當(dāng)前位置： 2021年廣東省高考語文示范試卷（五）> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成小題。
湖底
阿城      后半夜，人來叫，都起了。
      摸摸索索，正找不著褲子，有人開了燈，晃得不行。渾身刺癢，就橫著豎著斜著撓。都撓，咔哧咔哧的。說，你說今兒打得著嗎？打得著，那魚海了去了。聽說有這么長。可不，晾干了還有三斤呢。鬧好了，每人能分小二百，吃去吧。
      人又來催。門一開，涼得緊，都叫，關(guān)上關(guān)上！快點兒快點兒，人家司機不等。這就來，也得叫人穿上褲子呀！穿什么褲子，到那兒也是脫，怎么也是脫。
      不但褲子穿上了，什么都得穿上，大板兒皮襖一裹，一個一個地出去，好像羊豎著走。
      涼氣一下就麻了頭皮，捂上帽子，只剩一張臉沒有知覺。一吸氣，肺頭子冰得疼。真冷。玩兒命啊。吃點子魚，你看這罪受的。
      都說著，都上了車。車發(fā)動了，呼地一下躥出去，都摔在網(wǎng)上了，都笑，都罵，都不起來，說，躺著吧。
      草原凍得黑黑的，天地黑得冷，沒有一顆星星不哆嗦。就不看星星，省得心里冷。
      騎馬走著挺平的道兒，車卻跑得上上下下。都忍著說，顛著暖和。天卻總也不亮，都問，快到了吧？別是迷了。
車也不說一聲兒，一下停住。都滾到前頭去了?；ハ嗤浦饋?，四面望，都說，哪兒呢？怎么瞅不見呀？車大燈亮了，都叫起來，那不是！
      草原不知怎么就和水接上了。燈柱子里有霧氣，瞅不遠(yuǎn)。都在車上抓漁網(wǎng)，胡亂往下扔。扔了半天，扔完了。都往下跳，一著地，嗬，腳腕沒知覺，跺，都跺，響成一片。
      車轉(zhuǎn)了個向，燈照著網(wǎng)。都擇，擇成一長條，三十多米，一頭拴在車頭右邊。一抬頭，天麻麻亮。都說，剛才還黑著呢。
      先攏起一堆火。都伸出手，手心翻手背，攥起來搓，再伸出去，手背翻手心，摸摸臉，鼻頭沒知覺。都瞅水。
      說是湖，真大，沒邊兒。湖面比天亮著幾成。怪了，還沒結(jié)冰。都說，該結(jié)了，怎么還沒結(jié)呢？早呢，白天還暖和呢，就是晚上結(jié)了，白天也得化。這才剛立秋。關(guān)外不比關(guān)里。北京？北京立秋還下水游泳呢！霜凍差不多了，霜凍也沒這疙冷。
      酒拿出來了，說，都喝。喝熱了，下水。火不能烤了，再烤一會兒離不了，誰也不愿下水了。別烤了，別烤了。都離開了，酒傳著喝。
      天一截比一截亮。湖紋絲不動。
      都甩了大羊皮襖，縮頭縮腦地解襖扣子。絨衫不脫，脫褲子。都趕緊用手搓腿肚子，咔哧咔哧的。
      搓熱了，搓麻了，手都搓燙了，指尖還冰涼。都佝著腰，一人提一截網(wǎng)，一長串兒，往水里走。
      都嚷，這水真燙啊！要不魚凍不死呢，敢情水里暖和。你說人也是，咋不學(xué)學(xué)魚呢？嘿，人要學(xué)了魚，趕明兒可就是魚打人了。
      都笑著，都哆嗦著，漸漸往深里走。水一圈兒一圈兒順腿涼上來。最涼的是小肚子，一到這兒，都吆喝。
水是真清。水底灰黃灰黃的。腳碰到了，都嚷，嘿，踩著了！別嚷別嚷，魚一會兒跑了。
      網(wǎng)頭開始往回兜，圍了一大片。人漸漸又走高了，水一點一點淺下去。水順著腿往下流。都叫，快！快！凍得老子頂不住了！
      天已大亮，網(wǎng)兩頭都拴在車頭后面。司機說，好了沒有？都說，好了好了，就看你的了！
      半天沒動靜。司機一推門，跳下來，罵，凍上了，這下可毀了！都問，拿火烤烤吧？
      司機不說話，拿出搖把搖。還是不行，就直起腰來擦一下頭。都在心里說，嘿，這小子還出汗了。
      司機的胳膊停在腦門上，不動，呆呆的。
      都奇怪了。心里猛地一下，都回過頭去。
      一疙瘩紅炭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，無聲無息，一躥，大了一點兒。光著的腿上都有了感覺。那紅炭又一躥，又大了一點，天上滲出血來。都噤聲不語，心跳得咚咚的，互相都聽得見，都不說。
      還站在水里的都一哆嗦，喉嚨里亂動。聽見那怪怪的聲音，岸上的都向水里跑。
      湖水顫動起來，讓人眼暈，呆呆地看著水底。灰黃色裂開億萬條縫，向水面升上來。
      都是魚。
（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
C
C

A．文章第二段“打得著，那魚海了去了”這句充滿地方色彩的話，既巧妙交代了這群人要去打魚的事情，又表現(xiàn)出他們興奮的心情。
B．文章注重描寫特定情境下人物的感受，“哆嗦”的星星，“紅炭”似的朝陽，就絕妙地寫出了人們在打魚境遇中的特殊感受和情緒。
C．文章擅長人物性格描寫，尤其重視人物心理的細(xì)膩刻畫，善于在人與人、人與景的對比與襯托中，凸顯人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。
D．文章敘寫了一群人半夜前往草原大湖網(wǎng)魚的神奇過程，以短句為主要言說方式，筆法老練，用語奇崛，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格。
（2）文章中網(wǎng)魚的人群有哪些特點？請簡要說明。
（3）文章是怎樣敘述網(wǎng)魚的一群人的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。

【考點】小說．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：4難度：0.7

相似題

1．閱讀下面的文字，完成問題。
愛情信使
【美】歐?亨利      在這樣的季節(jié)，公園里很少見到游人。這位坐在路邊長椅上的年輕姑娘，大概是想出來搶先品嘗春天來臨的滋味。她靜靜地坐在那里，沉思著，臉上顯出幾分憂郁和傷感。
      一個身材高大的年輕小伙子，沿著她附近的一條小道匆匆穿過公園，身后跟著一個男孩，替他拿著手提箱。小伙子看見姑娘，臉上馬上紅一陣白一陣的。他從離她僅有幾米遠(yuǎn)的地方經(jīng)過，但那姑娘卻好像根本沒有看到他似的。
      他又往前走了四五十米遠(yuǎn)，在一邊的長椅上坐下。男孩扔下手提箱，兩只機靈的眼睛不解地盯著他看。他對男孩說：
“我想請你傳個話給坐在那邊椅子上的姑娘，告訴她我是打從這兒路過去火車站的，我要去舊金山。你對她說，因為她吩咐過我不許跟她說話，也不許給她寫信，我只好用這種方法最后一次請求她：為了我們舊日的情誼，別再這樣感情用事。你對她說，無緣無故地指責(zé)并甩掉一個不該這樣對待的人，既不說明理由，又不給人以解釋的機會，這有悖于她善良的本性。去，就這樣告訴她吧?！?br />      小伙子給男孩手里塞了一枚硬幣。小男孩朝小伙子望了一會兒，然后撒腿就跑開了。他走近姑娘身旁，先是猶豫了一下，隨即便大大方方地說：
“小姐，那--那邊椅子上的先生派我來向您打個招呼，表白他的心意。要是你不認(rèn)識那小伙子，那他就是故意戲弄您，您--您只要說一聲，我在三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來。要是果真您認(rèn)識他，那我--我就要把他那一大堆廢話說給您聽了?！?br />      那姑娘聽他這么一說，臉上顯出了一點興趣。
“我--先前認(rèn)識那位先生，我想就不用勞駕警察了吧。你也可以替他表白，不過不要搞得像露天表演似的。”
“哦?！毙∧泻喩矶悸杽悠饋?，“他說他已將所有的衣服都收拾在那只手提箱里，要趕往舊金山。……他說您把他當(dāng)作薄情郎拒之門外，又不肯給他個分辯的機會。他說您給他的打擊太大?！?br />      姑娘凝視著豎立在雜樹叢中的那座憂郁的雕像，沖著小信使說道：
“你去告訴那位先生，首要的是忠貞不貳和真誠可信。請你告訴他，我已盡最大努力剖析自己，我知道自己的心靈深處需要什么，但更清楚它有軟弱的一面。這就是我不讓他解釋的原因。我不是憑道聽途說，也不是在證據(jù)不足的情況下指責(zé)他的?！?br />“請你告訴他，那天晚上，我從后面走進(jìn)花房，去給我母親折一朵玫瑰花。我親眼看見他和阿什伯頓小姐在粉紅色的夾竹桃底下。那場面真精彩，可是那依偎在一起的丑態(tài)卻成了不打自招的證據(jù)。我離開了花房，同時也丟棄了玫瑰花和我的理想。你把我的這番表白帶給那位先生吧?！?br />“實在不好意思，小姐，依……偎……在一起，給我解釋一下好嗎？”
“依偎--你就說親熱地靠在一起--要不，你就說靠得太近，叫人家無法保持一個正常的距離吧?！?br />      小男孩又一溜煙地跑開了，沙礫在他的腳下飛濺開來，不一會兒到了另一張長椅旁邊了。小伙子急切地投來詢問的目光。
“小姐說她懂得，當(dāng)--當(dāng)小伙子鬼話連篇地乞求和解時，姑娘們最容易受騙上當(dāng)，所以--那些甜言蜜語她一概不聽。她說她親眼看見你在花房里跟--跟一個姑娘摟抱在一起，正拼命地和那姑娘親熱。她看來實在惡心。她說你最好還是趁早趕你的火車去吧?！?br />      小伙子輕輕地吹了個口哨，他眼睛一亮，突然有了主意。他迅速地將手伸進(jìn)大衣里邊的口袋，掏出了一封信遞給男孩，隨后又掏出一塊銀元給了他。
“把這封信給小姐送去，”他說，“請她看一看。你對她說，要是她早在自己理想的信念中摻進(jìn)一點點對別人的信任的話，自己就不至于這么傷心了?！?br />      信使又站在姑娘的面前了。
“那--那位先生說，你的那些想當(dāng)然的說法真讓他受了委屈。他說他不是那種花花公子，小姐，請你看看這--這--封信吧。我敢打賭，他是個清白的人，決不會錯?！?br />      姑娘猶豫了一下，打開信，看了起來。
親愛的阿諾德醫(yī)生：
      上星期五晚上，我女兒出席沃爾德倫夫人家的宴會，突然心臟病發(fā)作，差點兒暈倒在她家的花房里，當(dāng)時若不是您在旁扶住了她，并加妥善照料，我們也許就失去她了。特致函深表謝意。
永遠(yuǎn)感激您的羅伯特?阿什伯頓      姑娘晶瑩明亮的眼睛里閃動著喜悅的淚花。
“那位先生要您的回音呢?！毙∧泻⒄f。
“請你告訴那邊椅子上的先生，”她顫聲笑著說，“他的戀人現(xiàn)在就要他過來?！?br />（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A.小說開頭寫姑娘“搶先品嘗春天來臨的滋味”，是為了表現(xiàn)姑娘內(nèi)心有美好的追求，“春天來臨”暗示了后文愛情的復(fù)活。
B.小說中小男孩機靈而可愛，他并未按原話傳達(dá)，反說得有些夸張，但卻很好地傳遞了一對戀人的意思，增添了小說的戲劇性。
C.作者擅長在平淡敘述中營造喜劇效果，比如男孩說“三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來”，以及要姑娘解釋“依偎”的意思，都令人忍俊不禁。
D.小說善用側(cè)面描寫來表現(xiàn)人物，“雜樹叢中的那座憂郁的雕像”烘托了姑娘的憂郁，“沙礫在他的腳下飛濺開來”則烘托出男孩的活潑。
（2）小說中男主人公阿諾德醫(yī)生有哪些性格特點？請簡要分析。
（3）小說以“愛情信使”為標(biāo)題有什么妙處？請結(jié)合全文簡要分析。
發(fā)布：2024/11/15 1:0:1組卷：9引用：4難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
      可巧這日非正經(jīng)日期，親友來的少，里面不過幾位近親堂客，邢夫人、王夫人、鳳姐并合族中的內(nèi)眷陪坐。聞人報：“大爺進(jìn)來了?！毙戏蛉说让γ伺惨巫觼砼c他坐。賈珍斷不肯坐，因勉強陪笑道：“侄兒進(jìn)來有一件事要求二位嬸娘并大妹妹?！毙戏蛉说让枺骸笆裁词?？”賈珍忙說道：“嬸娘自然知道，如今孫子媳婦沒了，侄兒媳婦偏又病倒。我看里頭著實不成體統(tǒng)。怎么屈尊大妹妹一個月，在這里料理料理，我就放心了。”
      那鳳姐素日最喜攬事，好賣弄才干。今見賈珍如此一來，他心中早已歡喜。賈珍又陪笑道：“也管不得許多了，橫豎要求大妹妹辛苦辛苦。我這里先與妹妹行禮，等事完了，我再到那邊府里去謝?！闭f著，就作揖下去，鳳姐還禮不迭。賈珍便命人取了寧國府的對牌來，命寶玉送與鳳姐。
      一時女眷散后，這里鳳姐來至三間一所抱廈中坐了。因想：頭一件是人口混雜，遺失東西；第二件，事無專管，臨期推委；第三件，需用過費，濫支冒領(lǐng)；第四件，事無大小，苦樂不均；第五件，家人豪縱，有臉者不能服約束，無臉者不能上進(jìn)。此五件實是寧國府中風(fēng)俗。
      話說寧國府中都總管賴升聞知里面委請了鳳姐，因傳齊同事人等，說道：“如今請了西府里璉二奶奶管理內(nèi)事，倘或他來支取東西，或是說話，我們須要比往日小心些。每日大家早來晚散，寧可辛苦這一個月，過后再歇息，別把老臉面扔了。那是個有名的烈貨，臉?biāo)嵝挠?，一時惱了不認(rèn)人的！”
      鳳姐即命彩明釘造簿冊。至次日卯正二刻，便過來了，吩咐彩明念花名冊，按名一個一個叫進(jìn)來看視。吩咐道：“這二十個分作兩班，一班十個，每日在內(nèi)單管親友來往倒茶，別的事不用管。這二十個也分作兩班，每日單管本家親戚茶飯，也不管別的事。這四十個人也分作兩班，單在靈前上香、添油、掛幔、守靈、供飯、供茶、隨起舉哀，也不管別的事。這四個人專在內(nèi)茶房收管杯碟茶器，要少了一件，四人分賠。這四個人……。”
      說畢，又吩咐按數(shù)發(fā)茶葉、油燭、雞毛撣子、笤帚等物，一面又搬取家伙：桌圍、椅搭、坐褥、氈席、痰盒、腳踏之類。一面交發(fā)，一面提筆登記，某人管某處，某人領(lǐng)物件，開得十分清楚。眾人領(lǐng)了去，也都有了投奔，不似先時只揀便宜的做，剩下苦差沒個招攬，各房中也不能趁亂迷失東西。便是人來客往，也都安靜了，不比先前紊亂無頭緒：一切偷安竊取等弊，一概都蠲了。
      鳳姐不畏勤勞，天天按時刻過來，點卯理事，獨在抱廈內(nèi)起坐，不與眾妯娌合群，便有女眷來往也不迎送。
      這日乃五七正五日上，鳳姐自入抱廈內(nèi)來。按名查點，各項人數(shù)都已到齊，只有迎送親客上的一人未到。即命傳到，那人已張惶愧懼。鳳姐冷笑道：“我說是誰誤了，原來是你！你原比他們有體面，所以才不聽我的話?！蹦侨说溃骸靶〉奶焯於紒淼迷纾挥薪駜?，醒了覺得早些，因又睡迷了，來遲了一步，求奶奶饒過這次?！闭f著，只見榮國府中的王興媳婦來了，在前探頭。
      鳳姐且不發(fā)放這人，卻先問：“王興媳婦作什么？”王興媳婦連忙進(jìn)去說：“領(lǐng)牌取線，打車轎網(wǎng)絡(luò)?！闭f著，將個帖兒遞上去。鳳姐命彩明念道：“大轎兩頂，小轎四頂，車四輛，共用大小絡(luò)子若干根，用珠兒線若干斤?！兵P姐聽了，數(shù)目相合，便命彩明登記，取榮國府對牌擲下。王興家的去了。
      鳳姐方欲說話時，見榮國府的四個執(zhí)事人進(jìn)來，都是要支取東西領(lǐng)牌來的。鳳姐命彩明要了帖念過，聽了一共四件，指兩件說道：“這兩件開銷錯了，再算清了來取。”說著擲下帖子來。那二人掃興而去。
      鳳姐因見張材家的在旁，因問：“你有什么事？”張材家的忙取帖兒回說：“就是方才車轎圍作成，領(lǐng)取裁縫工銀若干兩?！兵P姐聽了，便收了帖子，命彩明登記。待王興家的交過牌，得了買辦的回押相符，然后方與張材家的去領(lǐng)。
      鳳姐便說道：“明兒他也睡迷了，后兒我也睡迷了，將來都沒了人了。本來要饒你，只是我頭一次寬了，下次人就難管，不如現(xiàn)開發(fā)的好?！钡菚r放下臉來，喝命：“帶出去，打二十板子！”一面又?jǐn)S下寧國府對牌：“出去說與來升，革他一月銀米！”眾人聽說，又見鳳姐眉立，知是惱了，不敢怠慢。那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，還要進(jìn)來叩謝。鳳姐道：“明日再有誤的，打四十，后日的六十，有要挨打的，只管誤！”說著，吩咐：“散了罷?！贝巴獗娙寺犝f，方各自執(zhí)事去了。
（摘編自曹雪芹《紅樓夢》第十三、十四回）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.選文中，作者既讓王熙鳳用自己的行事來體現(xiàn)其性格，也用寧國府中其他人的語言、行為、心理等從側(cè)面襯托其形象。
B.選文中，我們既看到了王熙鳳愛表現(xiàn)、愛耍威風(fēng)的一面，也看到了她殺伐決斷的管理才能及嚴(yán)于律己、不畏辛勞的一面。
C.選文敘事詳略得當(dāng)，對鳳姐安排工作和處理遲到者等集中表現(xiàn)鳳姐性格特征之處詳細(xì)敘述，對其他不重要的環(huán)節(jié)則一帶而過。
D.在處理遲到事件時，鳳姐有色（放下臉）、有聲（喝命）、有行（擲下對牌），一貫而下，作者繪聲繪色地寫出了鳳姐的威勢。
（2）作者寫王熙鳳處理遲到事件時又插入處理其他事情，紅學(xué)批評家脂硯齋評價這種寫法是“慣起波瀾，慣能忙中寫閑”，請結(jié)合文本分析“寫閑”的作用。
（3）王熙鳳協(xié)理寧國府表現(xiàn)了其卓越的管理才能，請結(jié)合選文簡要分析。
發(fā)布：2024/11/14 23:0:2組卷：5引用：4難度：0.7
解析
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
哦，香雪（節(jié)選）
鐵凝      臺兒溝上了列車時刻表。每晚七點鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。
      這短暫的一分鐘，攪亂了臺兒溝以往的寧靜。從前，臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，他們仿佛是在同一時刻聽到大山無聲的命令。于是，臺兒溝那一小片石頭房子在同一時刻忽然完全靜止了，靜的那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。如今，臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳的烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點胭脂。盡管火車到站時已經(jīng)天黑，她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個出門，隔壁的鳳嬌第二個就跟了出來。
      七點鐘，火車喘息著向臺兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵。看火車，她跑在最前邊，火車來了，她卻縮到最后去了。她有點害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。
“香雪，過來呀，看！”鳳嬌拉過香雪向一個婦女頭上指，她指的是那個婦女頭上別著的那一排金圈圈。
“怎么我看不見？”香雪微微瞇著眼睛。
“就是靠里邊那個，那個大圓臉?？?，還有手表呢，比指甲蓋還小哩！”鳳嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。
      香雪不言不語地點著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的。“皮書包！”她指著行李架上一只普通的棕色人造革學(xué)生書包，就是那種連小城市都隨處可見的學(xué)生書包。
      盡管姑娘們對香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣，但她們還是圍了上來。
“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”鳳嬌一聲尖叫，埋怨著擠上來的一位姑娘。她老是愛一驚一咋的。
“你咋呼什么呀，是想叫那個小白臉和你答話了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。
“我撕了你的嘴！”鳳嬌罵著，眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去。
      那個白白凈凈的年輕乘務(wù)員真下車來了。他身材高大，頭發(fā)烏黑，說一口漂亮的北京話。也許因為這點，姑娘們私下里都叫他“北京話”?！氨本┰挕彪p手抱住胳膊肘，和她們站得不遠(yuǎn)不近地說：“喂，我說小姑娘們，別扒窗戶，危險！”
“呦，我們小，你就老了嗎？”大膽的鳳嬌回敬了一句。
      姑娘們一陣大笑，不知誰還把鳳嬌往前一搡，弄的她差點撞在他身上。這一來反倒更壯了鳳嬌的膽：“喂，你們老呆在車上不頭暈？”她又問。
“房頂子上那個大刀片似的，那是干什么用的？”又一個姑娘問。她指的是車廂里的電扇。
“燒水在哪兒？”
“開到?jīng)]路的地方怎么辦？”
“你們城里人一天吃幾頓飯？”香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問了一句。
“真沒治！”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里，不知所措地嘟囔著。
      快開車了，她們才讓出一條路，放他走。他一邊看表，一邊朝車門跑去，跑到門口，又扭頭對她們說：“下次吧，下次一定告訴你們！”他的兩條長腿靈巧地向上一跨就上了車，接著一陣嘰哩哐啷，綠色的車門就在姑娘門面前沉重地合上了。列車一頭扎進(jìn)黑暗，把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的震顫。
      一切又恢復(fù)了寂靜，靜得叫人惆悵。姑娘們走回家去，路上還要為一點小事爭論不休：
“誰知道別在頭上的金圈圈是幾個？”
“八個?！?br />“九個?！?br />“不是！”
“就是！”
“鳳嬌你說哪？”
“她呀，還在想‘北京話’哪！”
“去你的，誰說誰就想?！兵P嬌說著捏了一下香雪的手，意思是叫香雪幫腔。
      香雪沒說話，慌得臉都紅了。她才十七歲，還沒學(xué)會怎樣在這種事上給人家?guī)颓弧?br />“他的臉多白呀！”那個姑娘還在逗鳳嬌。
“白？還不是在那大綠屋里捂的。叫他到咱臺兒溝住幾天試試?！庇腥嗽诤谟袄镎f。
“可不，城里人就靠捂。要論白，叫他們和咱們香雪比比。咱們香雪，天生一副好皮子，再照火車上那些閨女的樣兒，把頭發(fā)燙成彎彎繞，嘖嘖！‘真沒治’！鳳嬌姐，你說是不是？”
      鳳嬌不接茬兒，松開了香雪的手。好像姑娘們真的在貶低她的什么人一樣，她心里真有點替他抱不平呢。不知怎么的，她認(rèn)定他的臉絕不是捂白的，那是天生。
      香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里，她示意鳳嬌握住她的手，仿佛請求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了委屈。
“鳳嬌，你啞巴啦？”還是那個姑娘。
“誰啞巴啦！誰像你們，專看人家臉黑臉白。你們喜歡，你們可跟上人家走??！”鳳嬌的嘴巴很硬。
“我們不配！”
“你擔(dān)保人家沒有相好的？”
      ……
      不管在路上吵得怎樣厲害，分手時大家還是十分友好的，因為一個叫人興奮的念頭又在她們心中升起：明天，火車還要經(jīng)過，她們還會有一個美妙的一分鐘。和它相比，鬧點小別扭還算回事嗎？
      哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂！
（1）第二段畫線的文字描寫姑娘們在火車到來之前精心打扮自己，請分析這段文字的作用。
（2）姑娘們問了“北京話”一連串問題，表現(xiàn)出什么？小說里并沒有寫“北京話”的回答，請說說這樣寫的好處。
（3）結(jié)合小說的節(jié)選部分，分析香雪和鳳嬌兩個人物的性格的共性與個性。
（4）“火車”在作品中有什么作用？
發(fā)布：2024/11/14 20:0:2組卷：31引用：3難度：0.6
解析

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