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2022-2023學(xué)年福建省南平市建甌市芝華中學(xué)高三(上)開學(xué)政治試卷
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試題詳情
意大利科學(xué)家斯帕拉捷很早以前就發(fā)現(xiàn)蝙蝠能在完全黑暗中任意飛行,既能躲避障礙物也能捕食在飛行中的昆蟲,但是塞住蝙蝠的雙耳、封住它的嘴后,它們在黑暗中就寸步難行了。面對這些事實(shí),斯帕拉捷提出了一個(gè)使人們難以接受的結(jié)論:蝙蝠能用耳朵與嘴“看東西”。它們能夠用嘴發(fā)出超聲波后,在超聲波接觸到障礙物反射回來時(shí),用雙耳接收到。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,1920年,哈臺(tái)認(rèn)為蝙蝠發(fā)出聲音信號的頻率超出人耳的聽覺范圍。并提出蝙蝠對目標(biāo)的定位方法與第一次世界大戰(zhàn)時(shí)郎之萬發(fā)明的用超聲波回波定位的方法相同。遺憾的是,哈臺(tái)的提示并未引起人們的重視,而工程師們對于蝙蝠具有“回聲定位”的技術(shù)是難以相信的。直到1983年采用了電子測量器,才完完全全證實(shí)蝙蝠就是以發(fā)出超聲波來定位的。但是這對于早期雷達(dá)和聲吶的發(fā)明已經(jīng)不能有所幫助了。
運(yùn)用聯(lián)想思維的方法,談?wù)勀銓Σ牧系恼J(rèn)識(shí)。
【考點(diǎn)】
聯(lián)想思維的含義及特點(diǎn)
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:14
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
在廣闊的濕地、森林、農(nóng)場等地理區(qū)域內(nèi)分散大量傳感器進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)??茖W(xué)家們受蒲公英種子隨風(fēng)飄零、隨風(fēng)播種的啟發(fā),創(chuàng)造出一種在地面可被風(fēng)吹動(dòng)的微型“蒲公英”傳感器,以實(shí)現(xiàn)大面積傳感器網(wǎng)絡(luò)部署。由蒲公英到“蒲公英”傳感器( ?。?br />①運(yùn)用了聯(lián)想思維的方法,為大規(guī)模環(huán)境監(jiān)測提供了一種方案
②說明科學(xué)家的創(chuàng)新活動(dòng)依賴于自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新理論
③采用了類比推理的方法,需要通過大量實(shí)地試驗(yàn)提高其可靠性
④充分發(fā)揮了思維的能動(dòng)性,摸清了蒲公英與環(huán)境的關(guān)系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/6 11:30:1
組卷:28
引用:6
難度:0.4
解析
2.
心理學(xué)研究表明,對于兩個(gè)似乎毫不相干的概念,一般只需要經(jīng)過4至5步的聯(lián)想便可建立起聯(lián)系。例如,“木質(zhì)”與“皮球”這兩個(gè)離得很遠(yuǎn)的概念,可以聯(lián)想為:木質(zhì)——樹林、樹林——田野、田野——足球場、足球場——皮球。這表明聯(lián)想思維( )
①具有跨越的聯(lián)結(jié)性
②具有邏輯制約的暢想性
③可以在任何事物之間建立新的關(guān)聯(lián)
④能夠?qū)⑹挛镏g可能存在的聯(lián)系牽引出來
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
發(fā)布:2024/10/30 16:0:2
組卷:9
引用:7
難度:0.6
解析
3.
聯(lián)想思維是依據(jù)事物之間相似、接近或?qū)Ρ鹊年P(guān)系,將看上去毫無關(guān)聯(lián)的事物進(jìn)行可能的聯(lián)結(jié)。下列句子屬于依據(jù)事物之間對比的關(guān)系進(jìn)行聯(lián)想的是( )
①少壯不努力,老大徒傷悲
②青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣
③西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥
④飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/31 0:0:1
組卷:39
引用:8
難度:0.5
解析
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