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學(xué)生詩詞吟誦問卷調(diào)查
為了了解學(xué)生吟誦經(jīng)典古詩詞的情況,老師對四(1)班40名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
(一)你喜歡古詩詞吟誦嗎?
選項(xiàng) 非常喜歡 喜歡 一般 不喜歡
人數(shù) 30 10 0 0
比例 75% 25% 0 0
(二)你是通過什么方式學(xué)習(xí)古詩詞吟誦的?
選項(xiàng) 個(gè)人自學(xué) 學(xué)校教學(xué) 家庭教育 電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體 其他
人數(shù) 5 25 6 4 0
比例 12.5% 62.5% 15% 10% 0
(三)你認(rèn)為對學(xué)習(xí)古詩詞吟誦不太感興趣的原因是什么?
選項(xiàng) 苦澀難懂 過時(shí)文化 不動(dòng)聽 家長不重視 身邊缺少氛圍
人數(shù) 28 2 4 4 2
比例 70% 5% 10% 10% 5%
任務(wù)1、閱讀表二,你獲得了哪些信息?若想更好地傳播古詩詞,你還能想到哪些具有可行性的方式?
通過學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞吟誦的人數(shù)最多。還可以通公益廣告牌宣傳。
通過學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞吟誦的人數(shù)最多。還可以通公益廣告牌宣傳。

任務(wù)2、閱讀表三,你認(rèn)為對學(xué)習(xí)古詩詞吟誦不太感興趣的最主要的原因是
苦澀難懂。
苦澀難懂。

針對這一原因,請寫出你認(rèn)為有效的解決辦法:
可以通過視頻動(dòng)畫講解的方式,是枯燥乏味的古詩變得饒有興趣。
可以通過視頻動(dòng)畫講解的方式,是枯燥乏味的古詩變得饒有興趣。

任務(wù)3、表一說明有很多同學(xué)喜歡吟誦古詩詞。如果你們班舉辦一場詩歌朗誦會,你會選哪兩首詩歌(把題目寫下來)?采用什么形式能讓你們小組的朗誦更精彩?
《滿江紅》《浪淘沙》??梢圆捎门錁防收b的形式感受詩歌表達(dá)的感情。
《滿江紅》《浪淘沙》。可以采用配樂朗誦的形式感受詩歌表達(dá)的感情。

任務(wù)4、我們現(xiàn)在使用的部編版語文教材最引人關(guān)注的變化之一是古詩文篇目大幅度增加。有人說:“古詩詞是中國文化長河中的一顆璀璨明珠,增加篇目使古詩詞煥發(fā)出了勃勃生機(jī),這是我們民族文化的幸事?!币灿腥苏J(rèn)為:“教材中大比例提升文言文和古詩詞,加大了學(xué)習(xí)語文的難度,對學(xué)習(xí)無益。”對于這兩種說法,你有什么看法?
我覺得增加篇目好,因?yàn)楣旁娫~中華文化的精髓,我們要將其發(fā)揚(yáng)光大。
我覺得增加篇目好,因?yàn)楣旁娫~中華文化的精髓,我們要將其發(fā)揚(yáng)光大。

【考點(diǎn)】圖表(漫畫)分析;看法建議
【答案】通過學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞吟誦的人數(shù)最多。還可以通公益廣告牌宣傳。;苦澀難懂。;可以通過視頻動(dòng)畫講解的方式,是枯燥乏味的古詩變得饒有興趣。;《滿江紅》《浪淘沙》??梢圆捎门錁防收b的形式感受詩歌表達(dá)的感情。;我覺得增加篇目好,因?yàn)楣旁娫~中華文化的精髓,我們要將其發(fā)揚(yáng)光大。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.綜合實(shí)踐。

    (1)上邊漫畫的題目是《“渴”》,請你試著解釋一下這個(gè)題目:
     

    (2)看到這幅漫畫,我想到了一句名言:
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:5引用:1難度:0.6
  • 2.圖表閱讀:
    (1)如圖為某地區(qū)六年級學(xué)生每周吃早餐天數(shù)和每學(xué)期期末平均成績統(tǒng)計(jì)圖。閱讀圖表,你發(fā)現(xiàn)了什么?
    (2)小明覺得媽媽做的早餐不好吃,總是草草扒兩口就不吃,或者干脆以肚子不餓為借口而不吃飯去上學(xué)。針對這一情況,請你借助圖表勸說小明。

    發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.漫畫閱讀。

    (1)請用簡潔的語言描述漫畫的內(nèi)容。
     

    (2)你同意漫畫中的“爸爸”說的話嗎?說說你的理由。
     

    發(fā)布:2025/1/12 20:0:1組卷:21引用:1難度:0.7
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