某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。
請看圖回答問題:
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/201704/173/3f5b3afb.png)
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,A裝置的主要優(yōu)點是能得到平穩(wěn)的氧氣流能得到平穩(wěn)的氧氣流;B中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達(dá)到著火點溫度沒有達(dá)到著火點。
②C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降,液體流入D中,D中產(chǎn)生大量氣泡C中液面下降,液體流入D中,D中產(chǎn)生大量氣泡。
③用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3CO2+H2O=H2CO3。
④F中的現(xiàn)象是低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,體現(xiàn)了該氣體性質(zhì)是密度比空氣大,不可燃不助燃密度比空氣大,不可燃不助燃。
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【考點】二氧化碳不燃燒,不支持燃燒的性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的物理性質(zhì).
【答案】2H2O2 2H2O+O2↑;能得到平穩(wěn)的氧氣流;溫度沒有達(dá)到著火點;C中液面下降,液體流入D中,D中產(chǎn)生大量氣泡;CO2+H2O=H2CO3;低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅;密度比空氣大,不可燃不助燃
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【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1222引用:4難度:0.3
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1.以下是摘錄小麗同學(xué)化學(xué)筆記本中的部分內(nèi)容,其中錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/9/15 9:0:8組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。
(1)寫出儀器的名稱:①
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
(3)若用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)文字表達(dá)式為
(4)若選用E裝置收集氧氣,收集完氣體后,測得氧氣的純度明顯偏低,原因可能是
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)實驗室加熱高錳酸鉀制O2時,應(yīng)在試管口放一團棉花,防止
(6)利用裝置A和裝置E制取氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實驗,該裝置的氣密性檢驗方法為
(7)查閱資料得知,硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體。制取該氣體的發(fā)生裝置為
(8)微型實驗具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點,如圖所示為某化學(xué)小組設(shè)計的微型實驗裝置:
①某同學(xué)將稀鹽酸和石灰石混合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式表達(dá)式為
②如圖B所示,打開瓶塞,迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中,立即擰緊瓶塞,振蕩,觀察到瓶子變癟且發(fā)布:2024/9/23 14:0:9組卷:233引用:1難度:0.5 -
3.小何用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì),請你幫他完成下列問題:
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(1)圖A中的實驗現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
(2)圖B中的現(xiàn)象是
(3)如圖C所示,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,觀察到紫色石蕊試液變紅,請解釋其原因:發(fā)布:2024/9/12 6:0:10組卷:70引用:1難度:0.5
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