當(dāng)前位置：部編版九年級下冊《第13課短文兩篇》2021年同步練習(xí)卷（4）> 試題詳情

下列對《短文兩篇》理解正確的一項是（　?。?/h1>

A．《不求甚解》和《談讀書》兩篇短文都是駁論文。

B．《談讀書》在運用論證方法時，主要采用道理論證和舉例論證。

C．《談讀書》一文按照讀書的方法、目的和作用三個層次結(jié)構(gòu)全篇。

D．“不求甚解”有兩層意思：一是表示虛心；二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。

【考點】論證方法；論證結(jié)構(gòu)；論證方式．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：78引用：3難度：0.6

相似題

1．閱讀下文完成問題。
學(xué)會與自己相處
顧伯沖      ①社會交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面對如何與自己相處。哲學(xué)家芝諾曾被問及“誰是你的朋友”。他說：“另一個自我。”學(xué)會與自己相處，其實就是找到另一個自己。把腳步放慢，給自己更多的時間去觀察、去思考，成為一個能夠充滿智慧的人。
      ②現(xiàn)實中，有些人習(xí)慣于觥籌交錯、熙來攘往，一旦一個人獨處就變得快要窒息、難以忍受；些人有時也想安靜下來給自己“充充電”，思考關(guān)于工作或人生的問題，但總是擋不住喧囂與世俗的誘惑像旋轉(zhuǎn)的陀螺一般總也停不下來。長此以往，只會使自己的思想水平和工作業(yè)績陷入“雙低谷循環(huán)”。
      ③學(xué)會與自己相處，不是追求寂寞、封閉自我，更不是對自身的交往能力設(shè)限，而是讓自己的心靈變得祥和安寧，心境變得清澈如水，在沉潛中默默提升自己的境界?；厮輾v史，李時珍寫《本草綱目》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，達爾文寫《物種起源》用了217年，馬克思寫資本論》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力沒有獨處時的思考，這些成就是很難取得的。如今，在一些發(fā)達國家，不少年輕人會選擇給自己安排一個“間隔年”，以便在一段相對安靜的生活中思索人生、規(guī)劃未來。因此，我們在學(xué)習(xí)與社會打交道的同時，也應(yīng)學(xué)會與自己相處，葆有享受獨處的積極心態(tài)。
      ④與自己相處，前提是保持高尚的價值追求。有什么樣的人生追求，就會有什么樣的人生選擇。應(yīng)當(dāng)自覺校準(zhǔn)人生坐標(biāo)培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨意識通過對生命的深邃思考、高尚的價值追求，排除外界紛擾對內(nèi)心的侵襲。提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。知識是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時間“焊接”起來以永不滿足的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，不斷用新知識充實自己、豐富自己，用知識的力量抵御精神空虛、意志消沉。激發(fā)與自己相處的智慈貴在增強直面現(xiàn)實的思辨能力。與自己相處并非與世隔絕、離群索居，而是在人群中保持一定程度的獨立，應(yīng)當(dāng)以思辨的眼光看待和分析事物，瞄準(zhǔn)現(xiàn)實問題，努力獲得更多規(guī)律性認(rèn)識。
      ⑤一個民族，總要有一些仰望星空的人。學(xué)會與自己相處、享受與自己相處，是接近星空的有益嘗試。我們與其在喧囂中消耗光陰，不如借助與自己相處延伸生命、蓄積力量。
（選自2018年11月20日《人民日報》）（1）結(jié)合全文，用自己的話說說“學(xué)會與自己相處”在文中的意思。
（2）解釋下面句子中加點詞語的含義。
長此以往，只會使自己的思想水平和工作業(yè)績陷入“雙低谷循環(huán)”。
（3）以下這段文字在文中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?

人       生之路，精彩也罷，平淡也罷，總要路過一段段不同的風(fēng)景。善于與自己獨處，可以說是一種思想境界、能力素養(yǎng)，也是一種生活方式、人生格局。然而，與自己相處的能力并非天然可以習(xí)得，需要有針對性地勤加磨礪，不斷鍛造個人的意志品質(zhì)。
A.①②段之間
B.②③段之間
C.③④段之間
D.④⑤段之間
（4）第③段畫線句子用了什么論證方法？有何作用？
（5）作為一名九年級的學(xué)生，緊張的學(xué)習(xí)和備考也是一個與自己相處的過程。請結(jié)合文章聯(lián)系實際談?wù)勎覀冊撛趺醋觥?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：1引用：1難度：0.3
解析
2．閱讀下面《懷疑與學(xué)問》選段，完成各題。
①懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。②對于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。③這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學(xué)。④只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。⑤在不斷的發(fā) 問和求解中，一切學(xué)問才會發(fā)展起來。⑥許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。⑦清代的一位大學(xué)問家--戴震，幼時讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時的書，朱子是何時的人。⑧塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。⑨法國的大哲學(xué)家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！雹馑恼軐W(xué)就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。?一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué) 說：要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。?古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。?若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)就停滯了，人類的文化也就不會進步了
（1）最適合做選段論點的一項是

A．懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。
B．懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。
C．懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。
D．在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。
（2）對選段使用的論證方法及其作用解說錯誤的一項是

A．②～⑤句運用對比論證，先反面說理，后正面說理，闡明了本段論點。
B．⑥～⑩句運用事例論證，列舉戴震和笛卡爾的例子，論證了“許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的”的觀點，從而有力地論證了本段論點。
C．?句運用類比論證，將學(xué)說與科學(xué)、哲學(xué)、美術(shù)進行類比，論述了懷疑精神對學(xué)說產(chǎn)生和發(fā)展的積極作用。
D．選段主要運用了道理論證和舉例論證，通過講道理、擺事實，具體而有力地論證了本段的論點。
（3）下列說法錯誤的一項是

A．懷疑定能辨?zhèn)稳ネ?，定能建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明。
B．戴震的學(xué)問產(chǎn)生于不斷的發(fā)問和求解中，笛卡爾的哲學(xué)產(chǎn)生于對事物的懷疑和明辨中。
C．第⑥句中的詞語“大學(xué)問家”與“大哲學(xué)家”不能交換位置，因為下文是按照這個順序列舉事例的。
D．第?句先說“學(xué)術(shù)”后說“文化”，是從部分到整體，因為“學(xué)術(shù)”是人類眾多的“文化”活動中的一種。
發(fā)布：2024/11/19 20:0:2組卷：150引用：3難度：0.8
解析
3．閱讀下面議論文，回答下列各題
      不能讓流言牽著鼻子走
      文/林治波
      ①前不久，“中國臍橙之鄉(xiāng)”湖北省秭歸縣的朋友來訪，憂心忡忡地談及臍橙的銷售問題?？h委宣傳部的同志說：“一個手機短信讓全國的桔子賣不動，我們擔(dān)心桔子的命運會在臍橙身上重演。產(chǎn)品品質(zhì)再好也經(jīng)不起流言的沖擊，媒體得幫幫我們呀！”
      ②這些年來，因謠言、流言廣為流傳而給某個產(chǎn)業(yè)造成嚴(yán)重損害的事件，屢有發(fā)生。比如，曾有媒體報道，中國啤酒廠家在生產(chǎn)啤酒時為了去除沉淀物而大量使用甲醛。這個說法迅速傳往境外，導(dǎo)致大量中國啤酒被國外商家退貨。盡管后來的檢測證明，許多中國啤酒根本不含甲醛，即便含有甲醛，含量也遠低于國家標(biāo)準(zhǔn)和世界衛(wèi)生組織飲用水標(biāo)準(zhǔn)，甚至低于天然食品中的含量，但巨大的損失已經(jīng)無可挽回。另一起類似事件是關(guān)于香蕉的，先是說“催熟香蕉有毒”，后來又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”，一時間人們談蕉色變，香蕉無人問津，蕉農(nóng)血本無歸，光是海南一個省的損失就超過5000萬元。
      ③一再發(fā)生的謠言流傳導(dǎo)致巨大損失的事件說明，在信息化時代，“三人成虎”的效應(yīng)被現(xiàn)代傳媒手段急劇放大了。一個并不準(zhǔn)確的消息，甚至十分荒謬的謠言，借助于手機和網(wǎng)絡(luò)能夠在短時間內(nèi)迅速傳遍全國，傳遍海內(nèi)外，給相關(guān)產(chǎn)業(yè)造成巨大損害乃至毀滅性打擊，對此我們不能不加以重視，并切實尋求對策。
      ④首先是要加強平時的監(jiān)管。廣大公眾和消費者之所以對謠言、流言采取“寧信其有，不信其無”的態(tài)度，在很大程度上是因為一些產(chǎn)品的確存在質(zhì)量問題。如果把平時的監(jiān)管抓緊抓好，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠，謠言、流言也就從根本上失去了市場。
      ⑤其次是建立應(yīng)急機制。突發(fā)性事件和謠言流言往往驟然降臨，因此政府有關(guān)部門必須建立應(yīng)急機制，始終緊繃應(yīng)對突發(fā)性事件這根弦，力爭在第一時間做出反應(yīng)、拿出對策，利用多種傳媒手段“切斷”謠言，把損害減少到最低程度。比如，去年的香蕉風(fēng)波出現(xiàn)后，海南省政府立即啟動了應(yīng)急預(yù)案，一方面在媒體上澄清謠言，一方面安排冷庫敞開大門接納香蕉，100多萬元財政資金及時補貼運輸車輛，有效地減少了損失。
      ⑥此外，還要追查謠言源頭。對社會危害嚴(yán)重的傳言，必須追究源頭，依法懲治，這是減少謠言流傳的最好方法。連續(xù)幾起謠言傳播的事件并未受到追究，這顯然不利于從源頭上堵住或減少謠言。
      ⑦政府在處理突發(fā)事件的過程中，要堅持公開透明，提高政府公信力，否則即使應(yīng)對及時、手段齊備，也難以達到預(yù)期效果。總之，在信息化時代應(yīng)對“傳言危機”，必須學(xué)會運用信息化策略和科學(xué)的危機處理方法，及時主動地加以處置，而不能被謠言流言牽著鼻子走。（原載《人民日報》）
（1）請在選文中用橫線劃出全文的論點。
（2）選文的第②語段主要用了什么論證方法？有什么作用？
（3）請結(jié)合選文內(nèi)容，從下面的兩句話中任選一句分析加點詞的表達效果。
①后來又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”，一時間人們談蕉色變。
②不能被謠言流言牽著鼻子走。
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：54引用：1難度：0.3
解析

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