2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市康居路教育集團(tuán)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/13 20:0:6
一、基礎(chǔ)知識(shí)（共32分）
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1．請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地寫(xiě)在下面的田字格中。
博學(xué)篤志 切問(wèn)近思
組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．古詩(shī)文默寫(xiě)。
（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），萬(wàn)古惟留楚客悲。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）
（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（4），雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（《行路難》李白）
（6），蠟炬成灰淚始干。（《無(wú)題》李商隱）
（7）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用典故暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，思念故人，又表現(xiàn)了世態(tài)變遷的句子是：，。組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．下面是某位同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一段感想，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并完成下面的小題。
??語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是美好的精神之旅。讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫dù長(zhǎng)江》，英雄A銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)令人震hàn；在《國(guó)行公祭》的警鐘長(zhǎng)鳴令人B震耳欲聾；朗讀《藤野先生》，我們一同感受了作為弱國(guó)子民的魯迅對(duì)日本“愛(ài)國(guó)青年”C深惡痛疾；在居里夫婦的故事里讀到他們的品格和精神，在無(wú)限敬仰中，為自己增添一筆精神財(cái)富；在古人的文字里徜徉祖國(guó)的大好山河，或清幽，或雄奇，或秀麗。深入其中，讓人D流連忘返，引人無(wú)限的xiá思。閱讀文學(xué)作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。
（1）給加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
橫dù
震hàn
xiá思
震耳欲聾
（2）文中使用不正確的成語(yǔ)是
A.銳不可當(dāng)
B.震耳欲聾
C.深惡痛疾
D.流連忘返
（3）劃波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出修改意見(jiàn)。
（4）下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是
A．語(yǔ)段中的“感受、敬仰、徜徉、凈化”都是動(dòng)詞。
解說(shuō)：這個(gè)說(shuō)法是正確的。
B.這位同學(xué)的爸爸看了這段感想之后說(shuō)，文章就像一杯美酒，還沒(méi)喝，心已經(jīng)熱了。
解說(shuō)：這位同學(xué)爸爸的語(yǔ)言無(wú)意中運(yùn)用了夸張的修辭。
C．驟雨猝至 精神之旅 勤勞一生 終日勞碌
解說(shuō)：這里的短語(yǔ)類型是各不相同的。
D．有人說(shuō)語(yǔ)段中畫(huà)線句“或清幽，或雄奇，或秀麗”中的兩個(gè)逗號(hào)需要改成頓號(hào)。
解說(shuō)：原句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不需要修改。組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.5 -
5．系統(tǒng)找不到該試題
二、現(xiàn)代文閱讀（共38分）
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6．征人“一夜盡望鄉(xiāng)”的期盼，諸葛亮誡子的殷切期待，再一次讓我們體會(huì)到親人和親情的重量。請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)文，完成下面小題。
夜上受降城聞笛
李益
回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
誡子書(shū)
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
（1）多音字的讀音由其所在的語(yǔ)境決定，請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。
受降城外月如霜（）
夫君子之行（）
（2）下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
（3）完成下列語(yǔ)句的翻譯。A．回樂(lè)烽前沙似雪 白雪紛紛何所似 B．一夜征人盡望鄉(xiāng) 骨已盡矣 C．年與時(shí)馳 學(xué)而時(shí)習(xí)之 D．意與日去 意暇甚
①靜以修身，儉以養(yǎng)德。
翻譯：以寧?kù)o心緒來(lái)涵養(yǎng)德行，。
②非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
翻譯：。組卷：127引用：4難度：0.6 -
7．閱讀下面文字，完成下列各題。
中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
（1）開(kāi)首畫(huà)橫線句子所表現(xiàn)的作者思想感情是什么？（限于6個(gè)字之內(nèi)）
（2）“這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是什么？（限于15個(gè)字之內(nèi)）
（3）“但偏有中國(guó)人夾在里邊”的“偏”，應(yīng)當(dāng)如何理解？（限于20個(gè)字之內(nèi)）
（4）“無(wú)法可想”，其含義應(yīng)當(dāng)怎樣理解？（限于15個(gè)字之內(nèi)）
（5）“但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了?！边@句話的具體內(nèi)容又指什么？
①“那時(shí)那地”是指。
②“我的意見(jiàn)”是指。
③“卻變化了”是指。
（6）文中有三個(gè)加粗的“他們”，所指代的具體內(nèi)容是什么？
第一個(gè)“也無(wú)怪他們疑惑”中的“他們”指代：。
第二個(gè)“他們都拍掌歡呼起來(lái)”中的“他們”指代：。
第三個(gè)“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”中的“他們”指代：。組卷：12引用：6難度：0.5 -
8．閱讀回答問(wèn)題。
“愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望不肯哭一場(chǎng)，愛(ài)你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍……”近年來(lái)，一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說(shuō)，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫(xiě)在泥濘中奮力前行的人”
下列所選人物是“孤勇者”嗎？請(qǐng)任選一位，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)及人物特點(diǎn)，談?wù)勀愕睦碛伞?br />①《駱駝祥子》中的祥子
②《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩組卷：19引用：3難度：0.5
三、寫(xiě)作（30分）
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9．請(qǐng)以“_______，點(diǎn)亮了我的青春”為題，寫(xiě)一篇文章。
??要求：
（1）先把題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選。（詩(shī)歌除外）
（2）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。
（3）文中不得透露個(gè)人信息。
（4）書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。組卷：7引用：2難度：0.7