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2022-2023學年廣東省揭陽市普寧市高二(上)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:民族主義是近代歐洲歷史上的一種現(xiàn)象。中世紀大多數(shù)人認為自己首先是基督教徒,其次是某一地區(qū)如勃艮第或康沃爾的居民,只是最后—才是法蘭西人或英吉利人。三個發(fā)展逐漸更改了忠誠的這一尺度。一個發(fā)展是各種方言的興起和這些方言在文學表達方面的運用。另一發(fā)展是若干國家教會脫離了天主教會。最后一個發(fā)展是西歐的一些王朝建立并鞏固了幾個性質相同的、獨立的大國—英國、法國、西班牙、葡萄牙和丹麥。這些發(fā)展為民族主義的興起打下了基礎。
——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史—從史前史到21世紀》
材料二:國際法是近代歐洲的產物,它是以獨立主權的國家為基礎的。在1648年三十年戰(zhàn)爭結束、《威斯特伐利亞和約》訂立之后,在歐洲出現(xiàn)了為教眾多的獨立主權國家。和約確立了幾個重要的國際法準則:主權原則(國家觀念取代神權觀念,各國以平等地位坐到談判桌前,不再聽從教皇意旨),和平解決國際爭端原則(各當事方商定適當?shù)暮推椒椒ǎㄕ勁?,調停、和解、仲裁、司法解決),保障人權原則,信守公約原則(締約國必須遵守條約,各締約國可以對違約國集體制裁)。《威斯特伐利亞和約》標志著近代國際法的產生,使國際法的發(fā)展進入了一個新的階段。
——據(jù)王艷麗《威斯特伐利亞和約與國際法原則的發(fā)展》等整理
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括推動歐洲民族國家形成的因素?
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析國際法對歐洲近代外交體制的影響?
【考點】
近代西方民族國家的產生
;
國際法的形成與外交制度的建立
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
16世紀,法國國王簽署敕令,規(guī)定法國的法律文件必須用以巴黎方言為主的法語撰寫,法語遂成為法國的官方語言。這一舉措( )
A.導致法國人摒棄了傳統(tǒng)的英語和德語教育
B.加強了法國中央集權體制
C.促進了法蘭西民族國家的形成
D.有利于法國資本主義經濟的發(fā)展
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:0
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列材料,完成任務。
材料一 民族主義從18世紀啟蒙運動時期開始興起,在法國資產階級革命和拿破侖戰(zhàn)爭期間,資產階級用民族、祖國的觀念把法國人民團結在一起,并形成了民族主義思想。它明確提出法國是一個統(tǒng)一的不可分割的國家,民族自治、民族統(tǒng)一和民族個性的公民觀念,得到了不斷強化和廣泛傳播;用民族國家代替王權國家、用民族國家利益至上的觀念代替了王權利益至上觀念,主權不受侵犯在資產階級民族主義理論中占有核心地位。
——摘編自張國臣《論19世紀歐洲民族主義》
材料二 19世紀末,民族主義逐漸極端化。它認為在競爭激烈、強國林立的國際環(huán)境中,生存競爭是國際關系的常態(tài)。它強調把國家的邊界盡可能的擴張到本民族全盛時期所統(tǒng)治過的歷史疆界或天然疆界,極盡可能地為本民族獲取更大的生存空間和資源。它認為本民族的文化是最優(yōu)秀的文化,最有資格普及到所有的民族。它認為民族間的競爭根本上依靠軍事力量,并且只有通過戰(zhàn)爭才能促進民族、國家的發(fā)展,乃至世界的進步。
——摘編自于海峰《論民族主義的演變、作用與影響》
(1)據(jù)材料一概括19世紀初期歐洲民族主義的基本內涵,并結合所學知識分析其興起的時代背景。
(2)據(jù)材料二歸納19世紀末歐洲民族主義極端化的表現(xiàn),并結合所學知識說明其對國際局勢產生的影響。
發(fā)布:2024/10/4 0:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問題。
材料:民族主義是一種想象的共同體。想象的共同體不是虛構的共同體,是一種與歷史文化變遷相關,根植于人類深層意識的心理建構。其建構過程主要受以下三大維度的力量影響。
第一維度:宗教共同體、王權王朝共同體不斷衰弱。
第二維度:工業(yè)革命;印刷與書面媒體;單一標準語言對人們連接感與歸屬感的強化。
第三維度:殖民背景下的愛國主義、種族主義,激發(fā)深刻的自我犧牲與族群之愛。
——據(jù)本尼迪克特?安德森《想象的共同體》整理
結合世界史的相關知識,圍繞以上材料的部分或整體內容,自擬論題,予以論述。(要求:論題明確,史論結合,表達清晰。)
發(fā)布:2024/8/28 10:0:8
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
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