某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分兩組對(duì)CO2和NaOH的反應(yīng)進(jìn)行探究。
提出問題:怎樣證明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)?
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):同學(xué)們寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
并根據(jù)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球鼓起。
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(2)第一組同學(xué)認(rèn)為自己的實(shí)驗(yàn)方案可以證明NaOH和CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),但第二組同學(xué)認(rèn)為第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),其理由是 二氧化碳能溶于水,也能與水反應(yīng),導(dǎo)致氣體減少,壓強(qiáng)減小,液面上升二氧化碳能溶于水,也能與水反應(yīng),導(dǎo)致氣體減少,壓強(qiáng)減小,液面上升。若利用B裝置,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,需補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水將氫氧化鈉溶液換成等體積的水。
(3)第一組同學(xué)經(jīng)過反復(fù)討論認(rèn)為可通過向A、B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液來(lái)確定NaOH與CO2的反應(yīng)是否發(fā)生,第二組同學(xué)又提出反對(duì)意見,認(rèn)為該方法不可行,理由是 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅。
第二組實(shí)驗(yàn)方案如下:
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(4)利用圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化情況如圖Ⅲ所示。①首先注入瓶中的藥品是 水水(填“水”或“氫氧化鈉溶液”)。②對(duì)比曲線中 bcbc段和 dede段,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。
(5)拓展延伸同學(xué)們經(jīng)過反思,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到瓶中產(chǎn)生 白色沉淀白色沉淀,再次證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),寫出與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaClBaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。
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【答案】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;二氧化碳能溶于水,也能與水反應(yīng),導(dǎo)致氣體減少,壓強(qiáng)減小,液面上升;將氫氧化鈉溶液換成等體積的水;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅;水;bc;de;白色沉淀;BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/10 8:0:8組卷:27引用:2難度:0.4
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1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
[實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會(huì)干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
[實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶?jī)?nèi)。
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖3所示,c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對(duì)應(yīng)圖3中
(3)能說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o(wú)色;②溶液的pH
[實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
(1)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶?jī)?nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)
②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將等體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示,a點(diǎn)時(shí)推入NaOH溶液,b點(diǎn)時(shí)推入稀鹽酸。
①ab段對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
②bc段壓強(qiáng)不變的原因是
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:141引用:2難度:0.3 -
2.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時(shí),進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說(shuō)明濃硫酸稀釋時(shí)
(2)【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實(shí)驗(yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙
(3)【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號(hào)后,做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是
②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
④H試管的反應(yīng)常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無(wú)色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5 -
3.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
(2)小寧對(duì)小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
(3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來(lái)驗(yàn)證猜想,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向?qū)嶒?yàn)后的溶液
中加入稀鹽酸猜想正確 發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:73引用:3難度:0.1
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