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材料一  西域以孝武時始通……漢興至于孝武,事征四夷,廣威德,而張騫始開西域之跡。
--《漢書?西域傳》材料二《漢書?西域傳》記載,安息:“其地?zé)o絲漆,不知鑄鐵器。及漢使、亡卒降,教鑄作它兵器。得漢黃、白金,輒以為器?!?br />明代李時珍《本草綱目》28卷記載,“雜記言苜蓿原出大宛,漢使張騫帶歸中國,然今處田野有之,陜隴人亦有種者”。同時,西域的各種觀賞動物和牲畜,也隨著絲路的開通而傳來中原。西域的“天馬”、驢、騾、牦牛、駱駝的引進,為內(nèi)地社會生產(chǎn)和交通運輸帶來了明顯的效益。對中國社會經(jīng)濟發(fā)展,產(chǎn)生了巨大的動力。而西方犀牛、大象、獅子、鴕鳥、大狗、鹿等觀賞動物的輸入,則為中原人民的生活增添了新的內(nèi)容和樂趣。
--據(jù)陳頻《張騫鑿空西域及東西方經(jīng)濟文化交流述論》整理(1)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出“張騫始開西域之跡”的條件以及張騫通西域后中原與西域交流的突出特點。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明張騫對中國歷史發(fā)展的重大貢獻。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:11難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1901年,張謇將大生紗廠的收益、社會捐贈等創(chuàng)辦多個學(xué)校,積極踐行“實業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”,為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對于中國商人存在信用缺失的問題,張謇非常痛心,他告誡學(xué)生“無論何事何時,當(dāng)力守信用,注重道德……商業(yè)無道德,則社會不能信用,雖有知識、技能,無所用之”;作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅持學(xué)習(xí),只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強,并不斷精進才可以為人民做貢獻,為人類謀福利;學(xué)生只有摒棄個人主義,增強民族團結(jié)性,才可以消滅國恥。張謇強調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)加約束,對于自由、平等學(xué)說,他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中,父母、兄弟、夫婦、子女,人人如所說之自由、平等,能一日相安乎?能自安乎?”
    ——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》(1)據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評析張謇德育教育。
    發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.材料:盧永根(1930年-2019年),華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長,中科院院士,著名水稻遺傳學(xué)家。他一生致力于水稻的遺傳育種研究,其相關(guān)研究被學(xué)界認(rèn)為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整、系統(tǒng)的新認(rèn)識,在理論上有所創(chuàng)新,對水稻育種實踐具有指導(dǎo)意義。他帶領(lǐng)研究團隊共選育出作物新品種30多個,累計推廣面積超過1000萬畝。從1983年開始,盧永根擔(dān)任13年的華農(nóng)校長。他打破學(xué)校面臨的人才斷層困局,給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。作為一名老黨員、老教師,盧永根同樣以他的一腔愛國熱情去教育和感染他的研究生、青年教師和出國學(xué)習(xí)訪問的學(xué)者。溫思美、彭新湘等一大批優(yōu)秀的青年科技人才,也正是在他的感召下,放棄了國外的優(yōu)越生活,回到祖國,來到華農(nóng),成為各自研究領(lǐng)域的中堅力量。2017年3月,盧永根院士及夫人徐雪賓教授將畢生積蓄合計880余萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學(xué),成立“盧永根?徐雪賓教育基金”,用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。
    ——摘編自《光明日報》(1)根據(jù)材料,概括盧永根院士的主要貢獻。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析盧永根院士身上所體現(xiàn)的時代精神。
    發(fā)布:2024/10/6 0:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.1896年,近代人士盛宣懷在考察西方銀行機構(gòu)后說:“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利……商務(wù)樞機所系,現(xiàn)又舉辦鐵路,造端宏大,非急設(shè)中國銀行,無以通華商之氣脈,杜洋商之挾持?!睋?jù)此可知,盛宣懷認(rèn)為(  )
    發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.5
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