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延伸閱讀。
成全善良      那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。
      因為是周六，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。
      那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。
      車上早就擠滿了人，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”
      可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！
      那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好，好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘的臉上露出了笑容。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。
      讓我看得很疑惑。
      公交車開始加速，突然一個急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：幸虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。
      醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：
“爸，傷口痛了吧？”
“一點點吧！”
“你也真是的，明明知道自己屁股上有傷口，不能坐，還要坐！”
“人家小姑娘一片好心！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了…”
      我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起了老人在車上緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
看望——
探望
探望

痛楚——
痛苦
痛苦

避免——
幸免
幸免

（2）文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦？用“    ”畫出來。前文說“讓我看得很疑惑”，后文的哪句話解答了這個疑惑？用“ ”畫出來。
（3）“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個“善良”指的是
A
A
的善良，后一個“善良”指的是
B
B
的善良。
A.讓座姑娘
B.老人
C.女兒
D.作者

【考點】記敘文；近義詞；內(nèi)容理解與概括；找關(guān)鍵詞句．

【答案】探望；痛苦；幸免；A；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：93引用：5難度：0.8

相似題

1．九寨溝       一進入景區(qū)，就像到了一個童話世界。
      一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫作“五花?！薄拔宀食亍蹦亍Ｓ捎诤庸雀叩筒黄?，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
      繼續(xù)向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那咀嚼鮮嫩的竹葉。
      雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！
（1）根據(jù)下列意思寫出選文中的四字詞語。
①形容憨態(tài)十分明顯，好像可以用手捧住一樣。

②指風(fēng)景優(yōu)美，耐人尋味。就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境。

（2）讀句子，完成填空。
      大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
      這句話運用了

的修辭手法，把“

”比作“

”。其中“

”這些詞語寫出了湖泊多；“

”寫出了顏色多。
（3）選文主要是從哪兩個方面來介紹九寨溝的？

（4）讀畫線句子，從文中找出瀑布形成的原因。

（5）讀選文的最后一，你體會到作者怎樣的感情？

發(fā)布：2024/11/1 23:30:1組卷：143引用：3難度：0.8
解析
2．課外閱讀我能行。
威尼斯之夜
[法]喬治?桑??威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。泛舟湖心，四周一片蔚藍、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進入綺麗的夢境一般。空氣那么清澈、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空布滿星辰，那深藍的夜色都變得暗淡了，融入了一片星輝。
??如果你想領(lǐng)略一番這兒獨有的清新和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近，沿著大理石臺階往下，直到運河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，你可以乘坐一種名叫“剛朵拉”的風(fēng)格獨特的威尼斯小艇，緩緩蕩去。到那夕陽余溫未散盡的石板小路旁，那里就不再會有人來打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。附近建筑那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著，周圍的一切，包括作為威尼斯三絕的碧水、藍天和色調(diào)明麗的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。
（1）寫出下列詞語的近義詞。

明凈——

清澈——

恬靜——

（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①威尼斯三絕是

、

和

。
②作者在描寫威尼斯的夜色時，寫到的三種植物是

、

、

。
（3）文中畫“ ”的句子運用了

（動態(tài) 靜態(tài)）描寫，讓我們感受到了威尼斯的

。
（4）在描寫威尼斯的夜晚時，本文和課文《威尼斯的小艇》在表達上有什么相似之處？

發(fā)布：2024/11/1 23:30:1組卷：222引用：4難度：0.3
解析
3．課外閱讀。
蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎??那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個單位，天天出去“掃街”，但仍一無所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計院，人家要的不是博士就是碩士。一位負責(zé)人看著我的簡歷說：“你讀書時，還獲過不少獎，不錯！可是，我們這里暫時不缺建筑設(shè)計方面的人才，要不你先來我們這里干個保安什么的吧！等有機會再安排你。”
??這番話點燃了連日來積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時間我非常苦悶，就回了趟老家。
??父親問我為什么回來，我便把找工作的遭遇向父親說了。
??父親聽后笑了笑，說：“現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了，別想了。哎，對了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？明天咱們?nèi)ゲ砂?。?br />??父親的話引起了我對兒時生活的回憶……
??這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味。??（7）沒想到第二天早晨，當我和父親來到山上時，已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說：“咱們晚了一步?！蔽衣犃撕苁裉斓哪⒐綔炔怀闪?。父親看出了我的心思，就說：“咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒有打過農(nóng)藥，也是綠色食品呢！”
??于是，我和父親就動手摘了起來，別看父親50出頭的人了，手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說：“今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們?！??
??沒想到還真賣了不少錢！這時，父親讓我在水果店等他片刻。不一會兒，父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來了。
??午飯時，父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚：蘑菇不是都讓人采走了嗎？
??父親看出了我的疑惑，說：“蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實，當很多人都在搶同一樣?xùn)|西時，我們不一定能夠順利得到，有時候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的事，因為捷徑并不多。可是你不明白這個道理??！”
??我明白父親的用意了，父親是用這件事來啟迪我啊！
??后來，我還是去那家公司做了保安，一個偶然的機會，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當時領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問我：“原來你還是個專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？”我告訴他：“我不來公司做保安，你就不會發(fā)現(xiàn)我的才能?！?br />??父親已經(jīng)使我學(xué)會了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎。
（1）第1段“掃街”在文中的意思是

。
（2）按事情發(fā)展順序填一填。

→父親提議上山采蘑站→

→改摘山果，賣了不少錢→

→父親解惑，我去公司做保安。
（3）文中的父親是一個怎樣的人？

（4）對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検?

A.面對挫折，不要氣餒，只要堅持，就會有成功的一天。
B.走彎路同樣能夠取得成功。
C.如果善于發(fā)現(xiàn)，生活中就有一條捷徑等你去走。
D.有時候換一種方式，打破思維定式，也許離成功更近。
（5）請你根據(jù)上下文的情節(jié)進行合理想象，適當運用描寫，再現(xiàn)第（5）段中兒時生活的情景。

發(fā)布：2024/11/1 20:30:1組卷：125引用：8難度：0.6
解析

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