2021-2022學年山東省淄博市高青縣六年級(下)期中數學試卷(五四學制)
發(fā)布:2025/7/16 12:0:7
一、選擇題(本題有12小題,每小題5分,共60分,每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選,均不得分)
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1.下列運算正確的是( )
組卷:1586難度:0.9 -
2.下列運算式中,正確的是( )
組卷:305引用:7難度:0.9 -
3.如圖,射線OC,OD分別在∠AOB的內部、外部,下列結論錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:310引用:4難度:0.8 -
4.將一張長方形紙片按如圖所示的方式折疊,BD、BE為折痕,若∠ABE=35°則∠DBC為( ?。?/h2>
組卷:547引用:2難度:0.7 -
5.如圖,OC是表示北偏西63°17′方向的一條射線,則∠BOC的度數是( ?。?/h2>
組卷:86難度:0.8 -
6.如圖,對于直線AB,線段CD,射線EF,其中能相交的圖是( ?。?/h2>
組卷:995引用:13難度:0.8 -
7.用一副三角板不能拼成的角度是( ?。?/h2>
組卷:633引用:6難度:0.8 -
8.如圖,已知線段AB,延長AB至C,使得BC=
AB,若D是BC的中點,CD=2cm,則AC的長等于( ?。?/h2>12組卷:229引用:6難度:0.9 -
9.2-2的值為( )
組卷:76引用:1難度:0.9 -
10.給定平面上n個點,已知1,2,4,8,16,32都是其中兩點之間的距離,那么點數n的最小可能值是( ?。?/h2>
組卷:94引用:3難度:0.8 -
11.榫卯是古代中國建筑、家具及其他器械的主要結構方式,也是在兩個構件上采用凹凸部位相結合的一種連接方式.木工小李在做某物件時,利用榫卯結構連接了一個零部件,平面圖由3個長方形構成,其中較大長方形的長為3a+2b,寬為2a+b;另外兩個長方形的長為a+b,寬為a-b,如圖所示,小李計劃在中間鑿一個邊長為a-b的正方形(陰影部分),則剩余部分的面積為( )
組卷:70引用:1難度:0.5 -
12.如圖,線段AD=21cm,點B在線段AD上,C為BD的中點,且AB=
CD,則BC的長度( ?。?/h2>13組卷:1816引用:7難度:0.8
二、填空題(共5小題,每小題4分,滿分20分)
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13.如圖,點A,B,C在同一條直線上,H為AC的中點,M為AB的中點,N為BC的中點,則下列說法:①MN=HC;②MH=
(AH-HB);③MN=12(AH+HB);④HN=12(HC+HB);其中正確的是 .12組卷:205引用:2難度:0.8 -
14.計算:(x+a)(x+b)=x2+(
組卷:22引用:2難度:0.7 -
15.計算a?a6的結果等于.
組卷:508引用:54難度:0.7 -
16.若9x2+k+y2是完全平方式,則k=.
組卷:57引用:1難度:0.8 -
17.用平方差公式計算:99.9×100.1=(
組卷:31引用:2難度:0.7
三、解答題(共7小題,共70分)
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18.閱讀材料:
(1)【特例感知】
如圖1,已知線段MN=30cm,AB=2cm,點C和點D分別是AM,BN的中點.若AM=16cm,則CD=cm;
(2)【知識遷移】
我們發(fā)現角的很多規(guī)律和線段一樣,如圖2,已知∠AOB在∠MON內部轉動,射線OC和射線OD分別平分∠AOM和∠BON.
①若∠MON=150°,∠AOB=30°,求∠COD的度數.(寫解答過程)
②請你猜想∠AOB,∠COD和∠MON三個角有怎樣的數量關系.請說明理由.(寫解答過程)
(3)【類比探究】
如圖3,∠AOB在∠MON內部轉動,若∠MON=150°,∠AOB=30°,∠MOC=k∠AOC,∠NOD=k∠BOD,則∠COD的度數為 .(用含有k的式子直接表示計算結果)組卷:1292引用:4難度:0.4 -
19.先閱讀下面的內容,再解決問題:
對于形如x2+2xa+a2,這樣的二次三項式,可以用公式法將它分解成(x+a)2的形式.但對于二次三項式x2+2xa-3a2,無法直接用公式法.于是可以在二次三項式x2+2xa-3a2中先加上一項a2,使它與x2+2xa的和成為一個完全平方式,再減去a2,整個式子的值不變,于是有:x2+2xa-3a2±(x2+2xa+a2)-a2-3a2=(x+a)2-4a2=(x+a)2-(2a)2=(x+3a)(x-a)
像這樣的方法稱為“配方法”利用“配方法”,解決下列問題:
(1)分解因式:m2-10m+16;
(2)若x2+y2-8x-14y+65=0;
①當x,y,n滿足條件:2x×4y=8n時,求n的值;
②若△ABC的三邊長是x,y,z,且z為奇數,求△ABC的周長.組卷:59引用:1難度:0.8 -
20.先化簡,再求值:(a-2b)(2a-b)-(2a-b)(b+2a),其中a=-1,b=1.
組卷:22引用:3難度:0.5 -
21.若M=[(-2x4y5)÷(-
x2y3)]2,N=(-3x3y2)2÷(-13x3y),求:12
(1)M+N;
(2)N2÷M.組卷:32難度:0.6 -
22.如圖,AB:BC:CD=2:3:4,如果AB中點M和CD中點N的距離是24cm,求AB,ND,MN的長度.
組卷:266引用:2難度:0.7 -
23.學習整式乘法時,老師拿出三種型號的卡片,如圖1:A型卡片是邊長為a的正方形,B型卡片是邊長為b的正方形,C型卡片是長和寬分別為a,b的長方形.
(1)選取1張A型卡片,2張C型卡片,1張B型卡片,在紙上按照圖2的方式拼成一個長為(a+b)的大正方形,通過不同方式表示大正方形的面積,可得到乘法公式:.
(2)若用圖1中的8塊C型長方形卡片可以拼成如圖3所示的長方形,它的寬為20cm,請你求出每塊長方形的面積.
(3)選取1張A型卡片,3張C型卡片按圖4的方式不重疊地放在長方形DEFG框架內,已知GF的長度固定不變,DG的長度可以變化,圖中兩陰影部分(長方形)的面積分別表示為S1,S2,若S=S2-S1,則當a與b滿足時,S為定值,且定值為.組卷:532難度:0.4 -
24.如果ac=b,那么我們規(guī)定(a,b)=c.例如:因為23=8,所以(2,8)=3.
(1)根據上述規(guī)定,填空:(3,27)=,(4,16)=,(2,16)=.
(2)記(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c.求證:a+b=c.組卷:1400引用:17難度:0.8