新人教版九年級上冊《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2021年同步練習卷（2）

一、選擇題：

• 1．關于二氧化碳的用途，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．滅火

  B．生產(chǎn)汽水

  C．氣體肥料

  D．供給呼吸
  組卷：382引用：7難度：0.7

  解析

• 2．將CO₂通入下列液體中，能產(chǎn)生白色沉淀的是（　　）

  A．水

  B．稀硫酸

  C．食鹽水

  D．澄清石灰水
  組卷：374引用：7難度：0.5

  解析

• 3．下列關于二氧化碳與一氧化碳用途的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．CO2可用于滅火	B．CO2可用作氣體肥料
  C．CO可用于人工降雨	D．CO可用作燃料
  組卷：493引用：9難度：0.7

  解析

• 4．下列關于碳及其氧化物的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似

  B．CO2可以使干石蕊紙花變紅

  C．CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了其化學性質(zhì)

  D．CO與CuO反應，利用了CO的氧化性
  組卷：496引用：12難度：0.5

  解析

• 5．中國政府承諾“努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”，“碳中和”是使碳排放與碳吸收達到平衡，實現(xiàn)二氧化碳相對“零排放”。為了實現(xiàn)碳中和，從實際出發(fā)，以下措施不可行的是（　?。?/h2>

  A．鼓勵拼車或乘坐公共交通出行

  B．推廣垃圾分類處理，加強資源回收利用

  C．禁止使用煤、石油等化石能源

  D．采用物理或化學方法，捕集或吸收廢氣中的二氧化碳
  組卷：365引用：15難度：0.8

  解析

二、填空題：

• 16．2020年9月，中國向世界宣布了2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。
  （1）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是

   

  （填序號）。
  A.植樹造林，開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等新能源
  B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
  （2）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧氣，其反應的化學方程式：6CO₂+6H₂O

  葉綠素

  光照

  葡萄糖+6O₂，則葡萄糖的化學式為

   

  。若吸收44g二氧化碳，理論上可釋放出氧氣

   

  g。
  （3）近年我國科學家合成了一種新型催化劑，可將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為清潔的液體燃料甲醇（CH₃OH）和水，該反應的化學方程式為

   

  。
  （4）將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體3.2g通過足量灼熱氧化銅粉末，充分反應，將所得的氣體全部通入足量的氫氧化鋇溶液中，氣體全部被吸收，生成白色碳酸鋇沉淀，溶液質(zhì)量減少15.3g。則原混合氣體中碳、氧元素的質(zhì)量比為

   

  （填最簡比）。
  組卷：563引用：3難度：0.5

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• 17．某化學興趣小組進行二氧化碳實驗室制取與部分性質(zhì)的自主探究實驗：
  Ⅰ、探究藥品選擇：
  選用藥品。按下表進行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示：
  

  實驗編號	藥品
  1	塊狀大理石、10% H2SO4溶液
  2	塊狀大理石、7% HCl溶液
  3	大理石粉末、7% HCl溶液

  圖1中甲對應實驗

   

  （選填“1”“2”或“3”）；不選用丙對應的藥品制取CO₂的理由是

   

  ；確定選用乙對應的藥品制取CO₂的化學方程式是

   

  。
  Ⅱ、探究改進裝置創(chuàng)新實驗：
  
  （1）連接裝置，檢驗裝置氣密性良好。
  （2）利用改進裝置（如圖2）收集并驗證二氧化碳的性質(zhì)：
  ①打開K₂、關閉K₁時，可利用A、C裝置驗證CO₂

   

  的性質(zhì)。
  ②打開K₁、關閉K₂時，可利用A、B裝置制取一瓶CO₂。請將B裝置中的導管補畫完整

   

  。補畫后檢驗B中CO₂已收集滿的方法是

   

  。
  （3）利用創(chuàng)新實驗（如圖3）粗略測定收集的CO₂的體積：
  ①打開活塞，把稀鹽酸加入試管，觀察到的現(xiàn)象是

   

  。反應結(jié)束后進行讀數(shù)，讀數(shù)前調(diào)節(jié)水準管與量氣管液面相平的原因是

   

  。
  ②實驗中，加入稀鹽酸前讀數(shù)為V₁mL，左側(cè)量氣管最后讀數(shù)為VmL，則反應生成CO₂體積約為

   

  mL。該實驗條件下CO₂密度為dg/mL，則大理石樣品中碳酸鈣質(zhì)量表達式為

   

  g。
  Ⅲ、探究不同物質(zhì)對CO₂的吸收效果：
  利用已收集滿250mL CO₂的3個的燒瓶進行實驗。如圖4所示，同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關閉活塞；一段時間后，同時振蕩三個燒瓶。分別得到如圖5所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關系曲線圖。
  
  回答下列問題：
  （1）實驗步驟中，曲線1、2、3中導致氣壓快速變?。ㄈ纾篶d段）的原因是

   

  。
  （2）曲線1對應反應的化學方程式為

   

  。
  （3）根據(jù)圖5所示曲線，可以得出的結(jié)論是

   

  （填字母序號）.
  A.1體積水中溶解CO₂的量約為1體積
  B.CO₂能與水發(fā)生反應生成碳酸
  C.CO₂能與NaOH溶液發(fā)生反應
  D.40% NaOH溶液比澄清石灰水更適合用于吸收CO₂
  組卷：295引用：2難度：0.4

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