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滬教版九年級上冊《第4章 認(rèn)識化學(xué)變化》2023年單元測試卷(B)(九)

發(fā)布:2024/8/29 3:0:8

一、選擇題

  • 1.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 2.通常情況下,下列物質(zhì)屬于可燃物的是( ?。?/h2>

    組卷:206引用:9難度:0.7
  • 3.書寫化學(xué)方程式的原則是(  )
    ①以客觀事實為基礎(chǔ);②根據(jù)反應(yīng)條件;③遵守質(zhì)量守恒定律;④根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象.

    組卷:32引用:4難度:0.9
  • 4.下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:67引用:5難度:0.8
  • 5.“誰是臥底”游戲規(guī)則如下:4個人各自抽取一個詞語,其中三人抽到的詞語相同,余下一人抽到的詞語與他們不同,此人即為“臥底”;然后每人用一句話準(zhǔn)確描述自己抽到的詞語;最后根據(jù)大家的描述指認(rèn)出“臥底”。根據(jù)下列描述,“臥底”是( ?。?br />甲:由兩種元素組成的純凈物;乙:有毒;丙:參與光合作用;?。嚎捎米魅剂?/h2>

    組卷:76引用:4難度:0.3
  • 6.2020年6月13日,浙江溫嶺的槽罐車爆炸事故造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。下列有關(guān)易燃物和易爆物的生產(chǎn)、運輸、使用和貯存的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:485引用:27難度:0.9
  • 7.下列有關(guān)燃燒的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.8
  • 8.NaCl溶于水成為NaCl的水溶液,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得到電解NaCl的水溶液,不可能得到的生成物是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:6難度:0.7
  • 9.2019年4月15日傍晚,因電線短路引發(fā)火災(zāi),巴黎圣母院被熊熊大火吞噬,精美絕倫的木質(zhì)塔尖轟然坍塌,大理石質(zhì)地的左塔也損毀嚴(yán)重。下列分析中不正確的是(  )

    組卷:88引用:4難度:0.7

六、科學(xué)探究題

  • 28.為研究燃燒現(xiàn)象,小明進行了下列活動。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)活動1:點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭完全燃燒后生成二氧化碳和水的總質(zhì)量
     
    (填“大于”“小于”或“等于”)燃燒掉的蠟燭的質(zhì)量。該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
     
    (填“是”或“否”)。
    (2)活動2:用玻璃杯迅速扣住燃著的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,可觀察到
     
    。
    (3)活動3:探究燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。能得出“燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點”的結(jié)論,對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
     
    ,燒杯中熱水的作用是
     
    。
    (4)活動4:加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣從銅管噴出,將火柴靠近管口P處,火柴被加熱但不燃燒,迅速移開火柴,火柴開始燃燒。P處火柴不燃燒的原因是
     
    ,若撤去銅管下的酒精燈,再迅速移開火柴后,火柴
     
    (填“會”或“不會”)燃燒。
    (5)活動5:小明采取下列實驗操作步驟驗證可燃物燃燒的兩個條件,則實驗操作順序應(yīng)為
     
    (每步僅可選用一次)。
    ①通入N2
    ②通入O2
    ③點燃酒精燈

    組卷:24引用:2難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
    (1)請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式
     
    。
    (2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是:
     
    。
    (3)小紅按如圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
    【提出問題】黃色固體是什么?
    【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
    【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
    【實驗探究】請設(shè)計實驗,驗證猜想
    實驗操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
     
     
    【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是
     

    ②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是:
     

    ③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識:
     

    組卷:72引用:4難度:0.5
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