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2022-2023學(xué)年天津市南開中學(xué)高三(上)月考政治試卷(10月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
中共中央、國務(wù)院提出實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo),要堅(jiān)持“全國統(tǒng)籌、節(jié)約優(yōu)先、雙輪驅(qū)動(dòng)、內(nèi)外暢通、防范風(fēng)險(xiǎn)”原則,共同構(gòu)建了中國碳達(dá)峰碳中和“1+N”政策體系的頂層設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上,我國還將陸續(xù)發(fā)布能源、工業(yè)建筑等領(lǐng)域具體實(shí)施方案。習(xí)近平主席在2022年世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)表演講時(shí)指出,實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和,不可能畢其功于一役。中國將破立并舉、穩(wěn)扎穩(wěn)打,在推進(jìn)新能源可靠替代過程中逐步有序減少傳統(tǒng)能源,確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展。
結(jié)合材料,運(yùn)用“辯證思維方法”的有關(guān)知識(shí),說明我國應(yīng)如何破解碳達(dá)峰碳中和難題。
【考點(diǎn)】
分析與綜合的辯證關(guān)系
;
遵循質(zhì)量互變規(guī)律
;
辯證的否定觀
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:11
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
自2022年2月以來,在全國范圍內(nèi),新冠疫情開始了多點(diǎn)爆發(fā),再度引起了多地群眾的恐慌情緒。專家通過對(duì)奧密克戎毒株的深入研究,認(rèn)為奧密克戎毒株與德爾塔毒株相比,傳染力更強(qiáng),速度更快,但是致命能力卻有所減弱,大家不必過于恐慌。“對(duì)奧密克戎毒株不必過于恐慌”結(jié)論的得出,告訴我們( )
①應(yīng)掌握分析與綜合的思維方法
②事物的發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一
③思考和處理問題時(shí)要把握好“分寸”
④要學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾分析的方法
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/14 3:30:1
組卷:25
引用:2
難度:0.5
解析
2.
在大量社會(huì)調(diào)查和反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,國家制定了以家庭責(zé)任、國家支持和社會(huì)協(xié)同為主要篇章的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》。2022年1月6日,湖南省長沙市天心區(qū)人民法院審理了一起撫養(yǎng)權(quán)變更糾紛案,發(fā)出了全國第一例《家庭教育令》,責(zé)令監(jiān)護(hù)人多關(guān)注被監(jiān)護(hù)人的生活狀況。這說明( ?。?br />①社會(huì)歷史在社會(huì)顯著質(zhì)變與無形量變的循環(huán)往復(fù)中不斷前進(jìn)
②分析與綜合對(duì)立又統(tǒng)一,綜合是分析的基礎(chǔ),分析是綜合的先導(dǎo)
③分析為綜合作準(zhǔn)備,而綜合的結(jié)果指導(dǎo)人們對(duì)事物進(jìn)行新的分析
④我國法律的實(shí)施以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,維護(hù)公序良俗
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/15 11:0:2
組卷:80
引用:8
難度:0.4
解析
3.
2022年11月1日,夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與中國空間站組合體實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接,再次完美上演“萬里穿針”神技。技術(shù)團(tuán)隊(duì)特別定制了交會(huì)對(duì)接任務(wù)故障預(yù)案,選定影響最大的系統(tǒng)故障作為頂事件,再將造成系統(tǒng)故障的原因逐級(jí)分解為中間事件,直至把不能或不需要分解的基本事件作為底事件,自上而下,逐層分析系統(tǒng)失效可能原因,并開展了大量預(yù)演預(yù)判和試驗(yàn)驗(yàn)證工作,降低風(fēng)險(xiǎn)。“萬里穿針”神技的背后,該技術(shù)團(tuán)隊(duì)( )
①基于預(yù)判,建立系統(tǒng)失效可能原因與結(jié)果的聯(lián)系
②依據(jù)事物發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,預(yù)判事故引發(fā)的條件
③運(yùn)用分析與綜合的思維方法,找出系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)和潛在故障
④追求超前思維的探索性,確保故障預(yù)測止于預(yù)想
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/16 3:30:1
組卷:71
引用:4
難度:0.5
解析
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