試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀短文,完成練習(xí)。
關(guān)懷??1934年11月,紅二方面軍在賀龍、任弼時(shí)同志的指揮下,擊潰攔截之?dāng)?,向陜北挺進(jìn)。
??一天下午,部隊(duì)正在趕路,一個(gè)傷員忽然倒在路旁,起不來(lái)了。賀老總知道后,立即下馬跑過(guò)去看望。
??“快上馬吧,小鬼!”賀老總說(shuō)著,就把馬身上的背包等東西卸下來(lái)了。然后用手去扶那個(gè)傷員上馬。那個(gè)傷員迷迷糊糊,聽(tīng)到有人叫他,吃力地睜開(kāi)眼睛,一看是賀老總,就喃喃地推辭:“不行,……不行,這是你的馬?!?br />??“不,這是革命的馬,誰(shuí)需要誰(shuí)就可以騎?!?br />??“可是……你是首長(zhǎng),我……”
??“你是戰(zhàn)士,是英雄,是為革命流血流汗的英雄??!”
??“賀老總,我……我可以走?!眰麊T說(shuō)著就掙扎著要起身。
??“別說(shuō)了,我命令你上馬!”賀老總立刻招呼警衛(wèi)員把傷員扶上馬背,自己扛著背包扶著傷員,走在隊(duì)伍中間。
(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
擊潰
擊敗
擊敗
     攔截
阻攔
阻攔
     看望
探望
探望

(2)下列對(duì)短文表現(xiàn)人物特點(diǎn)運(yùn)用的方法敘述錯(cuò)誤的是?
B
B

A.主要寫(xiě)人物的行動(dòng)。
B.主要寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。
C.主要寫(xiě)人物之間的對(duì)話。
(3)你知道賀龍是誰(shuí)嗎?你還知道有關(guān)他的其他故事嗎?和小伙伴們開(kāi)個(gè)故事會(huì)說(shuō)說(shuō)吧!
賀龍是湖南人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,軍事家。1955年被授予共和國(guó)元帥。他在半個(gè)多世紀(jì)的革命斗爭(zhēng)生涯中,為新中國(guó)的建立和社會(huì)主義革命和建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn),建立了不朽的功勛。賀龍的故事有很多,著名的有“兩把菜刀鬧革命”。主要講了賀龍?jiān)?914年參加了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命黨。在二十歲的時(shí)候,他利用兩把菜刀,帶領(lǐng)在家鄉(xiāng)組織起來(lái)的二十多名農(nóng)民闖入鹽局,親手砍死稅警隊(duì)長(zhǎng),奪取槍支,武裝起他的隊(duì)伍。
賀龍是湖南人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,軍事家。1955年被授予共和國(guó)元帥。他在半個(gè)多世紀(jì)的革命斗爭(zhēng)生涯中,為新中國(guó)的建立和社會(huì)主義革命和建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn),建立了不朽的功勛。賀龍的故事有很多,著名的有“兩把菜刀鬧革命”。主要講了賀龍?jiān)?914年參加了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命黨。在二十歲的時(shí)候,他利用兩把菜刀,帶領(lǐng)在家鄉(xiāng)組織起來(lái)的二十多名農(nóng)民闖入鹽局,親手砍死稅警隊(duì)長(zhǎng),奪取槍支,武裝起他的隊(duì)伍。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】擊??;阻攔;探望;B;賀龍是湖南人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,軍事家。1955年被授予共和國(guó)元帥。他在半個(gè)多世紀(jì)的革命斗爭(zhēng)生涯中,為新中國(guó)的建立和社會(huì)主義革命和建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn),建立了不朽的功勛。賀龍的故事有很多,著名的有“兩把菜刀鬧革命”。主要講了賀龍?jiān)?914年參加了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命黨。在二十歲的時(shí)候,他利用兩把菜刀,帶領(lǐng)在家鄉(xiāng)組織起來(lái)的二十多名農(nóng)民闖入鹽局,親手砍死稅警隊(duì)長(zhǎng),奪取槍支,武裝起他的隊(duì)伍。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀,回答問(wèn)題。
    我愛(ài)花城       我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
          記得,春節(jié)時(shí)節(jié),那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。
          當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,陶醉在白蘭濃郁的清香里。
          繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開(kāi)滿了枝頭,看上去一片紅火,像一團(tuán)正在燃燒的火。
          秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
          一陣風(fēng)吹過(guò),百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺(tái)上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛(ài)。
          ??!我愛(ài)花城,我愛(ài)花城的一年四季,我更愛(ài)把花點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
    (1)本文是按
     
    順序來(lái)寫(xiě)的。本文的中心句是:
     
    。
    (2)根據(jù)下面提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
    眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂。
     

    形容看的東西太多,看不過(guò)來(lái)。
     

    形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。
     

    (3)第五自然段,作者寫(xiě)了菊花的
     
     
    。
    (4)用“        ”畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異,五顏六色的句子。用“------”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。
    (5)你喜歡花城嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2024/11/1 0:0:1組卷:394引用:8難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    聰明的韓愈      我國(guó)唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。
          他小時(shí)候,在家鄉(xiāng)讀書(shū)。一天,老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢(qián),讓他們各自去買(mǎi)一樣?xùn)|西,看誰(shuí)買(mǎi)的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后,學(xué)生們便到集市上去了。
          第二天,有的買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗,有的買(mǎi)來(lái)竹子……可誰(shuí)的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過(guò)了一會(huì)兒,韓愈來(lái)了。只見(jiàn)他從袖子里取出一支蠟燭,然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。燭光照亮了整間屋子。老師見(jiàn)了,高興地連連說(shuō):“好!好!韓愈真聰明!”
    (1)填上合適的量詞。
     
    竹子    一
     
    屋子    一
     
    蠟燭
    (2)把文中描寫(xiě)老師讓學(xué)生買(mǎi)東西的要求的句子用“                ”畫(huà)出來(lái)。
    (3)韓愈買(mǎi)了什么東西?他是怎么做的?
     

    (4)老師夸獎(jiǎng)韓愈是因?yàn)?
     

    A.別人買(mǎi)了一樣?xùn)|西,韓愈買(mǎi)了兩樣。
    B.別人買(mǎi)的東西貴,韓愈買(mǎi)的東西便宜。
    C.燭光照亮了整間屋子,韓愈達(dá)到了老師的要求。

    發(fā)布:2024/10/31 12:30:1組卷:82引用:4難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
     

          
           英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他,八歲上學(xué)后,還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果,二不買(mǎi)玩具,他把錢(qián)積攢起來(lái),去買(mǎi)錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋,做一些手工制品。
          一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō):“外婆,你看這個(gè)。”外祖母一看:小牛頓手里捧著一塊木板,中間釘著一個(gè)釘子,四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn):“這是什么呀?”
    “太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時(shí)間?!?br />“是誰(shuí)教你做的呀?”
    “是我自己想出來(lái)的。”小牛頓自豪地回答。
          牛頓長(zhǎng)大以后,始終保持著敢于想象,善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”,還成功地取得了許許多多別的研究成果。
    (1)給文章擬個(gè)合適的題目:
     

    (2)將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?!边@句話改成“被”字句。
     

    (3)牛頓的零用錢(qián)一不
     
    ,二不
     
    ,只用來(lái)
     
    。
    (4)牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子?在文中找出,并用”——”畫(huà)出來(lái)。
    (5)讀了這篇短文,你要學(xué)習(xí)牛頓什么精神?
     

    發(fā)布:2024/11/1 15:0:1組卷:123引用:2難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正