2023年寧夏三中中考化學(xué)模擬試卷（二）

一、選擇題（共11題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共22分）

• 1．文房四寶“筆墨紙硯”是中華文化的瑰寶。下列關(guān)于筆墨紙硯的制作工藝中，涉及到化學(xué)變化的是（　　）

  A． 用竹制作筆桿	B． 燒炭集煙作墨
  C． 紙漿晾干成張	D． 選石磨光成硯
  組卷：56引用：10難度：0.8

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• 2．規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列圖示對(duì)應(yīng)的操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 測(cè)定溶液的pH	B． 轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿
  C． 稱量氫氧化鈉固體	D． 收集氧氣
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 3．生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中，物質(zhì)的下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　）

  A．稀鹽酸除鐵銹	B．活性炭吸附色素異味
  C．熟石灰改良酸性土壤	D．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
  組卷：30引用：4難度：0.8

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• 4．分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列分類、歸納中正確的是（　?。?/h2>

  A．溶液：礦泉水、冰水、石灰水

  B．堿：純堿、燒堿、消石灰

  C．復(fù)合肥料：硝酸鉀、磷酸二氫銨、磷酸銨

  D．金屬材料：生鐵、錳鋼、金剛石
  組卷：16引用：4難度：0.8

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• 5．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納中，全部正確的是（　　）
  

  A．化學(xué)與安全	B．化學(xué)與生活
  ①皮膚上沾氫氧化鈉，先用水沖洗，再涂硼酸溶液 ②檔案室失火，用泡沫滅火器 ③汽車加油站、紡織廠嚴(yán)禁煙火	①生活中硬水軟化可以加熱煮沸 ②除去餐具上的油污用洗滌劑乳化 ③打開汽水瓶蓋壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小，汽水噴出
  C．化學(xué)與環(huán)境	D．化學(xué)與實(shí)驗(yàn)
  ①NO2、SO2會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 ②推廣使用氫能源，禁止使用化石燃料 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等	①點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度 ②用10mL量筒量取7.25mL水 ③用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：22引用：4難度：0.8

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2題，共23分）

• 16．潛水艇內(nèi)“氧氣再生劑”的主要成分是過氧化鈉，通過化學(xué)反應(yīng)2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂，2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑為潛水員提供氧氣?，F(xiàn)對(duì)“氧氣再生劑”進(jìn)行探究。
  【提出問題一】呼出的氣體中有哪些物質(zhì)與過氧化鈉（Na₂O₂）發(fā)生反應(yīng)，生成物是什么？
  【查閱資料】①呼出的氣體主要含有氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣和氧氣?br />②過氧化鈉與氮?dú)?、氧氣不反?yīng)。
  ③過氧化鈉為淡黃色固體粉末。
  【探究一】H₂O與Na₂O₂反應(yīng)
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	步驟一	步驟二	步驟三
  實(shí)驗(yàn)操作
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	有氣泡產(chǎn)生	帶火星的木條復(fù)燃	出現(xiàn)
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論	H2O能與Na2O2反應(yīng)，產(chǎn)生   和NaOH

  【探究二】CO₂與Na₂O₂反應(yīng)
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	步驟一	步驟二
  實(shí)驗(yàn)操作
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	淡黃色粉末逐漸變成白色粉末，帶火星的木條復(fù)燃	固體溶解，出現(xiàn)
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論	CO2能與Na2O2反應(yīng)，產(chǎn)生Na2CO3和O2

  【提出問題二】使用后剩余固體成分是什么？
  【做出猜想】根據(jù)人體呼出的氣體中含有較多的CO₂和H₂O，對(duì)剩余固體的成分作出如下猜想：
  猜想1：有氫氧化鈉；猜想2：

   

  ；猜想3：含有氫氧化鈉和碳酸鈉。
  【探究三】使用“氧氣再生劑”呼吸后的產(chǎn)物。
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  操作Ⅰ：取少量剩余固體溶于水后，加入過量的CaCl2溶液		含有Na2CO3
  操作Ⅱ：將上述反應(yīng)后的混合物過濾，取濾液滴加   溶液	產(chǎn)生白色沉淀

  【得出結(jié)論】猜想3成立。
  【交流與討論】
  （1）操作I中加入過量的CaCl₂溶液的目的是

   

  。
  （2）操作I中能代替CaCl₂溶液的試劑是

   

  （填序號(hào)）。
  A.NaCl溶液
  B.Ca（NO₃）₂溶液
  C.BaCl₂溶液
  （3）“氧氣再生劑”應(yīng)

   

  保存。
  組卷：28引用：2難度：0.5

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• 17．學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，某化學(xué)興趣小組以“探究硫酸的性質(zhì)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問題。
  
  【任務(wù)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
  圖甲實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水

   

  （填“放熱”或“吸熱”）。
  【任務(wù)二】硫酸的濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。圖乙實(shí)驗(yàn)中，觀察到很快變黑的是

   

  （填“濾紙A”或“濾紙B”），由此可知硫酸的濃度不同，硫酸的腐蝕性不同。
  【任務(wù)三】稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。
  小組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將稀硫酸滴加到各試管中。
  （1）試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）試管2中可觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  （3）該小組同學(xué)取16gNaOH溶液樣品加入試管3中，將19.6%的稀硫酸逐滴加入樣品中，邊加邊攪拌。利用數(shù)字化傳感器測(cè)得試管3中溶液pH的變化圖像如圖丁所示，硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如圖戊所示。
  ①圖丁中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的溶質(zhì)是

   

  （填化學(xué)式）。
  ②該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

   

  。
  ③計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

   

  。
  （4）小組同學(xué)對(duì)試管3中反應(yīng)后的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
  【提出問題】試管3中反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)成分是什么？
  猜想一：可能是Na₂SO₄；猜想二：可能是Na₂SO₄、NaOH；猜想三：可能是Na₂SO₄、H₂SO₄。
  【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】甲同學(xué)為證明猜想三是否成立，向試管3中反應(yīng)后的溶液中滴加BaCl₂溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，他認(rèn)為猜想三正確。但是乙同學(xué)認(rèn)為有白色沉淀產(chǎn)生并不能證明猜想三成立，理由是

   

  （用化學(xué)方程式表示）。
  【任務(wù)四】廢液回收處理。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們將四支試管中的液體倒入廢液缸。檢驗(yàn)廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實(shí)驗(yàn)成本的角度考慮，應(yīng)向該廢液中加入適量的

   

  （填物質(zhì)名稱），處理后再排放。
  組卷：40引用：2難度：0.5

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