2022-2023學(xué)年江西省宜春市八年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/2 19:0:12
一、語言文字運用。
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1． 貴州有著“世界橋梁博物館”的美譽，橋梁專家因地制宜設(shè)計建造了眾多橋梁。tiào①____望貴州大地，目前在建和已建橋梁近3萬座，世界高橋前10名中有4座在貴州，是世界級高橋最多的省份，真是鶴立雞群。
貴州作為中國唯一沒有平原支撐的省份，曾經(jīng)交通閉塞，少有游人shè②_____足。為了將藏于深山的壯麗景致呈現(xiàn)給世人，將tiān/qiàn③____變通途，貴州人民埋頭苦干，終于實現(xiàn)了懸索、斜拉、拱式、梁式橋梁類型全覆蓋，建成了四通八達的交通網(wǎng)絡(luò)，并創(chuàng)造了多項世界紀錄。
2023年1月，平羅高速大小井特大橋再添殊榮，獲得2022—2023年度第一批國家優(yōu)質(zhì)工程獎，貴州人民由衷感到自豪。
（1）根據(jù)上面文段的語境和拼音，請用楷體字寫出橫線處的漢字。
（2）上面文段中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.鶴立雞群
B.閉塞
C.埋頭苦干
D.由衷組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．依次填入在下面橫線處的句子，語意連貫的一項是（ ）
我們不可以決定生命的長度，卻可以____________；不能改變天生的容顏，卻可以______________；不能企盼左右他人，卻可以_____________；不能全然預(yù)知明天，卻可以________________．因此，生命雖然短暫，卻可以活得美好豐盈。組卷：503引用：3難度：0.9 -
3．閱讀下面這首詩，完成題目。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。對這首詩的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>組卷：660引用：8難度：0.5
二、古代詩文閱讀。
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4．閱讀下面兩首唐詩，回答問題。
【甲】望洞庭湖贈張丞相
唐?孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
【乙】贈孟浩然
唐?李白
吾愛孟夫子①，風(fēng)流天下聞。
紅顏棄軒冕②，白首臥松云。
醉月頻中圣③，迷花不事君④。
高山⑤安可仰，徒此揖清芬⑥。
【注釋】①孟夫子：孟浩然，山水田園詩人，早年仕途失意，后隱居。②軒冕：榮華富貴仕宦。③中圣：“中圣人”的簡稱，即醉酒。④事君：侍奉皇帝。⑤高山：即“高山仰止”。⑥清芬：清高，芬芳。
（1）下列對詩歌的賞析，不正確的一項是
A.甲詩前四句寫景，包蘊著豐富的自然美，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，委婉得體，不落俗套，表“贈張丞相”之意。
B.甲詩尾聯(lián)表面意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。詩人以隱喻的手法，表達自己在仕途遭貶后希望張丞相能助一臂之力。
C.乙詩頷聯(lián)中的“棄”字刻畫孟浩然寧棄仕途而隱逸的形象，“臥”活畫出孟浩然風(fēng)神散朗、寄情山水的情致。一棄一臥，準確生動地描繪出孟浩然對人生所作出的抉擇。
D.乙詩尾聯(lián)以高山喻對方，流露無限敬慕之情，又與首句呼應(yīng)：“安可仰”又翻進一層，以己之慚愧不如孟夫子進行反襯，表達了自己只能徒然向他清幽芬芳的人品拜揖的赤誠。
（2）甲詩的頷聯(lián)“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”為世人傳誦，成為千古名句，請簡要分析它的妙處。
（3）結(jié)合甲詩來看，你同意李白在乙詩中“迷花不事君”的說法？組卷：224引用：2難度：0.5 -
5．閱讀回答問題。
岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沉厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。生有神力，未冠，能挽弓三百斤，弩八石，學(xué)射于周同，盡得同術(shù)，能左右射。同死，朔望①設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其殉國死義乎！”
飛應(yīng)募。與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。敵猝至，飛麾其徒曰：“敵雖眾，未知吾虛實，當(dāng)及其未定擊之。”乃獨馳迎敵。有梟將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。
卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調(diào)藥；諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，哭之而育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制②與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”好賢禮士，覽經(jīng)史，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”
（節(jié)選自《宋史?岳飛傳》，有刪改）【注釋】①朔望：農(nóng)歷每月的初一和十五。②統(tǒng)制：武官名。
（1）下列對文中加點字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是
A.“負”有“依靠”“遭受”“具有”“違背”等義項，“少負氣節(jié)”中的“負”應(yīng)為“具有”之意。
B.“未冠”中“冠”是古代男子二十歲行冠禮，“未冠”表示不滿二十歲。
C.“哭之而育其孤”中的“而”字與《賣油翁》中“自錢孔人，而錢不濕”中的“而”字用法相同，都是表示順承關(guān)系。
D.“躬為調(diào)藥”中“躬”，形聲字，從身，弓聲，從“身”的字多與身體有關(guān)，本義為整個身體，此處理解為“親自”。
（2）下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是
A.卒夜宿/民開門愿納/無敢入者
B.卒夜宿民/開門愿納/無敢入者
C.卒夜宿/民開門/愿納無敢入者
D.卒夜/宿民開門/愿納無敢入者
（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。
將士效力，飛何功之有？
（4）結(jié)合本文，談?wù)勗里w有哪些值得稱贊的品格。組卷：29引用：1難度：0.5 -
6．根據(jù)提示默寫出相應(yīng)的詩句。
①“自強不息”是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。它是李白“，”（《行路難》）的自信自立；是韓愈“，”（《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）的不屈不撓；是蘇軾“，”（《水調(diào)歌頭》）的豁達達觀。
②故鄉(xiāng)情結(jié)是維系中華民族的紐帶，它往往藏于細節(jié)之中。它是杜甫“，”（《月夜憶舍弟》）在戰(zhàn)亂中對親人的無限惦念，是溫庭筠“，”（《商山早行》）在羈旅途中的溫馨美夢。組卷：26引用：3難度：0.5
三、現(xiàn)代文閱讀。
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7．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
永不貶值的財富 ①那是十多年前的事了。當(dāng)時我以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)，這在偏遠的山村里可 是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王 李趙的嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家 10 元、他家 8 元地往我家送錢，幫我籌 學(xué)費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地 感動著。
②但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準備啟程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽了，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。老人家一 生沒兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著根竹 竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。母親急忙把瞎眼婆婆讓進屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚我有出息的話，把我喊到她身邊，用 她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍布的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢，對我 說：“山子呀，我這個瞎老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來 的，2 毛錢 1 斤，我共賣了 10 斤，你別嫌少，添著買本書吧?！?br /> ③怎么，兩元錢？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀！望著這一元錢，我和母親瞬間 都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要 知道，這 10 斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來、風(fēng)里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少 戶哇--“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已奪眶而出。
④許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那一元錢，我卻一直珍藏著。因為在我眼里，它已不再是普通的一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何 用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。
（1）文章標(biāo)題為《永不貶值的財富》，表面上看這筆財富是指什么？而實際上是指 什么？
（2）根據(jù)你的理解和想象，在第 2 段的橫線處補寫幾句描寫瞎婆婆外貌的句子。（字 數(shù)不少于 20 字）。
（3）揣摩下列句中加點詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。
①（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍布的土布兜里掏出一張皺皺巴 巴的一元錢。
②我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已奪眶而出。
（4）結(jié)合文章第 3 段，說說我和母親瞬間都明白了什么？
（5）聯(lián)系生活實際談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財富”的看法。組卷：33引用：4難度：0.5 -
8．閱讀下面的文章，完成下列各題。
墨之韻 ①墨，文房四寶之一。對于墨，總是心懷崇敬之心。
②墨，之所以能夠在文房四寶中占據(jù)重要地位，是經(jīng)過歷史的淘洗而確立的。論顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫中沒有墨色，紅、黃、藍、白中也見不著墨色這一字眼，然，人們最終選擇了它作為書寫和創(chuàng)作的顏料。我以為，除了這顏料易得，還與墨色所具有的性情有關(guān)。墨色是諸色中最沉穩(wěn)、最樸素、最具中和性和包容性的一個色調(diào)。這看似簡單的墨色，卻可以表現(xiàn)出其他顏色所沒有的意境。在中國的書畫藝術(shù)領(lǐng)域里，可以少了其他色彩，但不能少了墨。倘若少了墨，起碼少了兩個藝術(shù)種類，這便是書法和中國山水畫。書法就不用論證，我們至今看到的各種前人書帖，幾乎都是用墨書寫的，就是流傳至今的山水畫名作，要么只見墨之一色，要么以墨為主，其他顏色輔之。墨色，是表現(xiàn)中國畫不可缺少的顏色，也是其他任何一種顏色所不可替代的顏色。
③墨是黑的，但不要將之與黑色相提并論。我感佩先人，將文房四寶之一定義為墨，既表現(xiàn)出了墨所具有的“黑”色的基本特點，又表現(xiàn)了“墨”的韻致，墨更添了黑所不能夠表現(xiàn)的神韻，也比“黑”更具有文氣，雅氣。墨有墨趣，這趣味可以陶冶性情，洗去浮心。黑作為一種顏色，是單調(diào)的，枯燥的，而墨卻是多樣的、豐富的、溫潤的。墨有五色：“焦、濃、重、淡、清”，墨還因筆中含水墨量的差異，有干、濕、濃、淡之變化。墨還因磨研的時間不同，又有新墨與宿墨之區(qū)別。墨，看似簡單，但調(diào)理好“五色”，運用了干、濕、濃、淡卻是不簡單的。 我們讀王羲之的《蘭亭序》、讀顏真卿的《祭侄文稿》、讀林覺民的《與妻書》，通過點畫線條的變化和動感，構(gòu)成的形體、結(jié)構(gòu)和意境，可以體會到書者的愉悅、悲憤和赤誠大愛的心境，從而體會到作品表現(xiàn)出的生命語境。書畫同源，在中國山水畫中，就有水墨山水畫，用淡墨畫山水，體現(xiàn)山水畫的那樣靈動、那樣雄渾。之后，我們又創(chuàng)新出了焦墨畫，創(chuàng)造出了“皴”“披麻皴”“卷云皴”等方法，對墨進行各種處理和運用。倘若從陰陽關(guān)系上看，墨在色彩中不屬于冷色彩，它可以表現(xiàn)出暖色彩具有的效果，可以表現(xiàn)出氣吞山河、排山倒海、雷霆萬鈞之勢，可以表現(xiàn)出山的險峻、田園之靜謐，可以描繪出馬的奔騰、虎之雄威、魚蝦之靈動，可以表現(xiàn)出晨陽的蓬勃，夕陽的輝煌。用墨作出的畫，沒有紅色，卻可以紅得恰如其分，幾筆傳神勾勒，把“意”表達得那樣傳神。
④墨是有生命的。作書畫講究者，每日書畫畢，都要洗筆洗硯。新墨色彩透著光亮，用之書畫，字也靈動，富有生氣；而宿墨，在空氣的作用下墨也“老”了，歲月不只是催人老啊，歲月也催墨老。但是，有人將宿墨棄之不用，有人卻喜用宿墨作畫。據(jù)說，焦墨畫便是用宿墨創(chuàng)作出來的。所以說，世上無墨不可用，只看你會用不會用，用得對路不對路。
⑤一種承載文化的工具，其本身就具有文化魅力。研墨應(yīng)當(dāng)成為書畫的一個組成部分，我很享受研墨的那種狀態(tài)：將清水倒入硯池，手拈著墨條，輕輕地順勢推研，推研中，可以感受到墨條與硯池接觸時的那種細膩，在推研中，醞釀書寫時的狀態(tài)。研墨是靜的，在這靜中，醞釀著書畫創(chuàng)作的情感，這讓我想起音樂，音樂有過門，這過門把聽者帶入了音樂狀態(tài)。研墨，可以把書畫者帶入書畫的狀態(tài)。
⑥墨，是最簡單的一個色調(diào)，但調(diào)理這種色調(diào)卻要高超的藝術(shù)水平；墨，是最簡單的一種色彩，卻能表現(xiàn)出最豐富的意境，表達最復(fù)雜的情感世界。
（作者：筱陳。選自《福建日報》2017年08月22日）（1）請用簡潔的語言概括第③段“墨之韻”主要表現(xiàn)在哪些方面。
（2）請分析文中第③段畫線語句采用的主要說明方法，并分析其作用。
（3）第②段中加點詞語“幾乎”能否刪掉？為什么？
（4）下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認為可以，請指出來放在哪一段合適，并簡述理由。如果不可以，請簡述理由。
喝茶不只是單純意義上的喝茶，而是把茶作為了一種文化來看待，讓人體會茶中的禪意。組卷：73引用：4難度：0.5 -
9．記敘文閱讀
三個目標(biāo)之后
余秋雨 很多年前，我收到美國企業(yè)家貝林寫來的一封信。他邀我做他的顧問。
他是世界級的富豪，主持著一個龐大的慈善機構(gòu)，專為各國殘疾人提供輪椅。
他說，他出身貧苦，逐漸致富，曾為自己提出三個階段的目標(biāo)。第一階段是“多”，即追求錢多、廠多、房多、車多、雇員多；第二階段是“好”，即在多的基礎(chǔ)上淘汰選擇，事事求精，物物求好，均是名牌，或比名牌還好；第三階段是“獨”，即在好的基礎(chǔ)上追求唯一性，不重復(fù)別人，也使別人無法模仿自己。
他很快完成了求多、求好、求獨這三個目標(biāo)。本應(yīng)滿足了，他卻深感無聊。當(dāng)無聊籠罩了生命，他對自己已經(jīng)擁有的一切，就不再有一絲驕傲。
他對我說：“當(dāng)我完成這一切時，還不到六十歲。家里沒有人要繼承我的產(chǎn)業(yè)，我今后的日子就失去了目標(biāo)。一度，我甚至不想活下去了。”
他繼續(xù)告訴我，終于有一天，一個六歲的越南殘疾女孩救了他。那天他順手把專機上的一臺輪椅推給這個無法行走的女孩，女孩很快學(xué)會操作后，雙眼閃現(xiàn)出一種他從未見過的光亮。貝林先生在那種光亮中，看到了自己生命的意義。
第二個救了他的是一位津巴布韋青年。那天，這位青年背著一位殘疾的中年婦女，用了兩天時間穿越沙漠來到他面前。
貝林先生問：“這是你母親嗎？”
青年回答：“不是?！?br />“是你親戚嗎？”
“不是。”
“你認識她嗎？”
“不認識?！?br />“那你怎么把她背來了？”
“她聽說有人在這里發(fā)輪椅，就讓我背她過來。”青年回答。
這個青年說，他要回到出發(fā)的地方，把這兩天耽誤的時間補回來，隨后，他就轉(zhuǎn)身大步走了。
看看他的背影，貝林先生心頭一震。這個津巴布韋青年一看就非常窮困，幫了不認識的人一個大忙，卻不要任何回報。
貝林先生說：“我居然到六十歲才明白，慈善的事，早就可以做了，我也可以早一點擺脫無聊。慈善，是一種尋找人生意義的自我救贖。”
我為貝林先生自傳的中文版定了一個非常中國化的譯名——為富之道。
貝林先生與我的對話在報刊上發(fā)表之后，中國讀者最感興趣的，是他在六十歲前的三大目標(biāo)。求多、求好、求獨，幾乎概括了中國大多數(shù)企業(yè)家正在逐步攀緣的三大臺階。多數(shù)人還在第一臺階，少數(shù)人已經(jīng)在第一到第二臺階之間，攀上第三臺階的比較稀少。
攀緣是辛苦的，也是令人興奮的，因為有目標(biāo)，我非常欣賞貝林先生說的一句話：“我把梯子擱錯了墻，爬到墻頂才知道擱錯了?！蔽腋嬖V他，這句話已經(jīng)具有文學(xué)價值。
我并不認所有企業(yè)家都必須像他一樣最后全然投身慈善事業(yè)，但是我希望大家經(jīng)常想想，爬到墻頂之后要干什么，因為我發(fā)現(xiàn)，很多人還沒有攀到高處，在半道上就已經(jīng)感到無聊。
貝林先生告訴我們，需要更換梯子擱置的方向，更換目標(biāo)。
新的目標(biāo)會是什么？應(yīng)該多種多樣，但是貝林先生和其他類似人物抬手指了一個，那就是超越個人功利，為大善、大愛、大美留出更多的地方。
（選自天地出版社《雨夜短文》）（1）文章為什么以“三個目標(biāo)之后”為題，而不以“三個目標(biāo)”為題？請說說你的理解。
（2）貧窮的津巴布韋青年背著一個陌生的殘疾婦女，穿越沙漠來到貝林面前，只為了幫助她得到一張輪椅，并且不需要回報。請你運用心理描寫描述貝林目睹青年的背影時“心頭一震”的具體感受，不少于20字。
（3）貝林說“我把梯子擱錯了墻，爬到墻頂才知道擱錯了”，這句話中“擱錯了墻”指什么？道出了貝林什么樣的感情？
（4）文章倒數(shù)第五段提到“中國讀者”與“中國大多數(shù)企業(yè)家”，這運用了什么寫作手法，有什么作用？
（5）在生活中，我們常常為那些“超越個人功利”，有大善、大愛、大美的人點贊，請用簡潔的語言補充一個類似的事例，要求寫出人物的名字和相關(guān)優(yōu)秀事跡。組卷：231引用：6難度：0.4
四、名著閱讀。
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10．下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容表述有誤的一項是（ ）
組卷：649引用：4難度：0.7 -
11．葉圣陶先生曾評價《經(jīng)典常談》時說：“因這本書的導(dǎo)引，去接觸古書，就像預(yù)先看熟了地圖跟地理志，雖然到的是個新地方，卻能頭頭是道?！闭埬銖南旅鎯蓚€問題中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?br />①朱自清先生是怎樣以現(xiàn)代的、科學(xué)的學(xué)術(shù)觀念研究傳統(tǒng)典籍的？
②作為一本學(xué)術(shù)散文集，《經(jīng)典常談》的語言有什么特點？組卷：247引用：4難度：0.6
五、寫作。
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12．閱讀下面材料，按要求作文。
在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“智慧”指“辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力”。它既可以指聰明才智，如“機敏”“智謀”，也可以指超越一般的認識，具有把握真理（或本質(zhì)）的能力。黑格爾認為，智慧與自我意識密切相關(guān)，智慧的實現(xiàn)需要一個人不斷地追求自我意識的提升，從而達到更高層次的思考。畢淑敏認為，智慧不單單是天賦的獨生女，她還是閱歷、經(jīng)驗、膽魄三位共同的學(xué)生……
你對“智慧”有怎樣的思考和認識？寫一篇作文。
請以“身邊的小智慧”為題，寫一篇記敘文。
要求：①按文體要求作文。600字左右。
②不要套作，不得抄襲。
③文中回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：9引用：1難度：0.5