浙教版七年級上冊《第2章 觀察生物》2019年單元測試卷（浙江省臺州市澤國四中）（3）

一、選擇題

• 1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．幼苗生長	B．機器人掃地
  C．母雞下蛋	D．獵豹追捕羚羊
  組卷：257引用：30難度：0.4

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• 2．把動、植物細胞放在清水中，只有植物細胞不會脹破，是因為植物細胞有起支持和保護作用的（　　）

  A．細胞壁

  B．細胞質(zhì)

  C．液泡

  D．葉綠體
  組卷：245引用：80難度：0.9

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• 3．瑞典博物學(xué)家林奈把自然界的生物分成七個等級，分類的基本單位是（　?。?/h2>

  A．界

  B．科

  C．品種

  D．種
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 4．下列是四種不同生物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中能表示玉米細胞的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：180引用：13難度：0.7

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• 5．你在做觀察蝸牛實驗時，為了更仔細地觀察它，你是借助了以下哪種工具？（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 6．“落葉知秋”，在我國北方，梧桐樹一到立秋就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（　?。?br />①具有生長現(xiàn)象  ②具有新陳代謝現(xiàn)象  ③具有應(yīng)激性  ④能適應(yīng)環(huán)境  ⑤能繁殖后代  ⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象

  A．①②⑥

  B．③④⑤

  C．②③④

  D．④⑤⑥
  組卷：519引用：37難度：0.4

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• 7．下列有關(guān)細胞分裂、生長和分化的模式圖表示錯誤的是（　　）

  A． 植物細胞的生長	B． 植物細胞的分裂
  C． 動物細胞的分裂	D． 細胞的分化
  組卷：35引用：8難度：0.7

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• 8．植物的葉一般呈綠色，但有些植物的葉不是這樣，如紅楓葉呈紅橙黃或黃綠色，但我們說它是植物。這是由于（　　）

  A．它不能對外界刺激作出反應(yīng)

  B．它不能進行呼吸作用

  C．它不會自由活動

  D．它能進行光合作用制造養(yǎng)料
  組卷：10引用：1難度：0.4

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• 9．金華市公布的吉祥物“金金”、“華華”（如圖），其中“金金”形似金華特產(chǎn)佛手，“華華”源于金華市花茶花。茶花喜溫暖、濕潤的環(huán)境，花期較長，花型秀美多樣，蒴果圓球形。茶花在分類上屬于（　?。?/h2>

  A．被子植物

  B．裸子植物

  C．蕨類植物

  D．苔蘚植物
  組卷：212引用：12難度：0.7

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四、簡答題

• 27．麗水九龍國家濕地公園是甌江最為原生態(tài)的自然河段，也 是國內(nèi)比較罕見的防洪濕地公園。公園內(nèi)有豐富的野生 動、植物資源。
  （1）如表是小圖同學(xué)將公園內(nèi)的部分生物分為甲、乙兩類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是

   

  。
  

  甲
  	白鷺	蛇
  乙
  	螢火蟲	河蝦

  A、是否有脊椎骨     B、體溫是否恒定     C、是否胎生哺乳    D、是否用肺呼吸
  （2）小圖同學(xué)為公園內(nèi)的四種生物P、Q、R、S編了一個檢索表。這些生物中有一種是白鷺，則它是

   

  （填“P”、“Q”、“R”或“S”）。
  

  1 a有葉綠體。能進行光合作用…P 1 b無葉綠體，不能進行光合作用…2 2 a無脊…Q 2 b.有脊…3 3 a體溫恒定。外被…R 3 b體溫不恒定。外被鱗…S

  （3）該公園內(nèi)有多株上千年的國家二級保護植物香樟樹，一株香樟樹的結(jié)構(gòu)層次從低到高為：細胞→組織→

   

  →植株。
  （4）該濕地公園內(nèi)有28種國家一級或二級保護動植物，也是螢火蟲新種三葉蟲螢的棲息地。每年3至4月，九龍濕地流螢飛舞、滿地繁星，形成夢幻般的“螢火蟲海”奇觀。為保護九龍國家濕地公園生物的多樣性，請?zhí)岢鲆粭l有效的建議或措施。

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.4

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• 28．自主學(xué)習(xí)，解決問題
  （一）預(yù)習(xí)思考：
  材料一：水葫蘆是我國幾十年前從國外引進的一種綠色植物，用它來凈化污水和作為飼料，但由于水質(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長，我市的許多河流受到同樣的威脅，造成許多水生動物滅絕．
  材料二：表是某動物協(xié)會對危害哺乳動物和鳥類生存因素的調(diào)查數(shù)據(jù)．
  

  危害其生存因素	偷獵	棲息地喪失	外來物種入侵	其它原因
  對哺乳類的危害程度	31%	32%	17%	20%
  對鳥類的危害程度	20%	60%	12%	8%

  （二）設(shè)問解疑：
  （1）問：根據(jù)材料一的內(nèi)容，你能獨立自主分析得出導(dǎo)致江河受到破壞的根本原因嗎？
  答：

   

  ．
  （2）問：為了減少生活污水對環(huán)境造成的壓力，你能指出最可行的方法嗎？
  答：

   

  ．
  A、禁止生活污水的排放       B、建立生活污水處理廠
  C、禁止使用污染物       D、使用含磷的洗滌劑
  （3）、問：通過分析比較材料二表中的數(shù)據(jù)，你能指出對鳥類和哺乳動物的生存危害最大的因素嗎？
  答：是

   

  ．
  （4）問：你能列舉一項發(fā)生在身邊的可能導(dǎo)致生物多樣性減少的現(xiàn)象嗎？
  答：

   

  ．
  （三）簡結(jié)轉(zhuǎn)新：
  （5）請你將材料二中表的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成直方圖，通過補充完成“棲息地喪失”一欄內(nèi)容．
  
  組卷：31引用：2難度：0.5

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