生的影響卻是不容忽視的。管控學生在校使用手機是國際通行做法。意大利、法國、德國、美國、英國、日本等國都已通過立法或其他形式，明令禁止學生將手機帶進校園或課堂，芬蘭還禁止向初三以下的學生銷售手機。
材料二 為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》?！锻ㄖ芬?，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂?！锻ㄖ窂娬{(diào)，學校要將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。應通過設立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。
以“讓手機遠離校園讓自律伴隨你我”為題，擬定一個校園宣傳活動方案提綱。
要求：①闡明活動的目的及意義；
②方案要素的設計要緊扣活動主題；
③150字左右。