實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。

（1）寫出儀器的名稱：①

鐵架臺

鐵架臺

，其作用是

固定和夾持

固定和夾持

。
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇

A

A

（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

，完全分解后試管內(nèi)剩余固體是

混合物

混合物

（填純凈物或混合物）。
（3）若用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)文字表達(dá)式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

。錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)加到

a

a

（填“a”或“b”）處，該裝置可將長頸漏斗換為

分液漏斗

分液漏斗

，其優(yōu)點是控制反應(yīng)速率。若用裝置F收集氧氣，請寫出驗滿的方法

將帶火星的木條放在d處，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿

將帶火星的木條放在d處，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿

（寫出具體操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。
（4）若選用E裝置收集氧氣，收集完氣體后，測得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是

BD

BD

。
A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（5）實驗室加熱高錳酸鉀制O₂時，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止

加熱時高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管

加熱時高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管

，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣

不易溶于水且不與水反應(yīng)

不易溶于水且不與水反應(yīng)

，待到觀察到

瓶口有大氣泡冒出

瓶口有大氣泡冒出

時，證明氧氣已經(jīng)收集滿。若在收集前，水的體積只占據(jù)集氣瓶的70%，最終收集的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

76%

76%

（結(jié)果保留整數(shù)）。
（6）利用裝置A和裝置E制取氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實驗，該裝置的氣密性檢驗方法為

將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好

將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好

；實驗過程中，鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

；在快收集滿時將導(dǎo)管移出集氣瓶，使集氣瓶中留有少許水，其目的是

防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底

防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底

。
（7）查閱資料得知，硫化氫（H₂S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體。制取該氣體的發(fā)生裝置為

B

B

（填編號）；用裝置F收集硫化氫氣體，更符合環(huán)保安全的要求，則進(jìn)氣口應(yīng)為

c

c

端（選填“c”或“d”）。
（8）微型實驗具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點，如圖所示為某化學(xué)小組設(shè)計的微型實驗裝置：

①某同學(xué)將稀鹽酸和石灰石混合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式表達(dá)式為

碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

；取用石灰石時，先將試管橫放，用

鑷子

鑷子

（填儀器名稱）夾取藥品放到試管口，再把試管慢慢豎立起來，使藥品滑落到試管底部，再塞上帶有膠頭滴管（內(nèi)有鹽酸）的膠塞，擠壓膠帽，過一會兒觀察到圖A中a處紫色石蕊溶液變紅，b處的澄清石灰水變渾濁，引起b處現(xiàn)象的原因是

二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

（用文字表達(dá)式表示），移開擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅，由此可推出CO₂的物理性質(zhì)為

二氧化碳的密度比空氣大

二氧化碳的密度比空氣大

。
②如圖B所示，打開瓶塞，迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中，立即擰緊瓶塞，振蕩，觀察到瓶子變癟且

溶液變紅

溶液變紅

；反應(yīng)的文字表達(dá)式為

二氧化碳+水→碳酸

二氧化碳+水→碳酸

；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

化合

化合

反應(yīng)。