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2021年湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校高考?xì)v史聯(lián)考試卷(5月份)
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試題詳情
材料一 20世紀(jì)初,列強(qiáng)在蒙古、西藏、新疆地區(qū)策劃分裂活動,作為“國族”的中華民族觀念開始出現(xiàn)。中華民國成立后,“五族共和”成為傳誦一時的口號。1924年,孫中山在演講中第一次使用了“民族復(fù)興”一詞,并批評列強(qiáng)“不準(zhǔn)弱小民族復(fù)興”。九一八事變后,“民族復(fù)興”成為具有廣泛影響力的社會思潮。1935年國民政府設(shè)立民族掃墓節(jié),1937年國共合祭黃帝陵。
--摘編自黃興濤《重塑中華:近代中國“中華民族”觀念研究》
材料二 晚清以來民族主義在中國社會的勃興以經(jīng)濟(jì)層面表現(xiàn)較為明顯。“商戰(zhàn)”是經(jīng)濟(jì)民族主義的一個直接體現(xiàn),強(qiáng)調(diào)“外國所需于中國者,自行販運;中國所需于外國者,自行制造”?!绊殰p內(nèi)地出口貨稅,以暢其源;加外來出口稅,以遏其流”,使“中國之富可期”。重商主義者提倡政府設(shè)“商部”,定“商律”,輕“厘稅”,給“憑單”(專利證書),以期獲得政府對實業(yè)的支持。利權(quán)觀念是晚清經(jīng)濟(jì)民族主義思想的核心理念。隨著晚清利權(quán)觀念的側(cè)重點由保富爭利轉(zhuǎn)向維護(hù)國家主權(quán),人們所倡導(dǎo)的“收回利權(quán)”的主要方式也逐步由19世紀(jì)后半期的發(fā)展工商業(yè)、與外人商戰(zhàn)向20世紀(jì)初的對外交涉、收回路權(quán)、礦權(quán)轉(zhuǎn)變。
--摘編自袁為鵬《從利權(quán)觀念的變遷看晚清經(jīng)濟(jì)民族主義》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡述近代中華民族觀念變遷的歷史背景與作用。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析晚清時期經(jīng)濟(jì)民族主義思想的經(jīng)濟(jì)價值。
【考點】
中國近代化道路的曲折性
;
民國社會經(jīng)濟(jì)的變化
;
九一八事變
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
鴉片戰(zhàn)爭后,清政府以“施恩”心態(tài)對待條約關(guān)系,挪威等小國也與其簽約,通過“一體均沾”輕易地獲得英、法、美所獲條約特權(quán)。同治八年(1869年)簽訂的中英《新定條約》,以“中國允”“英國允”的方式首次確認(rèn)了中英雙方各自的利益和訴求。這一變化說明( ?。?/h2>
A.天朝上國觀念的消亡
B.民族意識的普遍覺醒
C.救亡圖存思潮的盛行
D.近代外交意識的增強(qiáng)
發(fā)布:2024/11/15 5:30:1
組卷:1
引用:4
難度:0.6
解析
2.
1897年,清政府根據(jù)兩年來很多官員的建議,發(fā)布上諭,決定逐步將江南制造總局從上海遷往湖南,同時在內(nèi)地大力興建與擴(kuò)充軍事工廠。這一決定旨在( )
A.降低生產(chǎn)成本
B.調(diào)整輕重工業(yè)的比例
C.加強(qiáng)國防安全
D.緩解區(qū)域發(fā)展不平衡
發(fā)布:2024/11/15 3:0:2
組卷:75
引用:23
難度:0.8
解析
3.
晚清時期,地方督撫不設(shè)屬官。曾國藩、李鴻章等出于地方軍務(wù)需要,自設(shè)善后、厘金等局,招募官員、幕友入局辦事形成幕府,幕府逐漸掌握了部分軍事權(quán)、財政權(quán)和人事權(quán),實際上行使省一級政權(quán)的職能。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.遏制了列強(qiáng)侵略的勢頭
B.反映了晚清政治的現(xiàn)代化
C.推動了科舉制度的變革
D.體現(xiàn)了政治權(quán)力結(jié)構(gòu)變動
發(fā)布:2024/11/17 9:30:1
組卷:18
引用:19
難度:0.6
解析
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