部編版六年級上冊《第14課 窮人》2023年同步練習卷（4）
發(fā)布：2024/10/18 20:0:1
一、選擇題
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1．下列每組句子意思不相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：237引用：2難度：0.7
二、填空題
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2．讀拼音，寫詞語。
（1）桑娜點燃xī miè的馬燈，看著xiōng yǒng péng pài的海浪拍擊著海岸，jiàn qǐ一陣陣浪花，喃喃地說：“這么zāo gāo的天氣，丈夫怎么還沒回來？”
（2）漁夫拖著shī lín lín的漁網，zhòu著眉頭說：“āi，又沒打到魚。”組卷：46引用：2難度：0.9
二、填空題
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5．讀句子，完成練習。
（1）海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。
這個句子是描寫，在文中所起的作用是。
（2）他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
這幾句話是對桑娜的描寫，通過這樣的描寫，能夠感受到。組卷：24引用：2難度：0.7
三、現(xiàn)代文閱讀
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6．延伸閱讀。
成全善良 那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。
因為是周六，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。
那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。
車上早就擠滿了人，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”
可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！
那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好，好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘的臉上露出了笑容。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。
讓我看得很疑惑。
公交車開始加速，突然一個急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：幸虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。
醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：
“爸，傷口痛了吧？”
“一點點吧！”
“你也真是的，明明知道自己屁股上有傷口，不能坐，還要坐！”
“人家小姑娘一片好心！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了…”
我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起了老人在車上緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
看望——
痛楚——
避免——
（2）文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦？用“ ”畫出來。前文說“讓我看得很疑惑”，后文的哪句話解答了這個疑惑？用“ ”畫出來。
（3）“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個“善良”指的是的善良，后一個“善良”指的是的善良。
A.讓座姑娘
B.老人
C.女兒
D.作者組卷：101引用：5難度：0.8