2020-2021學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)一中高一（下）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共40題，60分），在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．1872年，英人美查創(chuàng)辦以贏利為目的的商業(yè)報(bào)《申報(bào)》。他們改進(jìn)業(yè)務(wù)，發(fā)表政論文章、改革新聞報(bào)道、重視發(fā)表副刊性文字和擴(kuò)大廣告范圍，成為居主導(dǎo)地位的新聞傳播媒介。這說明《申報(bào)》（　?。?/h2>

  A．為列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化侵略服務(wù)

  B．是面向大眾的綜合性報(bào)紙

  C．標(biāo)志中國近代報(bào)刊的產(chǎn)生

  D．是官方新聞宣傳傳播工具
  組卷：9引用：9難度：0.7

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• 2．20世紀(jì)20年代初，上海馬路上每天要通過大量各式各樣的車輛--汽車、卡車、電車馬車、自行車、人力車、獨(dú)輪推車、手推車……以及成千上萬的行人。這表明上海（　?。?/h2>

  A．是當(dāng)時(shí)中國最繁華的商業(yè)城市

  B．人們出行的主要交通工具是汽車

  C．傳統(tǒng)交通工具已經(jīng)徹底退出歷史舞臺(tái)

  D．各式各樣的交通工具適應(yīng)了不同階層的需要
  組卷：6引用：8難度：0.6

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• 3．古人主要采取中醫(yī)、拜神、逃離等方式來避瘟疫，直到1934年，政府開展的“新生活運(yùn)動(dòng)”才讓“清潔、衛(wèi)生、人畜分離、糞便人廁”等觀念深入到鄉(xiāng)村。這說明（　?。?/h2>

  A．古人缺乏科學(xué)的防疫觀念

  B．政府是防治疫情的主要力量

  C．衛(wèi)生措施能有效防治瘟疫

  D．防疫離不開科學(xué)觀念的普及
  組卷：31引用：13難度：0.7

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• 4．20世紀(jì)初，地方自治運(yùn)動(dòng)興起，上海租界有關(guān)公共衛(wèi)生的條例都被搬至華界。辛亥革命后，海外留學(xué)生帶來了先進(jìn)的衛(wèi)生知識(shí)與疾病預(yù)防的新思想，政府在多數(shù)城市設(shè)立了專管公共衛(wèi)生的衛(wèi)生局。材料說明（　?。?/h2>

  A．中國人的公共衛(wèi)生意識(shí)普遍提高

  B．西方推動(dòng)了我國衛(wèi)生事業(yè)近代化

  C．社會(huì)各界積極推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

  D．中國政府主導(dǎo)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 5．旗袍泛指旗人穿的長袍。清軍入關(guān)，統(tǒng)治者力圖用滿族服飾來同化漢人……20世紀(jì)20年代，旗袍在吸收西洋服裝樣式不斷改良，進(jìn)入千家萬戶……20世紀(jì)50年代末旗袍作為“資產(chǎn)階級(jí)生活方式”的代表逐漸淡出了人們的生活……1984年，旗袍被國務(wù)院指定為女性外交人員禮服。材料中旗袍的演變（　?。?/h2>

  A．見證了我國各個(gè)政權(quán)的更替

  B．體現(xiàn)了中西方思想文化的大融合

  C．說明服飾改革是政治的需要

  D．反映了時(shí)代變遷和社會(huì)發(fā)展變化
  組卷：6引用：8難度：0.6

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• 6．美國國會(huì)1932年1月16日立法通過成立復(fù)興金融公司，胡佛1月22日簽署生效，提供5億美元（后曾至33億美元）資金用以挽救銀行、鐵路、建筑、貸款公司等金融機(jī)構(gòu)。這表明（　?。?/h2>

  A．胡佛堅(jiān)持自由放任的經(jīng)濟(jì)政策

  B．胡佛政府采取有限的干預(yù)政策

  C．金融復(fù)興是經(jīng)濟(jì)復(fù)興的中心點(diǎn)

  D．胡佛的措施有效應(yīng)對(duì)了大危機(jī)
  組卷：10引用：4難度：0.6

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• 7．以“獅子”和“狐貍”見稱的羅斯福，面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)審時(shí)度勢。進(jìn)行大膽突破，實(shí)行以“3R工程”（復(fù)興、救濟(jì)、改革）為主要內(nèi)容的新政。新政“大膽突破”體現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．堅(jiān)持自由放任	B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
  C．轉(zhuǎn)向社會(huì)主義	D．國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 8．從1947年開始，法國政府先后實(shí)施了11個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展的汽車、航空、原子能等產(chǎn)業(yè)也主要以國家投資為主。同樣，從20世紀(jì)50年代中期開始，日本也積極制定了《經(jīng)濟(jì)自立五年計(jì)劃》、《新長期經(jīng)濟(jì)計(jì)劃》等一系列經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃。法國和日本的這些措施（　?。?/h2>

  A．是對(duì)蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的效仿

  B．體現(xiàn)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

  C．意在發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用

  D．可以避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生
  組卷：4引用：12難度：0.7

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• 9．1981年里根上臺(tái)后削減個(gè)人所得稅率，由原來的70%削減為50%，1986年以后進(jìn)一步降到28%；資本利得稅稅率從28%降到20%，企業(yè)所得稅率則從46%下調(diào)到33%．里根減稅措施表明（　?。?/h2>

  A．美國加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)力度

  B．國家壟斷資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展

  C．美國逐漸發(fā)展出一種“混合經(jīng)濟(jì)”

  D．自由市場模式已取代政府干預(yù)模式
  組卷：6引用：6難度：0.6

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• 10．德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家路德維希?艾哈德指出，聯(lián)邦德國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是“自由”與“秩序”的組合體。他認(rèn)為，這種發(fā)展模式應(yīng)該是自由發(fā)展中受秩序制約，秩序規(guī)范中又彰顯自由本性。由此可知，該經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式（　?。?/h2>

  A．介于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)之間

  B．政府的干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市場調(diào)節(jié)

  C．遵循“宏觀調(diào)控、微觀自主”的原則

  D．形成為政府主導(dǎo)型市場經(jīng)濟(jì)
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 11．美國《全國工業(yè)復(fù)興法》規(guī)定：“限制生產(chǎn)規(guī)模，規(guī)定了工人的工作時(shí)數(shù)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)等，愿意接受的雇主將能領(lǐng)到一個(gè)‘藍(lán)鷹’徽章，他們把徽章懸掛在營業(yè)地點(diǎn)和印在產(chǎn)品上作為合格的標(biāo)志?！币粫r(shí)間?！白鍪胤ü?，為國效力，只到有藍(lán)鷹標(biāo)志的地方購物”成為全社會(huì)的共識(shí)。制定上述政策的主要目的有（　?。?br />①恢復(fù)工業(yè)生產(chǎn)，將生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)置于國家監(jiān)督之下，以減少盲目生產(chǎn)
  ②由國家干預(yù)、調(diào)節(jié)企業(yè)關(guān)系和勞資關(guān)系，為企業(yè)復(fù)興創(chuàng)造良好的條件
  ③幫助企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，應(yīng)對(duì)居高不下的失業(yè)率
  ④穩(wěn)定社會(huì)，緩和階級(jí)矛盾，爭取早日擺脫危機(jī)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 12．1920-1921年，蘇俄遭遇大旱災(zāi)，糧食產(chǎn)量急劇下降，許多人死于饑餓。糧食、原料和能源的短缺，使得大批工廠無法開工，大量工人被迫到鄉(xiāng)下謀生，無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍渙散。為解決這些困難，蘇維埃政府采取了（　?。?/h2>

  A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策	B．新經(jīng)濟(jì)政策
  C．農(nóng)業(yè)集體化政策	D．工業(yè)化政策
  組卷：11引用：5難度：0.5

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• 13．蘇聯(lián)勃列日涅夫時(shí)代GDP總量以1975年為例由1964年相當(dāng)于美國總量的58%提高到了67%；但是也出現(xiàn)了很奇特的現(xiàn)象：蘇聯(lián)的導(dǎo)彈可以打到世界的任何一個(gè)角落，蘇聯(lián)的電視機(jī)卻頻頻爆炸；蘇聯(lián)的軍事可以推平歐洲，而蘇聯(lián)的糧食卻需要大量進(jìn)口。這主要表明（　?。?/h2>

  A．蘇聯(lián)勃列日涅夫改革的重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)

  B．勃氏的改革并未根本突破體制束縛

  C．美蘇爭霸中蘇聯(lián)依然處于防守態(tài)勢

  D．當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)總體軍事力量超過了美國
  組卷：16引用：4難度：0.8

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• 14．“通過糧食稅等市場機(jī)制建立工農(nóng)聯(lián)盟，允許私營企業(yè)發(fā)展，以租讓制等形式引入外國資本?！边@些內(nèi)容出自（　?。?/h2>

  A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策	B．新經(jīng)濟(jì)政策
  C．“農(nóng)業(yè)集體化”	D．“社會(huì)主義工業(yè)化”
  組卷：3引用：7難度：0.7

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二、材料解析題（41題20分，42題20分，共40分）

• 41．14-18？世紀(jì)歐洲思想領(lǐng)域經(jīng)歷重大轉(zhuǎn)折。閱讀下列材料：
  材料一：在14世紀(jì)中期的意大利；薄伽丘小說的“市井瑣事”和“市民情調(diào)”是對(duì)古典拉丁文化的直接挑戰(zhàn)，也是對(duì)市民社會(huì)風(fēng)俗的積極倡……在對(duì)教會(huì)和君主雙重壓迫的反抗和嘲弄過程中，薄伽丘實(shí)現(xiàn)了為市民階級(jí)價(jià)值觀念張目的人文關(guān)懷主題。
  --張纘、江寧康《文藝復(fù)興與早期人文主義思想的嬗變）材料二：路德認(rèn)為，只有信仰基督，才可得到上帝的恩典……只要心存信仰，人的獲救就無需教士的中介作用，不必求助教皇和教會(huì)……．路德新教所推崇的權(quán)威《圣經(jīng)》，也不是如天主教解釋的那樣，是一本只有教皇可以解釋的束縛人們思想、行為的教條主義的經(jīng)典，而是一本人人可以閱讀和解釋的，并在其中得到人與上帝交流的福音書
  --李平曄？《人的發(fā)現(xiàn)--馬丁?路德與宗教改革》材料三：孟德斯鳩不但抨擊暴君政體，而且他還專門研究了防止或避免出現(xiàn)暴君政體的具體辦法。按照他的看法，只有劃分國家的權(quán)力，才能保障人民的自由，才能避免暴政的出現(xiàn)。
  --吳于廑《世界史。近代史編（上卷）》請(qǐng)回答：
  （1）據(jù)材料一，歸納薄伽丘小說的主要特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出薄伽丘小說產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。
  （2）據(jù)材料二，概括馬丁?路德的主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中孟德斯鳩的“具體辦法”。
  （3）綜合上述材料，概括14-18世紀(jì)歐洲思想領(lǐng)域重大變化的主要內(nèi)容。
  組卷：19引用：24難度：0.4

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• 42．改革沒有固定的模式，必須從國情出發(fā)，走符合本國國情的改革之路。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：既然我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過渡，我們就應(yīng)該利用資本主義（特別是要把它納入國家資本主義的軌道）作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。
  ——列寧《論糧食稅》材料二：美國1932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選為總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國家需要進(jìn)行大膽的、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再實(shí)行另一種辦法，最重要的是要進(jìn)行試驗(yàn)。
  ——人教版高中歷史必修三材料三：分田到戶、包產(chǎn)到戶在那些已經(jīng)使用機(jī)械生產(chǎn)的中國平原地區(qū)顯然是倒退。因?yàn)閱胃删鸵獜U棄機(jī)耕，實(shí)行畜耕和人耕，而農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的表現(xiàn)就是耕作機(jī)械化。但是，由于人少地多，干部分配不公，農(nóng)民寧愿出力出汗也愿意分田到戶?！皬臋C(jī)耕到人耕，確實(shí)令人感到可笑，但農(nóng)民的生產(chǎn)積極性卻高漲起來了。他們不惜出力出汗，也要把地種好，為了能畜耕，他們自動(dòng)地互相換地，然后或一家買牲口，或兩三家合買牲口，一時(shí)牲口的價(jià)格猛漲。”
  ——任世江《高中歷史必修課程專題解析》（1）材料一中列寧認(rèn)為提高生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的主要障礙是什么？概括消除這一障礙的手段。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出“大蕭條”反映的歷史事件以及羅斯福進(jìn)行的“試驗(yàn)”。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國農(nóng)業(yè)改革的原因和方式分別是什么？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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