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功課表
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
| 第一節(jié) | 語文 | 語文 | 數(shù)學 | 語文 | 數(shù)學 |
| 第二節(jié) | 數(shù)學 | 數(shù)學 | 語文 | 美術(shù) | 語文 |
| 第三節(jié) | 音樂 | 語文 | 語文 | 科學 | 體育 |
| 第四節(jié) | 道德與法治 | 體育 | 體育 | 寫字 | 音樂 |
| 第五節(jié) | 體育 | 道德與法治 | 綜合實踐 | 班會 | |
| 第六節(jié) | 美術(shù) | 勞動 |
4
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節(jié)數(shù)學課。（2）星期三的第
六
六
節(jié)是勞動課。（3）星期
四
四
有一節(jié)綜合實踐課。【考點】圖表（漫畫）分析．
【答案】4；六；四
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/5 0:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．圖表閱讀：
（1）如圖為某地區(qū)六年級學生每周吃早餐天數(shù)和每學期期末平均成績統(tǒng)計圖。閱讀圖表，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）小明覺得媽媽做的早餐不好吃，總是草草扒兩口就不吃，或者干脆以肚子不餓為借口而不吃飯去上學。針對這一情況，請你借助圖表勸說小明。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．綜合實踐。
（1）上邊漫畫的題目是《“渴”》，請你試著解釋一下這個題目：
（2）看到這幅漫畫，我想到了一句名言：發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．漫畫閱讀。
（1）請用簡潔的語言描述漫畫的內(nèi)容。
（2）你同意漫畫中的“爸爸”說的話嗎？說說你的理由。發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：21引用：1難度：0.7