中世紀(jì)，西歐社會(huì)的各個(gè)方面都在不斷發(fā)展變化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：封臣對(duì)封君的義務(wù)主要有：每年自備鞍馬，為封君服40天的騎兵役；封君被俘，封臣要提供贖金；對(duì)封君的政事和家事，封臣有提出建議的義務(wù)。封君則負(fù)有保護(hù)封臣本人及其家人生命安全、維持其生活衣食無(wú)憂(yōu)的責(zé)任和義務(wù)。
材料二：特許狀授予城市居民各種特權(quán)是為了使市民們更好地從事商業(yè)交易，這些權(quán)利主要包括：市民可以在城市里自由流動(dòng)，這是市民享有的個(gè)人自由；市民可以隨時(shí)向城市法庭提出訴訟請(qǐng)求和控告，這是司法自由；市民可以控制自己的財(cái)產(chǎn)，并隨便處置它們，這是承認(rèn)城市市民財(cái)產(chǎn)私有制。
——摘編自馮正好《中世紀(jì)西歐的城市特許狀》
材料三：下表是巴黎大學(xué)部分年份的各學(xué)科教師人數(shù)情況表

年份	藝學(xué)	神學(xué)	法學(xué)	醫(yī)學(xué)
1283年	183人	—	—	—
1348年	514人	32人	18人	46人
1362年	441人	25人	11人	25人

——摘編自（法）愛(ài)彌兒?涂爾干《教育思想的演進(jìn)》（1）根據(jù)材料一，指出西歐封君與封臣之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出封君與封臣之間聯(lián)系的紐帶。
（2）根據(jù)材料二，指出“特許狀”授予城市居民哪些“特權(quán)”？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出國(guó)王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)“特許狀”的影響。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中世紀(jì)西歐大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程分為哪兩大類(lèi)？并指出西歐大學(xué)課程設(shè)置的特點(diǎn)。