漫畫閱讀。
（1）請用簡潔的語言描述漫畫的內(nèi)容。
一位父親拿著自己家的孩子考了24分的試卷，質(zhì)問孩子：“考得這么差，你們老師是怎么教的？”一位父親拿著自己家的孩子考了24分的試卷，質(zhì)問孩子：“考得這么差，你們老師是怎么教的？”
（2）你同意漫畫中的“爸爸”說的話嗎？說說你的理由。
不同意，孩子成績考不好是多方面的，應(yīng)該從不同角度找原因，并且想辦法解決，而不是對孩子一通罵。不同意，孩子成績考不好是多方面的，應(yīng)該從不同角度找原因，并且想辦法解決，而不是對孩子一通罵。
【考點】圖表（漫畫）分析．
【答案】一位父親拿著自己家的孩子考了24分的試卷，質(zhì)問孩子：“考得這么差，你們老師是怎么教的？”；不同意，孩子成績考不好是多方面的，應(yīng)該從不同角度找原因，并且想辦法解決，而不是對孩子一通罵。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：21引用：1難度：0.7
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1．圖表閱讀：
（1）如圖為某地區(qū)六年級學(xué)生每周吃早餐天數(shù)和每學(xué)期期末平均成績統(tǒng)計圖。閱讀圖表，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）小明覺得媽媽做的早餐不好吃，總是草草扒兩口就不吃，或者干脆以肚子不餓為借口而不吃飯去上學(xué)。針對這一情況，請你借助圖表勸說小明。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．綜合實踐。
（1）上邊漫畫的題目是《“渴”》，請你試著解釋一下這個題目：
（2）看到這幅漫畫，我想到了一句名言：發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．閱讀漫畫《小鳥的請求》，回答問題。
（1）假如你是小鳥們的媽媽，你此刻會對孩子們說些什么？想一想，寫一寫。
（2）看完漫畫，你覺得我們在日常生活中應(yīng)該怎樣對待小鳥？發(fā)布：2025/1/10 1:30:2組卷：7引用：1難度：0.7
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